胡文婷

摘? 要：話語標(biāo)記語是各類型語言中的共項(xiàng)，在人們的日常表達(dá)中是一種高頻使用的語言形式。對(duì)話語標(biāo)記語的研究，國外學(xué)術(shù)界大致從五個(gè)視角進(jìn)行探討;國內(nèi)的主要研究成果可以分為四類。就目前研究成果和發(fā)展趨勢(shì)來看，漢語話語標(biāo)記語研究還需在概念、類別、跨語言、方言和理論等方面有所創(chuàng)新和突破。

關(guān)鍵詞： 話語標(biāo)記語;研究現(xiàn)狀;展望

一、引言

在言語交際互動(dòng)中，存在著一些在傳統(tǒng)語法分析中不被重視、不易解釋的表達(dá)方式，這些表達(dá)式以往僅被認(rèn)為具有虛義，不影響話語結(jié)構(gòu)，似乎可以刪掉。不過，它在語言交際中如同路標(biāo)，標(biāo)示了語篇信息的發(fā)展，使語句間具有緊密的關(guān)聯(lián)性，幫助縮小受話人的推理范圍，從而引導(dǎo)受話人按說話人的意圖正確理解話語意義，在話語交際中為話語理解起指引標(biāo)記的作用。例如：

（1）用什么方法在炒作，用什么方法囤積？你看，先是捏造散布漲價(jià)信息，囤積居奇，哄抬價(jià)格。（媒體語言語料庫，新聞1+1）

（2）媒體在報(bào)道這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，特意引用了一個(gè)說法：事實(shí)上，我國目前有將近60%的城鎮(zhèn)雇員人數(shù)不在統(tǒng)計(jì)口徑里面。換句話說，假如企業(yè)有一百人，只統(tǒng)計(jì)其中40人就把他當(dāng)成100人的人均數(shù)公布，恐怕是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)誤導(dǎo)了人們的視線。（媒體語言語料庫，朝聞天下）

（3）?? ???? ???? ??? ???， ?? ???? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ??.（任何事物都具有兩面性，也就是說，任何事物都有好的一面和不好的一面。）（韓國EDU標(biāo)準(zhǔn)字典）

（4）I was packing， cleaning the house， and visiting friends， in short， it was a busy week.（我在整理行裝，清掃屋子和訪友，總之，這是繁忙的一周。）（現(xiàn)代美國英語平衡語料庫）

在例（1）～例（4）中，“你看”“換句話說”“?? ????”“in short”，具有以下一些特點(diǎn)：增刪不影響話語內(nèi)容;反映了說話人的元語用意識(shí);能幫助受話人理解信息;具有動(dòng)態(tài)的語用功能。學(xué)界將這類表達(dá)稱為“話語標(biāo)記語”。話語標(biāo)記語廣泛地運(yùn)用于各類型語言中，對(duì)它理解和使用恰當(dāng)與否，有時(shí)甚至成為評(píng)價(jià)一個(gè)人語言能力的一部分。因此，對(duì)這一語言現(xiàn)象進(jìn)行考察研究，既具有理論意義，又具有實(shí)踐價(jià)值。

二、話語標(biāo)記語界定

很長時(shí)間以來，話語標(biāo)記語的名稱和定義并沒有在學(xué)界達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?！霸捳Z標(biāo)記語（話語標(biāo)記）”只是它眾多名稱中使用得較為普遍的一個(gè)，其他名稱還有語用標(biāo)記語、提示詞、小品詞、連接詞、話語指示語等。對(duì)于話語標(biāo)記語，國內(nèi)外學(xué)界在以下方面已達(dá)成了共識(shí)：話語標(biāo)記語能通過多種方式調(diào)控言語交際的互動(dòng)性，它本身沒有或很少載負(fù)意義，不直接構(gòu)成話語的命題內(nèi)容，在言語交際中只通過語境、情景線索或者依附于自身的常規(guī)語用意義而被理解。話語標(biāo)記語只為話語交際意圖的理解提供信息標(biāo)記，表現(xiàn)說話人的元語言意識(shí)，從而對(duì)話語理解起引導(dǎo)或制約作用的程序性意義。

