朱秀蘭

【導語】

續(xù)寫就是根據(jù)原文提供的情景、線索，按照一定的要求把有關的內(nèi)容或情節(jié)加以合理的延續(xù)、補充，使之成為一個完整的故事。經(jīng)常進行續(xù)寫練習，有助于我們加深對原文的理解，拓寬習作思路，提高想象力。

【指點迷津】

問：怎樣才能寫好一篇續(xù)寫呢？

答：續(xù)寫的重點在于“續(xù)”。它要求我們從原文的內(nèi)容、情節(jié)出發(fā)，展開合理的想象，構(gòu)思新的情節(jié)，使故事情節(jié)合理地延續(xù)、發(fā)展下去。要想寫好續(xù)寫，可以從以下三個方面著手：

【佳作示例】

《坐井觀天》續(xù)寫

仙桃市實驗小學? 劉煜輝

在那口小小的井里，青蛙聽小鳥說，天不是只有一個井口那么大，而是無邊無際的?！疤煺娴挠心敲创髥?？小鳥會不會是騙我呢？”青蛙心里想著，“有朝一日，我一定要跳出這口井，到時候我就可以看到小鳥口中那無邊無際的天空了！”

青蛙不斷地調(diào)整角度，盡量將身體壓低，猛然一跳，它的臉撞到了井壁上，弄得鼻青臉腫的，太疼了。可是，為了外面的天空，它必須努力試一試。好幾次，它明明都已經(jīng)抓住井口了，可是因為井口的青苔太滑而掉了下去。“不要緊，就差那么一點點了，我都能聞到井外面新鮮的空氣了。”青蛙不停地安慰自己。但經(jīng)過幾百次的嘗試，青蛙還是沒能跳出井口。于是，它想放棄了。

它心想：這口井這么深，我的腿又那么短，我怎么可能跳出去呢？唉！我這輩子也不可能跳出去了。如果我是一只袋鼠就好了，那樣我隨便一跳就可以跳出去;如果我是一只小鳥就好了，那樣我翅膀一拍就可以飛出去;如果我是一只壁虎就好了，那樣我可以直接順著井壁爬出去……

天無絕“蛙”之路，正當它準備在井里虛度“蛙”生時，一只大雁飛到井口，打算喝點水。大雁看到了井里的青蛙，以為這口井是青蛙來管理的，于是問道：“你是這口井的主人嗎？我在這里喝點水可以嗎？”青蛙想了想，感覺這是一個讓自己能看到外面天空的絕好機會，于是，它嚴肅地回答道：“沒錯，我就是這口井的主人，你在我這兒喝水我可以不要錢，但你要把我從這口井里帶出去?！薄斑@個簡單！”聽了青蛙的話，大雁并攏翅膀，兩腳張開，做出專業(yè)跳水運動員的樣子，用力一跳，一陣涼風帶著水草的氣息沖進大雁的鼻孔里。大雁喝飽了水后，讓青蛙抓住自己的腳，它扇了幾下翅膀，輕輕松松就飛到了井外?！澳氵€需要我做什么嗎？我覺得帶你出來太簡單了?！贝笱銌柕?。

終于來到了井外，青蛙看到了小鳥口中那無邊無際的天空，便立刻打消了出來看一眼就回去的念頭?！澳隳軒е绎w一會兒嗎？我從來都沒有上過天?！鼻嗤軉枴！皼]問題，‘機票免費！”大雁大方地說。青蛙跳到大雁的背上，大雁帶著青蛙在天空中飛來飛去，一朵朵白云拂過青蛙的臉頰，青蛙伸出長長的舌頭，吃了口云，這時，青蛙感覺自己非常幸運。

“我終于成功了！我是世界上第一只吃到白云的青蛙！”青蛙驕傲地大喊著。

（指導教師? 林 丹）

【評點】

小作者充分發(fā)揮想象力，續(xù)寫了《坐井觀天》的故事，其中運用細膩的心理描寫，刻畫了一只渴望見到外面天空的井底青蛙形象。故事語言生動幽默，趣味十足。

一、讀懂原文，確立續(xù)寫中心

續(xù)寫要根據(jù)提供的材料寫出新的情節(jié)。續(xù)寫的部分與原文既要構(gòu)成一個整體，又要獨立成篇。因此，讀懂原文是續(xù)寫的基礎。盡管有的續(xù)寫提供的材料只是個開頭，但它卻包含了人物、環(huán)境、基本矛盾等，而且對情節(jié)的發(fā)展做了某些暗示。我們只有把握好這些內(nèi)容，才能按照事物的發(fā)展規(guī)律展開合理的想象，寫出符合要求的精彩續(xù)寫。讀懂原文之后，最重要的是確立續(xù)寫的中心。確立續(xù)寫中心主要有以下三種方法：

1.仍以原文的中心為續(xù)寫中心。

2.對原文的中心進行求異，確立與之相反的中心。

3.另起爐灶，重新確立中心。

二、會思善想，構(gòu)思新的情節(jié)

續(xù)寫的內(nèi)容是根據(jù)提供的材料想象出來的，所以想象是續(xù)寫的關鍵。而想象必須以我們的知識和生活經(jīng)驗為依托，以提供的材料為依據(jù)，以確立的中心為準繩。否則，續(xù)寫的內(nèi)容就是無中生有、不合要求的。

三、重視表達，巧妙謀篇布局

續(xù)寫與原文的關系十分密切。續(xù)寫時，要做到以下幾點：

1.續(xù)寫中的主要人物、人稱、語言風格等，應與原文保持一致。

2.續(xù)寫的部分應與原文有一定的聯(lián)系。

3.續(xù)寫的部分要與提供的開頭或原文的結(jié)尾緊密相連，融為一體，使之成為一篇結(jié)構(gòu)完整、前后呼應的文章。