■山東省濟南市實驗初級中學/邢一軒

那一抹微笑，那一眸眼神，那一次緊緊地握手，竟成為永別，成為我對錢遜爺爺一份珍藏的記憶！

恰逢暑假，我有機會與媽媽及幾位專家伯伯一起去探望錢遜爺爺。剛到北京，卻聽說錢爺爺生病臥床，我們便急匆匆趕往錢爺爺住處。錢爺爺聽力不好，說話也不方便，于是用筆和紙交流成了我們溝通的唯一方式。

第一次見面，錢爺爺不認識我，便疑惑地指了指我。媽媽指指自己，又指指我，錢爺爺明白了，并輕微地點了點頭?？吹藉X爺爺關注我，我便迅速地拿起身邊的紙和筆，寫了一句：“爺爺，見到您是我的榮幸，祝爺爺早日康復，萬事順利！”錢爺爺看完后，微微點頭。于是我又拿起紙和筆，寫道：“爺爺，您出版的《論語淺解》我都背完了！祝爺爺早日康復！”錢爺爺看后，微微笑了笑，并招招手，示意要筆，我迅速地把筆遞給錢爺爺。錢爺爺接過筆，用他那虛弱、顫抖的手，在上面一筆一畫地批注：“很好。背了，進步。要讀國學，《論語》，學做人?！笨戳藸敔?shù)呐?，我的眼睛濕潤了。這“歪歪扭扭”的幾個字，飽含了爺爺多少無言的表達??！“很好”是對我的表揚和鼓勵，“背了，進步”是對我背《論語》的肯定，“要讀國學”是對我的叮嚀與囑托，“《論語》，學做人”是要求我繼續(xù)學好《論語》，學會做人。

在這個日新月異的時代里，學會做人是最基本的?？赐赍X爺爺?shù)牧粞裕矣昧c了點頭，并下定決心，回去后要重讀《論語》。

離別時，錢爺爺用那雙瘦弱的手用力地緊緊地握著我的雙手，好久好久沒有松開，這完全不像是一位86歲高齡老人的手，感覺似乎比爸爸的手還有力。我抬頭看看錢爺爺那依戀的表情和殷切的眼神，我的眼睛禁不住再次濕潤了……許久許久，錢爺爺才依依不舍地松開……

沒想到，第一次見錢爺爺，卻變成最后一次。五天后，得知錢爺爺駕鶴西去，我驚訝、悲痛之余，更多的是惋惜。錢爺爺作為國學界的泰斗，他的仙逝，一定是學界的一大損失。于是我暗下決心：一定要有“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的理想信念，以“三人行，必有我?guī)熝伞钡膶W習態(tài)度，“吾日三省吾身”的處世原則，“己所不欲，勿施于人”的為人之道，和“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的勇氣，銘記錢爺爺教誨，學好國學，繼承錢爺爺遺志，“為往圣繼絕學”，把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。

“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長?！眰鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化，我輩當責無旁貸！

錢爺爺一路走好！