何自然是較早將話語標(biāo)記語理論介紹和引入國內(nèi)的學(xué)者，面對(duì)國內(nèi)紛繁不一的界定，他從狹義、廣義兩個(gè)方面進(jìn)行了歸納。何自然（2006）指出，“從狹義的角度來說話語標(biāo)記語是在互動(dòng)式言語交際中從不同層面上幫助建構(gòu)持續(xù)性互動(dòng)行為的自然語言表達(dá)式;從廣義角度來說，話語標(biāo)記語指書面交際和口語交際中表示話語結(jié)構(gòu)以及連貫關(guān)系、語用關(guān)系等的所有表達(dá)式。”他的這一觀點(diǎn)得到學(xué)界的廣泛認(rèn)同。

三、國外話語標(biāo)記語研究

對(duì)話語標(biāo)記語的研究，在20世紀(jì)50年代的西方學(xué)界已初見端倪。Randolph Quirk在一次題為《隨意的交談——日常日語的一些特征》的講座中，首次明確談到了一些在日?？谡Z中反復(fù)出現(xiàn)的“修飾語”，如“you know”“you see”“well”等，他認(rèn)為這些經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)記具有重要價(jià)值。同一時(shí)期的Fries在《英語的結(jié)構(gòu)》中將功能詞細(xì)劃為了15類，其中：K組（well，now，oh，why）、L組（yes，no）、M組（look，say，listen）和N組（please）也是這類詞語。1977年，《語用學(xué)雜志》在荷蘭創(chuàng)刊;1986年，該雜志首次以特輯形式介紹各國語言的話語標(biāo)記研究（當(dāng)時(shí)使用的術(shù)語是particle）。1987年，Deborah Schiffrin的《話語標(biāo)記》問世，此書被公認(rèn)為是本領(lǐng)域的開山之作。1990年，《語用學(xué)雜志》正式以話語標(biāo)記為主題出了第二本專題特輯。1998年，在加拿大召開了首次以話語標(biāo)記為主題的“話語聯(lián)系與話語標(biāo)記”國際研討會(huì)。2011年，《linguistic（語言學(xué)）》雜志為這一研究專門出了一期特刊。之后，話語標(biāo)記語研究在語言學(xué)界迎來一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注話語標(biāo)記，并使它有了向多學(xué)科、重應(yīng)用方向的發(fā)展趨勢(shì)。

縱觀國外的話語標(biāo)記語研究，大致可從五種理論角度予以述評(píng)：

（一）話語連貫角度

連貫角度側(cè)重于研究話語標(biāo)記語是如何使話語在句法和語義上連貫的，著重探討了話語標(biāo)記語的句法特征和語義特征。這一派的代表性學(xué)者有Schiffrin和Redeker。

