馬建忠

女兒興高采烈地告訴我，作文得了滿分。我心存疑惑，這些年寫作文一直是她揮之不去的夢魘。

我問她，寫的什么內(nèi)容。

她說，懷念一只鳥。

這回我信了。

拿過作文本，我被女兒的文字吸引：看到一只小鳥離去，總有一雙傷心的父母，而一只鳥媽媽或鳥爸爸的被捕，就意味著一窩小鳥被活活餓死窩中！

我的思緒飛回到數(shù)年前那個春暖花開、草長鶯飛的季節(jié)，我?guī)е畠喝ゴ迮院：咏唤缣幍臐竦厣⒉?，微風(fēng)拂過水面蕩漾起粼粼碧波，青蛙在草叢中唱著歡快的歌。忽然，幾聲凄慘的鳥鳴引起我倆注意，順著聲音看見不遠處淺灘濕地的拉網(wǎng)上一只鳥正痛苦地掙扎著。

爸，小鳥受傷了，準是二癩子放的拉網(wǎng)，太缺德。

我有些愧疚，小時候二癩子常帶著我們用這種方式捕鳥烤著吃。那幾年，在村里停留的鳥銳減，地里的蝗蟲沒了天敵，瘋狂吞噬莊稼，糧食大幅度減產(chǎn)。后來在專家的引導(dǎo)下大家才知道，人類與大自然共生共存，不能再傷害鳥類。

趕緊把小鳥救下來放了吧，它媽媽多著急呀！

我走上前，摘下那只一身藍羽毛紅嘴巴的鳥，它滴血的翅膀已經(jīng)不能飛翔。

對鳥的喂養(yǎng)我有些經(jīng)驗，絕大多數(shù)鳥是雜食性，由于野外生活艱辛，它們多是遇蟲吃蟲，遇果吃果，遇谷吃谷。野外鳥與家養(yǎng)鳥最大的區(qū)別是本能防范，藍鳥目光中流露的恐懼證明了這一點。假若不撕下這層防范，它會拒絕喂食，不吃不喝，直至餓死。

女兒焦急地問，爸，怎么辦呀？

你沒發(fā)現(xiàn)它看你的目光透著柔和？爸躲開，你試試，也許會有不一樣的效果。我邊說邊把牛奶混合面包的食物塞給她。

女兒每天給藍鳥敷藥、喂食，用手捧著它練習(xí)飛翔。那段時間，它接納了我們一家人。藍鳥恢復(fù)得很快，我跟女兒商量，讓它回歸大自然，藍天才是它自由的家。

女兒看著藍鳥流下了傷心的淚水，她很矛盾，既想給藍鳥自由，又擔(dān)心它受到傷害。

自由和安全都是相對的，讓它自己做選擇行嗎？我拿出一個鳥籠接著說，這有一個鳥籠，假若藍鳥飛進鳥籠，咱留下它好好喂養(yǎng)，假若它飛往天空，咱就放飛它。

女兒表示同意。

就像浪潮渴望回到海洋，鳥兒喜歡蔚藍色的天空。

第二天，我們來到河邊，離別的傷感隨著河水緩緩流淌。

你以后一定多注意周圍的情況，別再著了捕鳥人的網(wǎng)，還有，記得一定要回來看我啊。女兒動情地說。

藍鳥眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，似乎聽懂了女兒的話，它在我們頭頂飛翔一圈，落在女兒手里，用嘴輕輕啄了幾下她的手，隨后發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，飛向了葦蕩最深處。

藍鳥放飛那天，二癩子因捕鳥販鳥被拘留了。

轉(zhuǎn)眼一年過去，其間女兒幾次談到藍鳥都很傷心。我說，等鳥兒飛回來的季節(jié)，咱們再去濕地看鳥。

濕地充滿了大自然的氣息，它是鳥類的天堂。女兒看著林林總總的鳥俯沖著，盤旋著，嬉戲著，藍鳥你在哪里呀？

夕陽掛上柳梢，一只藍鳥忽然脫出眾鳥之圍，飛向女兒。看著它左腳醒目的紅色腳環(huán)，女兒飛奔著高呼：藍鳥，藍鳥回來了！

藍鳥像久別的親人，輕輕地落在女兒掌心，任其撫摸親吻。

從那以后，每逢柳芽綻開，藍鳥從不失約，它在湛藍的天空中盤旋，時而嘹亮清脆地鳴叫。直到有一天，在城里搖身一變成包工頭的二癩子，承包河灘采沙業(yè)務(wù)，所有的鳥再也沒來過。望著頭頂飛過的鳥，我想這些鳥不能在破壞嚴重即將枯竭的濕地駐足，只能飛去更遙遠的棲息地，藍鳥或許就在其中。

女兒情緒低落，我說去鳥市買只鳥吧，算是有個念想。

女兒搖搖頭說，不想看到小鳥被關(guān)在籠子里失去自由的模樣。

我們一家人心里始終放不下藍鳥，常在春光燦爛的季節(jié)里不自覺地踱步到河邊，看著千瘡百孔的河灘濕地心痛不已。

春去春又回，二癩子又因非法采沙被逮捕。不久，縣里換了領(lǐng)導(dǎo)，改變原有經(jīng)濟發(fā)展思路，把推進鄉(xiāng)村旅游作為重點?？h里集中財力物力恢復(fù)海河交界的濕地，不僅吸引來大量鳥類，而且還吸引了各地攝影愛好者，他們拍攝的人與自然風(fēng)光片屢屢獲獎。

一個清晨，女兒說，我昨晚夢見藍鳥飛回來了，想去河邊看看。

奇怪，昨晚我也做了同樣的夢。

我倆漫步濕地邊緣，祈禱著，期盼著，等待著藍鳥出現(xiàn)。

時間一分一秒過去，希望漸漸變成失望。忽然，一只鳥像斷了線的風(fēng)箏從空中急墜下來，摔在地上。

女兒蹲下身捧起紅腳環(huán)藍鳥，心疼地說，它又受傷了。

看著藍鳥逐漸呈現(xiàn)紅白顏色的嘴，我說，它老了。

我倆在濕地一個僻靜處把藍鳥埋了。這次，女兒沒流淚，她仿佛看見那塊濕地上盛開出芬芳的花朵。