付彥 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院

籃球是一項團體競技體育比賽項目，其是廣泛受到大家喜歡的一項體育活動，占用的場地不大，其中需要的經(jīng)費少，都是這項運動得以流行，深受大家喜歡的原因。美國是籃球運動的發(fā)展起源地，這項運動與1898 年傳入中國，并在柏林奧運會中成為正式的奧運比賽項目[1]。

一、現(xiàn)代籃球傳球技術表現(xiàn)出的特征

籃球運動是一項以團體為主體的競技性很強的體育項目，在這一體育運動中，籃球項目的核心就是團隊合作，團隊合作的好壞不僅影響著籃球運動的得分和比賽結果，同時這種集體性質的競技運動可以為觀眾帶來更多的觀感。在籃球運動比賽上，每個團隊有五名成員，這五名成員分別站在不同的位置，其在此團隊中負責著不同的任務。通常來說，前鋒、中鋒和后衛(wèi)是籃球比賽中球員的重要三種位置，而根據(jù)其每個球員的具體分工來說，后衛(wèi)又可以分為得分后衛(wèi)和組織后衛(wèi)，前鋒則可以分為小前鋒和大前鋒。

（一）控球后衛(wèi)以及得分后衛(wèi)的傳球技術特征

在籃球比賽中，控球后衛(wèi)與得分后衛(wèi)是后衛(wèi)的組成成員，兩者的作用和負責的事務不同。其中得分后衛(wèi)的主要任務就是負責投球得分，通常是接球者，而負責團體發(fā)起進攻的則是組織后衛(wèi)，在團隊成員中起到聯(lián)系的作用，其主要的任務就是負責傳球。通過觀看17、18 屆男子籃球世界錦標賽決賽，可以看出，使用雙手胸前與雙手頭上傳球的頻率次數(shù)大致一樣，并且在其中大部分時候都是利用胸前傳球與雙手頭頂傳球，這兩項傳球技術相較于傳統(tǒng)傳球技術而言，被使用的頻率很高。并且，通過30 屆奧運會與31 屆奧運會錄像視頻的對比發(fā)現(xiàn)，在第31屆奧運會中，更高頻率地使用了單手肩上傳球，并且其單手肩上傳球技術有著明顯的提高[2]。

（二）前鋒的籃球運動員傳球技術特征

前鋒球員在整個籃球比賽中占據(jù)著重要的地位，其是主要的得分選手，也在前場組織進攻中發(fā)揮著重要的作用。鋒線的球員在教練的安排中需要具有土坯得分鄧麗以及策劃接應進攻傳球的能力，在具體的籃球比賽場上，后衛(wèi)球員的需要進行頻繁的運球與突破，而前鋒籃球運動員則不需要如此，他們就像是人體中的關節(jié)部分，負責著連接的作用，利用策劃能力串聯(lián)相關的球員發(fā)起進攻和投籃，因此，要求處于鋒線的球員，傳球速度要快，傳球精準度要高，其中大前鋒的身高較高，可以利用其身高的優(yōu)勢搶到籃板球并得分[3]。

（三）中鋒位置的球員傳球技術特征

在具體的籃球比賽中，兩個隊伍都需要爭奪禁區(qū)，這就對中鋒球員提出了更高的要求，其不但需要防守對方球員上籃，同時，還要在比賽中找尋機會站到離罰球線很近的禁區(qū)接球。因此，處于中鋒位置的籃球運動員要為其他球員創(chuàng)造進攻機會，要負責導球，將籃球傳到其他有利于進攻的隊友手上，其中雙手或者單手低手傳球和雙手頭上傳球是中鋒運動員常用的傳球技術。

二、現(xiàn)代籃球傳球技術發(fā)展趨勢

籃球運動是一項對抗性很強的體育競技運動，其需要籃球運動員利用智慧策劃進攻方式，同時配合相關的競技技巧，才那發(fā)起成功率更高的進攻，取得比賽的勝利。許多世界上優(yōu)秀的籃球運動員之所以可以取得輝煌的成績，不僅是因為他們自身的天賦以及熟練的技巧，同時，還源于他們對籃球的理解更加深刻，才能在激烈的競賽中理智、迅速地選擇進攻方案和傳球方法，達到成功。在籃球運動未來的發(fā)展中，靈活運用技巧是未來籃球發(fā)展的大趨勢。同時，通過最近幾年的籃球比賽，也不難看出，位置界限的劃分越來越模糊，在一場賽況激烈的籃球比賽中，如果一個運動員可以表現(xiàn)出靈活的特質，戰(zhàn)勝多個位置，其對于比賽來說十分有利，往往會為比賽帶來意想不到的驚喜。同時，無論在制定進攻方案和組織進行方式方面，都需要重視靈活性，在激烈的比賽氛圍中，以最短的時間迅速調(diào)整方案，靈活應戰(zhàn)，是決勝的關鍵。因此，籃球運動員應該打破常規(guī)思維，在熟練掌握籃球技巧的基礎上，加強對籃球的認識，應用自己的智慧發(fā)揮自身最大的作用，才能成為一個優(yōu)秀的籃球運動員，助力比賽取得成功。

三、結語

總而言之，籃球運動是一項深受大家喜歡的體育競技項目，其中的運球傳球技術至關重要，發(fā)揮好傳球的作用，有助于比賽取得更好的成績，因此，無論是籃球運動員還是籃球訓練工作者，在進行籃球運動時，都應該注重傳球技巧的訓練，并順應時代的發(fā)展，靈活性地進行訓練，才能進一步促進籃球的發(fā)展。