Schiffrin是話語標(biāo)記語研究領(lǐng)域最有影響力的學(xué)者之一，她的《話語標(biāo)記》被公認(rèn)是20世紀(jì)80年代這一領(lǐng)域最重要的一部著作。她在語言學(xué)領(lǐng)域首先確定了“話語標(biāo)記語（discourse markers）”這一術(shù)語，并給這一術(shù)語下了一個(gè)較為模糊的定義：“一種括隔（類似于用括號(hào)分隔開內(nèi)外內(nèi)容）交談單位的連續(xù)性依賴成分?！彼胤治隽恕癮nd”“because”“but”等11個(gè)話語標(biāo)記，從共時(shí)角度考察了它們的用法和分布。在她看來，話語標(biāo)記是一個(gè)符號(hào)，方便聽話人了解說了什么，話語即將向哪里發(fā)展，是否即將結(jié)束，前后話語銜接是否有不恰當(dāng)?shù)那闆r出現(xiàn)等。她認(rèn)為，話語標(biāo)記的功能在于加強(qiáng)話語的連貫性，連貫就是“構(gòu)成話語中的相鄰單位的關(guān)系”。她還提出了五種話語連貫?zāi)Ｊ剑航粨Q結(jié)構(gòu)、行為結(jié)構(gòu)、概念結(jié)構(gòu)、參與模式、信息狀態(tài)。Schiffrin的模式之所以影響深遠(yuǎn)，不僅是因?yàn)樗峁┝硕喾N話語連貫?zāi)Ｊ?，而且也能幫助我們理解不同的話語標(biāo)記在語言和語言使用中的作用。然而她沒有進(jìn)一步闡釋這五種話語標(biāo)記間的關(guān)系。她指出，一些話語標(biāo)記只關(guān)系到兩個(gè)句子的語義現(xiàn)實(shí)，而另一些話語標(biāo)記則關(guān)系到句子的邏輯層面或言語行為（語用）層面。語義特征在她的話語連貫?zāi)Ｊ街惺且粋€(gè)非常重要的因素。需要指出的是，雖然Schiffrin也強(qiáng)調(diào)語用關(guān)系，但是她只聚焦于11個(gè)話語標(biāo)記在話語中的局部連貫（local coherence）功能，并沒有進(jìn)一步分析話語標(biāo)記如何在更高的語篇層面（global level）上來指引聽話人。

在Schiffrin的研究基礎(chǔ)上，Redeker進(jìn)一步推動(dòng)了話語標(biāo)記研究的發(fā)展。Redeker（1991）修正了話語標(biāo)記（她稱之為話語操作語）的核心意義（core meaning），她認(rèn)為，話語操作語的核心意義是在于它能明確對(duì)語義表述所起的本質(zhì)作用，限制、約束對(duì)上下文的理解。作為語篇連貫的標(biāo)記之一，話語操作語是一個(gè)大類，她認(rèn)為，需要給這個(gè)表達(dá)成分下一個(gè)更加清楚的定義，而不是把它限制在一個(gè)隨意選擇的集合中。她指出，話語操作語就是一個(gè)詞或一個(gè)短語……它們的主要功能是用來把聽話人的注意力帶到一個(gè)特定的、即將要說的話語的某種關(guān)聯(lián)中。也就是說，話語標(biāo)記最基本的功能是讓受話人注意即將說出的話與現(xiàn)實(shí)語境的某種特殊的關(guān)系。在考察了Schiffrin五種模式中的11個(gè)話語標(biāo)記后，她認(rèn)為，信息狀態(tài)和參與模式?jīng)]有其他三類那么界限分明，可以合并為一類，由此提出了三個(gè)會(huì)話層面：概念結(jié)構(gòu)、修辭結(jié)構(gòu)、序列結(jié)構(gòu)。每一個(gè)話語標(biāo)記都參與這三個(gè)層面，但是總會(huì)有一個(gè)與語境最為關(guān)聯(lián)的層面占據(jù)主導(dǎo)地位。

總之，持這種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，話語標(biāo)記語的語義特征和功能主要是為了話語中的連貫關(guān)系。他們認(rèn)同這樣一些背景假設(shè)，比如，如果語篇、話語是連貫的，那么就肯定有連貫關(guān)系存在，不同的話語標(biāo)記反映了不同的連貫關(guān)系。然而，這一角度并沒有從心理學(xué)上解釋為什么說話人會(huì)選用特定的話語標(biāo)記語表達(dá)潛在的連貫關(guān)系，也沒有說明話語標(biāo)記語在語篇上是如何為受話者指引話語連貫關(guān)系的。因此，像Unger這樣持反對(duì)意見的學(xué)者，就認(rèn)為從連貫角度分析話語標(biāo)記語并不恰當(dāng)。

