素材導讀

紅領巾上印廣告、學生獎狀中植入廣告、“學生綜合素質(zhì)報告書”上印廣告，甚至個別老師也充當起了培訓機構(gòu)的“推銷員”……一段時期以來，商業(yè)廣告涌入校園的現(xiàn)象飽受公眾詬病。

校園本是一片培育人才的凈土，但在一些商家眼中，校園潛在的巨大市場更像一塊不能松口的“肥肉”。商業(yè)行為進校園會帶來什么影響？校園凈土又該如何守護？

素材解讀

前段時間，“童話大王”鄭淵潔發(fā)文揭露部分童書作家進校園開講座、簽售，實則是為推銷自己的書籍，并通過這一方式獲得了高版稅收入。類似的商業(yè)行為也屢見于報端。印有某眼科廣告字樣的獎狀，含有服裝廣告的學生綜合素質(zhì)報告書……據(jù)媒體報道，西安多所小學向?qū)W生發(fā)放音樂童話劇免費觀看券，要求家長“全價”購票陪同——而該劇院有1010個座位，分為58元、118元、188元、228元、288元、368元多個票價，但最低檔“58元”的座位僅有16個，此事也讓眾多家長覺得被“套路”。

如何捍衛(wèi)校園凈土，護航學生們健康成長？有如下三道防線：

一、教育部門作為教育行政主管單位，要建立相關(guān)制度，做好事前預防，加強日常監(jiān)管。

二、當?shù)亟逃肿鳛橹鞴懿块T，應該嚴格做好把關(guān)審核工作。

三、學生家長作為孩子健康成長的直接監(jiān)護人，應切實做好校園活動的監(jiān)督人工作，不能因為所謂的話語權(quán)不平等，就放棄了提意見的權(quán)利。

教育的出發(fā)點是學生，落腳點還是學生，這是永恒不變的教育規(guī)律。只有堅持教育初衷，各方主體充分落實職責，才能真正守護好校園凈土。