張頂鼎

媽媽和我回老家參加廟會。廟會上，我看中了兩只青蛙，一只小藍蛙和一只小金蛙。小藍蛙藍得透亮，好像它的內(nèi)臟也能看得一清二楚，像極了一塊藍翡翠;小金蛙是金黃色的，猶如夕陽照在水面上泛起的金光，耀眼極了！我纏著媽媽買下了它們。

回到家，我把它們放在一個大大的罐頭瓶里，再裝一點兒水，這便是它們的家了。我還給它倆起了名字，小藍蛙活潑可愛，叫跳跳;小金蛙很文靜，就叫靜靜。

吃什么？

青蛙吃什么呢？饅頭？面包？大米？我們?nèi)粘３缘氖澄锼鼈兂詥?？會不會吃壞肚子？我發(fā)愁了。媽媽一定知道！“媽媽，青蛙吃什么呢？”“吃害蟲，比如飛蛾、蚊子、蚜蟲……”“正好，咱家有飛蛾！”我快步到廚房找飛蛾，不一會兒就在墻角找到了兩只。我把它們?nèi)拥焦揞^瓶里，濕了翅膀的飛蛾只能一動不動地漂在水面上。觀察了一會兒，兩只青蛙動都沒動，我便走開了。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)罐頭瓶里的飛蛾不見了，一定是被青蛙吃了，我激動極了?？伤鼈兪窃趺窗l(fā)現(xiàn)并吃掉飛蛾的？我又去廚房捉了幾只飛蛾，扔進罐頭瓶里，這次，我一定要耐心等一等，看看它們到底是怎么吃掉飛蛾的！這時，跳跳先發(fā)現(xiàn)了水面上的目標，不動聲色地游到飛蛾下方，身子向上一縱，吐出長長的舌頭靈巧一卷，就把飛蛾送進了嘴里。跳跳卷得匆忙，飛蛾還有半截身子露在嘴邊。只見跳跳舉起前肢，像我們吃東西那樣，一下子將飛蛾塞進了嘴里。啊，跳跳真聰明！

“可是青蛙不是只吃飛行中的‘食物嗎？”我問媽媽。媽媽也答不上來，我只好上網(wǎng)查。網(wǎng)上說，青蛙對活動著的東西非常敏感，而不動的東西它們就很難發(fā)現(xiàn)?？稍趺次业那嗤芫筒灰粯幽?？

接下來，我繼續(xù)給青蛙捉飛蛾。家里的飛蛾捉光了，我就去米缸里找米蟲喂它們。它們照吃不誤，我越發(fā)覺得奇怪了。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了奧秘：原來飛蛾呀、米蟲呀被扔進罐頭瓶里時，水面泛起了漣漪，水一晃動，青蛙便能感知“美食”的存在了。

“越獄”

一天早晨，我起床后照例去看青蛙，發(fā)現(xiàn)它倆不見了，這是雙雙“越獄”啊！“哎呀，青蛙逃跑了！”我急得大叫起來。爸爸媽媽聞聲趕來，全家出動找青蛙：媽媽負責客廳，爸爸負責廚房和洗手間，我則負責臥室。

“頂鼎，快來呀，青蛙跑到洗手間里來了！”我趕緊跑去，嗬，只見跳跳在下水道旁趴著呢，旁邊還有它的一坨便便。青蛙也知道拉便便要去洗手間呀，真是懂事極了！

那靜靜呢？我們翻箱倒柜，把家里翻個底朝天，就是不見它的蹤跡?！皨寢專也坏届o靜了……”我沮喪地說?！霸僬艺遥f一它在哪個角落餓死了……”我只好一個房間一個房間、一個角落一個角落地找。

“媽媽，找到了，在洗手間！剛才就看見它了，可它身上沾滿灰塵，我還以為它是一堆灰塵呢。它真是太會偽裝了！”我興奮地嚷起來。

過了兩天，跳跳和靜靜又雙雙“越獄”。它倆有了上次“越獄”的“案底”，這次我直奔洗手間——它倆都在那趴著呢！“好哇，又跑到洗手間來了！難道你們也知道這兒才能接收到Wi-Fi信號嗎？（我家只有洗手間能接收到Wi-Fi信號）哈哈……”

“媽媽，青蛙怎么光往洗手間跑？”“你不是說青蛙很懂事，會去洗手間拉便便嗎？”不會這么簡單的，那又是為什么呢？我心里琢磨著：青蛙？洗手間？這兩者有什么聯(lián)系呢？“哦，洗手間有水，青蛙喜歡水！可它們怎么知道洗手間有水呀？”我問媽媽，媽媽還是答不上來。于是，我又上網(wǎng)查，網(wǎng)上說，兩棲動物可以感受周圍環(huán)境的濕度，然后調(diào)整方向，從而找到濕度的中心。原來如此呀！

跳跳和靜靜，你們身上還有哪些秘密是我不知道的呢？

亮點亮亮亮：小作者通過觀察，將青蛙的外形特點、覓食過程、生活習性等進行具體描繪，并通過“越獄”趣事，發(fā)現(xiàn)了青蛙喜水的特點，真是太有趣了！你想過養(yǎng)什么當寵物嗎？慵懶的小貓？機靈的小狗？或是龍貓和鸚鵡？快翻到16頁，去看看吧！