（二）句法—語用角度

句法—語用的視角則強(qiáng)調(diào)話語標(biāo)記的語法和句法屬性，如它們的詞性、句法位置、句法搭配和制約，Zwicky（1985）和Fraser（1999）是其中最有代表性的學(xué)者。

Zwicky認(rèn)為，話語標(biāo)記在分布、韻律、意義上都具有語法特殊意義，主張將話語標(biāo)記與其他功能詞區(qū)別開來。話語標(biāo)記經(jīng)常處于句子之間，引導(dǎo)對(duì)話的進(jìn)行，常以語音停頓或逗號(hào)與上下文分隔開來。因此，話語標(biāo)記的語用意義大于語義意義。

Fraser是本學(xué)派最有力的倡導(dǎo)者。他分析了一些話語標(biāo)記的句法格式，發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)記并不是在所有句法格式中都是相同的，也就是說，它們并不能獨(dú)立地組成某一句法類別。早期的Fraser認(rèn)為，只有那些可以引導(dǎo)一個(gè)獨(dú)立句子的才算是話語標(biāo)記。與Schiffrin涵蓋非謂（Non-verbal）語話語標(biāo)記不同，他強(qiáng)調(diào)話語標(biāo)記只能是這樣的詞語表達(dá)（Linguistic expression）：第一，可以通過上下文意義來豐富的核心意義;第二，能夠指示說話者想表達(dá)的暗含在前后話語間的關(guān)系（不像Schiffrin所認(rèn)為的僅是說明關(guān)系）。不同于之前“只有那些可以引導(dǎo)一個(gè)獨(dú)立句子的表達(dá)才算是話語標(biāo)記”的界定，后期的Fraser用了一個(gè)更為寬泛的說法：“引導(dǎo)兩個(gè)獨(dú)立信息的表達(dá)式”。他認(rèn)為：第一，話語標(biāo)記是具有語用詞匯意義的表達(dá)式，可能是連詞、副詞或者一些特殊的介詞短語，指示了話語片段S2和S1的一些關(guān)系;第二，它們有一個(gè)程序性而非概念性的核心意義，對(duì)它們的理解可以從語言和概念上的語境中得到;第三，話語標(biāo)記有兩種類型：一些是通過話語片段S2可以表示部分S1的意義;另一種是話題的轉(zhuǎn)換。Fraser的理論框架是以句子的意義為核心的。他特別討論了前一句話中的意義是如何用語用標(biāo)記承接到下一句話中的，他指出，“由話語標(biāo)記引導(dǎo)的話語片段S2和話語片段S1之間是有關(guān)系的，這種關(guān)系正是由話語標(biāo)記來體現(xiàn)的”。Fraser將話語標(biāo)記分為兩大類：引導(dǎo)信息的和引導(dǎo)話題的。第一類與片段S2和S1表達(dá)的信息的某方面有關(guān)，這又可分為三小類：對(duì)比標(biāo)記、闡述標(biāo)記、推理標(biāo)記。第二類是引導(dǎo)話題的，作用在于話題的管理，即提示話題的轉(zhuǎn)變。Fraser（2009）指出，話題標(biāo)記是一種話語管領(lǐng)標(biāo)記，這些表達(dá)如“incidentally”“before I forget”“if I might continue”，都是所正在生成的話語結(jié)構(gòu)的元評(píng)論。這篇論文考察了它們?cè)谠捳Z中的四種用法：返回前一話題;繼續(xù)當(dāng)前話題;偏離當(dāng)前話題;引進(jìn)新話題。

句法—語用這派學(xué)者認(rèn)為，話語標(biāo)記不僅是一種語用類別，還是一種句法類別（syntactic class），如Fraser建議應(yīng)將話語標(biāo)記作為語法中獨(dú)特的語用類別，因?yàn)樗鼘?duì)話語的解釋力很強(qiáng)，并且在句法上也有一群類似的同類成員?？偟目磥?，他們重視話語標(biāo)記語法和句法上的特點(diǎn)、分布和韻律，但是對(duì)語用功能關(guān)注較少。

