蔡瑩 貴州省遵義市余慶縣洞水小學(xué) 564409
引言:留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,隨著國家的快速發(fā)展,為了生活,越來越多的青壯年農(nóng)民走進城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體—留守兒童。
隨著國家的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走進城市,進而產(chǎn)生了留守兒童。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長中缺少了父母的關(guān)注和呵護,極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離,心理發(fā)展的異常,一些人甚至?xí)蚨呱戏缸锏缆贰?/p>
經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大量農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生主要來自于家庭和社會兩個方面。具體情況如下:
(一)家庭原因:留守兒童父母在城市從事的一般都是勞動強度大,工作時間長的工作,他們在工作之余根本沒有時間和精力照顧自己的孩子,無奈之下,父母只好把孩子留守在農(nóng)村老家。
(二)經(jīng)濟原因:留守兒童父母的工資和福利水平無法與城市工人相比,差距很大,以他們的工資收入水平很難支撐一個家庭在城市的生活,因而,父母在外打工,把孩子留在家中,有空的時候才回家看孩子一次。
(三)社會原因:兒童和父母感情不和,父親或母親一方負(fù)氣到外地工作,很少回家照顧孩子,并且農(nóng)村家庭的生活環(huán)境并不好,父母無法很好的照顧孩子。農(nóng)民的農(nóng)耕工作收入少,并且要承受自然災(zāi)害的風(fēng)險,很多年少的父母不愿意那么辛苦和承受風(fēng)險,因而留孩子在家自己外出工作。
據(jù)調(diào)查,有45.9%的人認(rèn)為父母不在家,留守兒童容易養(yǎng)成不好的習(xí)慣,有32.4%的村民認(rèn)為留守兒童會引發(fā)社會秩序問題。其中引發(fā)社會秩序問題主要表現(xiàn)有以下幾種:
(一)因為缺乏父母的管教,留守兒童的心理素質(zhì)降低,道德素質(zhì)也隨之下降。部分留守兒童為了滿足自己的私欲,而又想不勞而獲,因而進行了偷竊行為,這大大影響了社會治安的問題。
(二)留守兒童缺乏父母的約束,放縱自己常年沉迷于網(wǎng)絡(luò),除此之外,留守兒童還會徹夜不歸去玩游戲,嚴(yán)重的影響身心健康,進而引發(fā)一系列治安問題。
(三)部分留守兒童缺乏關(guān)愛,容易被人誤導(dǎo),進而拉幫結(jié)派,欺負(fù)弱小的兒童,偷搶他人的財物,造成嚴(yán)重的社會問題。
(四)留守兒童由于親情缺失,心理存在陰影,很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,情感冷漠,自卑懦弱,行為孤僻,缺乏愛心和交流的主動性,還有脾氣暴躁,沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆。
根據(jù)以上情況我們可以看到農(nóng)村留守兒童身上的問題很多也很嚴(yán)重。已經(jīng)不是個別的問題,而是關(guān)系到一個群體的問題,并且這個群體還在不斷的壯大。
(一)全社會共同關(guān)注,為留守兒童創(chuàng)建一個和諧美好的家園。不論是在學(xué)校還是社會,都應(yīng)該對留守兒童這一群體給予一定的關(guān)心和幫助,這樣,不僅在心理上讓留守兒童感受到他人對自己的重視,也能切實的提高他們的生活質(zhì)量。
(二)各級政府和有關(guān)職能部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,從入學(xué)教育,學(xué)校建設(shè),戶籍管理等方面健全政策和制度,逐步解決留守兒童存在的一些問題,并從根本上確保留守兒童的教育和管理制度。
(三)開展豐富多彩的活動,陶冶性情。從多方面豐富留守兒童的精神文化生活,正面引導(dǎo)教育留守兒童。
孩子是未來,是希望,我們不能無視他們的存在,他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進步。少年強則中國強。如果不及時采取有效措施解決他們身上出現(xiàn)的問題,使他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長,未來的社會將受到極大的影響。