安徽省六安市人民路小學(xué)三年級 高靜雯
指導(dǎo)教師 杜安梅
“六一”的歌是甜甜的,“六一”的花是香香的,“六一”的小朋友個個都是美美的。六一兒童節(jié)這天小猴子收到了什么禮物呢?讓我們來看看下面兩位小朋友的答案吧!
六一兒童節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了,這天小猴收到了一件神秘的包裹?!袄锩嬗惺裁茨兀俊毙『镒匝宰哉Z。打開包裹,小猴發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條和一只空空的布袋子。小猴拿起紙條,發(fā)現(xiàn)上面有幾行字——猜水果:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡綠衣服,老來都穿黃色衣。
拿著紙條想了許久,小猴也未猜出謎底,一氣之下說:“我不猜啦!”說完就想扔掉紙條,可是紙條粘在了手上,怎么也甩不掉。
小猴打電話向小雞、大象和小貓求助,它們都來幫忙了??刹还艽蠹以趺疵?,紙條還是揭不下來。這時,小雞看到了紙條上的字,說:“我們只有猜出紙條上的謎語才能救小猴!”小貓湊上前說:“我可是猜謎語的行家,讓我試試吧!”剛看了一眼,小貓就興高采烈地說:“我知道了!我知道了!是香蕉。”話音剛落,小猴手上的紙條就掉了。此時,布袋子也變得鼓鼓的。小猴打開布袋子,發(fā)現(xiàn)里面有五根香蕉。
小猴為難地撓撓頭:“這里有五根香蕉,可我們只有四個人,該怎么分呢?”大象笑呵呵地說:“哈哈,我知道。謎語是小貓猜對的,應(yīng)該多給小貓一根?!毙∝埫χt讓說:“這是小猴的禮物,應(yīng)該多給小猴一根?!?/p>
最后小雞提出了建議:“我們可以把香蕉榨成果汁?!贝蠹叶加X得這個主意不錯。等它們喝完香蕉汁,布袋子里又飄出五只氣球,上面寫著“兒童節(jié)快樂”!
文章趣味性強,邏輯連貫,情節(jié)設(shè)置巧妙。對小猴的語言描寫和動作描寫,雖然只有寥寥數(shù)語,卻體現(xiàn)了其性格。小動物們通過謎語猜水果,之后又解決了分享香蕉的難題,讓人不禁莞爾,原來“分享”快樂會使快樂加倍呀!