（三）認(rèn)知—語用角度

認(rèn)知語用學(xué)的理論基礎(chǔ)是D.Sperber和D.Wilson的關(guān)聯(lián)理論。認(rèn)知—語用角度正是基于這一理論提出的。他們認(rèn)為，話語標(biāo)記語可以制約語義關(guān)聯(lián)，因?yàn)樗鼈冎萍s了受話人對(duì)話語的理解。也就是說，話語標(biāo)記語解釋得越清楚，對(duì)預(yù)計(jì)上下文效果就把握得越好。運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論研究話語標(biāo)記語的學(xué)者有Blackmore、Rouchota、Adersen等。

從認(rèn)知—語用角度進(jìn)行研究的學(xué)者中，Blakemore是最有代表性、最具影響力的。她認(rèn)為，話語標(biāo)記語從詞匯層面上限定了認(rèn)知語境所暗含的話語片段的關(guān)聯(lián)性。因此，應(yīng)將話語標(biāo)記視為詞匯對(duì)上下文的制約。她指出，至少有四種由標(biāo)記表達(dá)的信息可以被制約：上下文意義的派生;以更好的證據(jù)，加強(qiáng)存在的假設(shè);反駁存在的假設(shè);直接表明后接話語（1992）。與Fraser不同，她認(rèn)為話語連貫并不取決于闡述、解釋、重述、對(duì)照等連貫關(guān)系，對(duì)話語的理解并非是連貫的副產(chǎn)品，而是聽話人尋求最佳關(guān)聯(lián)的結(jié)果。

Rouchota（1998）的觀點(diǎn)與Blackmore有所不同。她認(rèn)為，話語標(biāo)記語是說話人提示受話人通過語境中的編碼信息，按說話人期待的方向理解話語。并不是所有的話語標(biāo)記都有相同的意義類型：一些有概念意義，一些有程序性意義;也不是所有的話語標(biāo)記在交流中都起相同的作用，一些幫助闡釋話語內(nèi)容，另一些起限制作用?；陉P(guān)聯(lián)理論的分析，她在《話語的連接》中還提出了一些問題：它們連接什么？它們是連接之前的話語單位還是鄰近語句？她在比較了兩種研究思落后發(fā)現(xiàn)，話語標(biāo)記都起限制作用：對(duì)連貫論，話語標(biāo)記限制的是連貫關(guān)系，受話人或讀者為了理解要對(duì)話語作出回顧;對(duì)關(guān)聯(lián)論，話語標(biāo)記是用來限制理解過程的，它幫助引導(dǎo)受話人或讀者通過語境和語境效果理解話語意思。

所有持關(guān)聯(lián)理論的學(xué)者都只研究一些單獨(dú)的話語標(biāo)記，這些話語標(biāo)記多為“so”“but”這樣的邏輯連接詞，或是“therefore”“however”這樣的連接副詞，通常都不超過兩個(gè)話輪的長度。與連貫論相比，關(guān)聯(lián)論從心理學(xué)角度對(duì)話語標(biāo)記的使用作出了更為合理的解釋。隨著關(guān)聯(lián)理論的發(fā)展，越來越多的學(xué)者從這一角度出發(fā)研究話語標(biāo)記，并在話語的生成、理解上發(fā)現(xiàn)很多限制作用。

（四）順應(yīng)角度

順應(yīng)理論角度是基于Verschueren（1987）提出的順應(yīng)理論形成的。經(jīng)豐富和修正后，在她的Understanding Pragmatics（《語用學(xué)詮釋》，1999）著作中正式確立。

