文/鄧苗苗

讀完一本書最快需要多少時間？最近，有一些培訓機構看似言之鑿鑿地告訴大家，“看完一本10萬字左右的書只需要1-5分鐘”。還配上了視頻，一群小朋友快速地將書來回翻動，如同在扇風。另外，類似機構還有蒙眼玩游戲、蒙眼閱讀的培訓內(nèi)容，美其名曰“既開發(fā)大腦，又保護眼睛”。

這種操作自然引起了人們的質(zhì)疑，在絕大部分人看來，花錢送孩子去此類培訓機構“學習”的家長們又交了一次智商稅。面對鋪天蓋地的指責與調(diào)侃，其中一家培訓機構不厭其煩地一條條回復，苦口婆心地勸網(wǎng)友多多了解、增長見識。字里行間充滿了掌握某種核心高端技術的俯視感與優(yōu)越感。

當然，這樣令人窒息的操作并不僅存在于中國。追溯現(xiàn)有文獻，早在21世紀初，鄰國日本就正式開始了所謂“量子波動速讀”的教學活動，宣稱“翻動書頁的時候，圖像的出現(xiàn)會幫助你理解書的內(nèi)容”。更加神乎其神的是，即便文本是外語，也能在你的腦海中自動翻譯成你的母語。而在另一邊的印度，“量子波動速讀”已經(jīng)摒棄翻動這種費力的做法，進化到另一個階段——蒙眼、或是虔誠地將書本抱在胸前用心感知，堂而皇之地藐視物理法則和宇宙規(guī)律。

無疑，將孩子們送去參悟此等“核心技術”可以歸咎于家長“病急亂投醫(yī)”的教育焦慮，但其實另一方面也折射出人們可能普遍存在的一種心態(tài)——怕丟面子，不敢露怯。

今年5月，《南陽日報》一篇名為“水氫發(fā)動機在南陽下線，市委書記點贊！”的文章引起了轟動?！败囕v只需加水即可行駛”的描述，不禁讓人想起二十多年前的一部經(jīng)典喜劇《我愛我家》。劇中葛優(yōu)飾演的“二混子”紀春生提出了類似暢想：“水是由兩個氫原子、一個氧原子組成，而氫和氧是可以燃燒的。只要在水里點上幾滴研制出的水基燃料母液，就能點水成油，解決能源問題?！?/p>

這并非電視劇中的天馬行空，而是基于當時曾在國內(nèi)大行其道、被贊為“中國第五大發(fā)明”的“水變油”鬧劇。主角王洪成利用這個“發(fā)明”行騙，不少權威人士為其背書，鬧劇喧然十余年方罷場。

按理說，與二十多年前相比，在如今教育普及的情況下，人們應當會對許多騙局有足夠的警惕性。但實際的情況是，一旦某種東西被冠上了“高大上”的詞匯，就無形之中豎起了一道保護墻，讓人不敢輕易質(zhì)疑。這也就解釋了為什么許多高學歷的人也會被騙，為什么擁有工學碩士學位的南陽市委書記會給“水氫發(fā)動機”點贊稱“It’s very good”。

“敏而好學，不恥下問”是人們非常熟悉的一句話，面對未知或是不解的事物還是需要有質(zhì)疑的勇氣。畢竟，偶爾露怯并不可怕，智商稅一茬接一茬地交才丟人。