◎小新同學(xué)
◎小新同學(xué)
學(xué)歷決定論這種帶有偏見的觀點(diǎn),雖然廣受質(zhì)疑,但也時(shí)常被提起。我們總有種錯(cuò)覺,現(xiàn)在雙一流大學(xué)生都爛大街,大學(xué)生不再是天驕之子,失業(yè)、裸辭、消極怠工,各種負(fù)面新聞的出現(xiàn),讓人覺得名校出來的畢業(yè)生也不過如此,更何況那些三本(或二本B類)的學(xué)生呢——他們應(yīng)該更普通吧。
事實(shí)上,我國目前大學(xué)毛入學(xué)率為45.7%,這意味著,國內(nèi)其實(shí)有超過一半的人沒辦法讀大學(xué),更別說去到鳳毛麟角的名校。
對于教育資源匱乏地區(qū)的學(xué)子來說,考上三本,也許就已經(jīng)足夠費(fèi)力、付出了足夠多的心血。從三本院校出來的人,憑什么就配不上”努力“和”優(yōu)秀“?
我現(xiàn)在是廣東一間二本B類學(xué)校的學(xué)生。我高中的母校,在市里并不算好,本科率并不高,大概30%左右。
一個(gè)更直觀的例子,我高考那屆,我們班只有一個(gè)人上一本線,前十名,基本都去了本市的一間二本大學(xué)。高一、高二的時(shí)候,因?yàn)槲易约鹤銐蚺?,成績一直排在班上的中上?/p>
還記得高二下學(xué)期的期中考,考完后,學(xué)校開了一次家長會,班主任根據(jù)同學(xué)們兩年來的平均成績,為每位同學(xué)設(shè)立了自己的高考目標(biāo)。班主任對我的定位是,沖二本A類的學(xué)校。
進(jìn)入高三后,我躊躇滿志??墒?,不知道為什么,一進(jìn)入高三后,我的成績一落千丈。從原來班上的12名,跌落到25名,第一學(xué)期期末考試,甚至跌到了38名。以我們學(xué)校往年的本科率來講,班級38名,就意味著,可能連本科都難考上。
我從一個(gè)沖二本中上游學(xué)校的學(xué)生,到掙扎在二本B的邊緣,稍有不慎,可能要跌落專科的行列。
老師找過我談話,為我總結(jié)原因,家里人不敢給我施加一點(diǎn)點(diǎn)得壓力,盡全力支持我、安慰我。然而,這些善意的“舉動”,沒有為我的成績提升多少,反而無形中給我很多壓力。
現(xiàn)在以俯視的角度看當(dāng)時(shí)的自己,大概我在高三的上學(xué)期,整個(gè)人的心態(tài)已經(jīng)崩潰了。成績一直都平緩下落,學(xué)習(xí)上進(jìn)心令我不敢松懈,憋著一口氣,一直到高考。
最后,高考成績出來后,我考了一間二本B類。家里人當(dāng)然是有少許失望的。于我自己而言,我已經(jīng)相當(dāng)滿意。以我高三時(shí)的平均成績,二本B類,已經(jīng)是我水平可以去到最好的選擇。
我的大學(xué)母校,可能在很多雙一流學(xué)生眼里,真的不算太好。但為了考上這所學(xué)校,我已經(jīng)盡最大的努力了。很多時(shí)候,不得不承認(rèn),你可以去到一間什么樣的大學(xué),跟當(dāng)?shù)氐慕逃Y源、學(xué)校的師資力量、讀書氛圍有很大的關(guān)系。這些客觀的因素,加上我自己的讀書資質(zhì),造就了現(xiàn)在的這個(gè)結(jié)果。
二本三本,并非如同很多人所想那樣,全是一班懶孩子去的學(xué)校。至少我不是。
我大專讀的是物流專業(yè)。
我是農(nóng)村出來的孩子,爸媽都是農(nóng)民。高考結(jié)束后要報(bào)志愿,爸爸聽說做快遞,很容易找到工作,所以就讓我報(bào)了物流專業(yè)。
上大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)物流跟送快遞,并非一個(gè)東西,也沒有想象中那么容易找工作。
后來聽師兄師姐說,我們這個(gè)專業(yè)出來工作,工資只有3000左右。當(dāng)時(shí)聽說這個(gè)工資水平后,我就決定還是考一個(gè)本科。
很多人覺得,我們??频膶W(xué)生考一個(gè)本科,是不是有一個(gè)學(xué)歷夢?其實(shí),大多數(shù)是沒有的。就像我,我考本科,純粹就是為了找一個(gè)更好的工作。
