章姣姣

（重慶市豐都縣董家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 重慶 豐都 408200）

當(dāng)下許多的初中在教學(xué)上僅僅重視學(xué)生們的成績(jī)，反而對(duì)于感恩意識(shí)這種道德觀念培養(yǎng)比較忽視，這種情況就導(dǎo)致了很多的初中班主任在進(jìn)行班級(jí)管理上以學(xué)習(xí)成績(jī)好壞進(jìn)行分類，這不僅僅降低了管理效率，并且還使得學(xué)生們的思道德觀念在成長(zhǎng)上走錯(cuò)了道路。所以初中班主任需要在班級(jí)管理當(dāng)中解決這一問(wèn)題，將感恩教育貫徹到管理當(dāng)中。

一、強(qiáng)化感恩宣傳，激發(fā)學(xué)生感恩之情

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)于感恩教育的宣傳，讓學(xué)生們通過(guò)觀看一些相關(guān)的視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生們的感恩之情。通過(guò)親情進(jìn)行感恩宣傳是比較有效的，每個(gè)人的父母都是愛(ài)著自己的孩子，在無(wú)聲無(wú)息之間為孩子們付出了很多，只不過(guò)許多的學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中并沒(méi)有注視這一切，所以導(dǎo)致了學(xué)生感恩意識(shí)的淡薄。

筆者建議通過(guò)強(qiáng)化感恩教育，以親情作為感恩教育的基點(diǎn)進(jìn)行宣傳，以一些具有教育意義的親情視頻作為手段進(jìn)行感恩教育，幫助學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)到親情，加強(qiáng)家人之間的情感，幫助學(xué)生們形成正確的感恩意識(shí)，幫助其在未來(lái)可以更好地發(fā)展。

二、開(kāi)展感恩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)

通過(guò)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展感恩意識(shí)是比較有效的途徑，首先大部分的學(xué)生都對(duì)于活動(dòng)有著興趣，所以通過(guò)感恩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)效率較高。其次，能夠進(jìn)行感恩活動(dòng)的時(shí)機(jī)比較多，不論是建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)都可以作為感恩教育的背景開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生們理解到當(dāng)今的繁榮盛世是當(dāng)初無(wú)數(shù)的先輩烈士用著汗水和鮮血換來(lái)的，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天，借此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的感恩意識(shí)，建立起正確的道德觀念。

三、以身作則，樹(shù)立榜樣

初中班主任作為管理者更應(yīng)該以身作則、樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生們明白感恩的意義，樹(shù)立起感恩意識(shí)。例如班主任可以在一些交流渠道當(dāng)中發(fā)布一些和家人在一起，給家人買(mǎi)東西或者是幫助家人干活的視頻、圖片等等，讓學(xué)生們可以進(jìn)行模仿。班主任還應(yīng)該鼓勵(lì)一些具有感恩意識(shí)的或者是做了感恩相關(guān)事件的學(xué)生，加強(qiáng)師生之間的情感交流，幫助學(xué)生培養(yǎng)感恩意識(shí)。

總而言之，感恩教育是我國(guó)教育不可獲取的一部分，初中班主任也需要在班級(jí)管理當(dāng)中進(jìn)行滲透，幫助學(xué)生們建立起正確的感恩意識(shí)。