常??吹娇佳袑W(xué)生徹夜挑燈復(fù)習(xí)的新聞,其實(shí)專插本也一樣,想要去一個(gè)好的學(xué)校、好的專業(yè),同樣需要付出很大的努力。
我記得當(dāng)時(shí)我們班還自發(fā)組織了一個(gè)插本學(xué)習(xí)小組,相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)。早上7點(diǎn)起床,晚上9點(diǎn)結(jié)束,一天十幾個(gè)小時(shí),除了吃飯與睡覺,基本都在學(xué)習(xí)。再加上我是在小地方讀的高中,基礎(chǔ)知識相對還是有些薄弱,我要付出的努力,就更多了。
班上專插本的人還挺多的。一個(gè)班30個(gè)人,幾乎一半的人都想考,師范類的專業(yè)是我們班的熱門。相對于我們物流專業(yè)這種聽起來畢業(yè)不知道從事什么職業(yè)的專業(yè)來說,師范可就明朗很多。于是,我跟隨大流跨考了小學(xué)語文的本科專業(yè)。
某專插本考試網(wǎng)上的招生簡章,三本院校占了一半。好的本科院校,是我們專插本考生比較熱衷而且相當(dāng)熱門的學(xué)校,能夠考上的人,都是班上成績比較好的一批。插本結(jié)果出來后,就我們班的情況來說,總共有14個(gè)人考試,最后真正考上的人才7到8個(gè),有一半的人被淘汰了。
考本科都很難,無論二本或三本,都是我們做夢都想進(jìn)的學(xué)校。
其實(shí),讀過??圃倏急究频娜耍孟穸急容^實(shí)際??忌媳究?,對我們來說,往往不是學(xué)歷提升帶來的自豪感,而是赤裸裸的薪資提升。插本就像升職,工作過的人都明白,這有多讓人覺得渴望,也就有多難。
我大學(xué)的母校就是二本B類,專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造。我找工作,其實(shí)沒有遇到多少困難,很快便找到了一份至少是我自己比較滿意的工作。
我是二本B類學(xué)子的這件事,其實(shí)也沒有為我?guī)硎裁醋员案小5谡夜ぷ鞯倪^程中,有時(shí)也會隱隱約約感覺到我們學(xué)??赡苷娴母x二本A類的人有區(qū)別。
我身邊很多人都有類似的觀點(diǎn)。很多人對于二本B是相對不是那么好這個(gè)事實(shí),是因?yàn)樯磉叢粩嘤腥诉@樣提起,或媒體總是喜歡這樣渲染,導(dǎo)致我們自己也這樣覺得,自己確實(shí)讀了一個(gè)不怎么好的學(xué)校。其實(shí)我們自己,真的不太關(guān)心學(xué)歷這些問題。
但對于這樣的一些偏見,我們身處其中的人,其實(shí)還是很不喜歡。處處拿學(xué)歷說事,這樣的觀點(diǎn),越來越有點(diǎn)厭煩,其實(shí)在我們二本B類的隊(duì)伍中,也有很多努力的人。
大學(xué)只是提供了一個(gè)平臺,你最后成為一個(gè)什么樣的人,還是要看自己的規(guī)劃。從大概率上看,一般名校出來的學(xué)生確實(shí)會比我們更優(yōu)秀,但是也不能一棒打死我們二本B類出來的人,說我們都不優(yōu)秀吧。
在職業(yè)選擇上,我比較偏向于興趣至上。我現(xiàn)在從事的職業(yè),就是我喜歡的方向。我愿意為我現(xiàn)在從事的這個(gè)職業(yè),貢獻(xiàn)一輩子。當(dāng)然,這樣的觀點(diǎn),經(jīng)常會被同事嘲笑?,F(xiàn)在社會上考研的氣氛很濃厚,我很多同學(xué),畢業(yè)工作一年后,很多人都選擇考研或者出國,我自己也有類似的想法。產(chǎn)生這些想法的原因是,我在工作中實(shí)踐的機(jī)會比較多,時(shí)常會感覺到自己在一些專業(yè)技能上有很多不足。
如果考研成功,重返校園,我應(yīng)該會比較有針對性地彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)然,如果考研的話,雖然嘴上鄙視“學(xué)歷偏見”,但事實(shí)上,我還是會選擇名校的。