根據(jù)順應(yīng)理論，語言的使用是一個(gè)連續(xù)的選擇過程，語言的變異性、可協(xié)商性和適應(yīng)性是語言使用的三個(gè)屬性，語言使用的三個(gè)研究角度是順應(yīng)性的語境關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)對(duì)象及順應(yīng)過程的動(dòng)態(tài)顯著性。動(dòng)態(tài)順應(yīng)是最重要的語用研究核心，動(dòng)態(tài)跟語境和結(jié)構(gòu)之間的性質(zhì)、發(fā)展相關(guān)。順應(yīng)性的語境關(guān)聯(lián)大致分為交際語境和語言語境。交際語境可以從心理、社會(huì)、物理三個(gè)層面進(jìn)行分析，可以將其視為靜態(tài)的語言外現(xiàn)實(shí);語言語境則是順應(yīng)性語境關(guān)聯(lián)的另一個(gè)方面，需要研究銜接、互文性和連貫性。

持這一觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，話語標(biāo)記語是一種語言順應(yīng)過程中的“元語用意識(shí)”（meta pragmatic awareness），話語標(biāo)記的使用是語言交際策略的雙重選擇，反映了語言使用者對(duì)語境的順應(yīng)。順應(yīng)理論將語用定義為“綜合了認(rèn)知、社會(huì)、文化的一種語言現(xiàn)象”，提供了一種研究話語標(biāo)記語的新視角。從某種程度上說，順應(yīng)理論從更為宏觀完整的角度闡釋了話語標(biāo)記語的作用。

（五）互動(dòng)角度

話語功能語法學(xué)家和會(huì)話分析學(xué)家組成了互動(dòng)語言學(xué)研究的主要隊(duì)伍，代表人物有Couper-Kuhlen Elizabeth、Margret Selting、Emanuel A. Schegloff、Sandra A. Thompson、Cecilia E.Ford等。

這派學(xué)者強(qiáng)調(diào)要從語言原本的自然棲息地（natural habitat） ——社會(huì)互動(dòng)出發(fā)，以“綜合互動(dòng)觀”為基礎(chǔ)，重新詮釋語言現(xiàn)象及其本質(zhì)，其核心理念是：語義、功能、句法結(jié)構(gòu)之間存在互動(dòng)性，三者是在交互過程中自然“浮現(xiàn)”的產(chǎn)物，并隨著交際的開展而不斷變化。他們強(qiáng)調(diào)指出，語言的意義、功能和句法結(jié)構(gòu)并非事先既定的，而是始終處于建構(gòu)、變化過程中，交互主體間的“互動(dòng)”正是其建構(gòu)、變化的驅(qū)動(dòng)力。與之前研究角度有所不同，它更關(guān)注在實(shí)際交流過程中動(dòng)態(tài)而真實(shí)的語言運(yùn)用情況，側(cè)重使用真實(shí)自然語料進(jìn)行實(shí)證研究。由于話語標(biāo)記產(chǎn)生于言語交際互動(dòng)中，具有動(dòng)態(tài)語用功能，因此，已有不少學(xué)者將這一新興理論運(yùn)用于這一領(lǐng)域，并建立了多模態(tài)的語料庫資源。從早期對(duì)英語、日語、漢語的探討到目前對(duì)廣東、海南臨高等自然方言口語話語標(biāo)記語的探討，互動(dòng)角度研究已逐漸成為新的研究熱點(diǎn)。

四、國內(nèi)話語標(biāo)記語研究

話語標(biāo)記語在20世紀(jì)90年代末傳入國內(nèi)。此前國內(nèi)學(xué)界多從語法學(xué)、篇章語言學(xué)和修辭學(xué)的角度，在詞語層面探討這一特殊語言現(xiàn)象。話語標(biāo)記語引入國內(nèi)后，學(xué)界開始從語篇、話語等層面展開研究，并取得了突破性的進(jìn)展。

我們對(duì)1998～2019年4月發(fā)表在核心期刊及CSSCIC期刊上的有關(guān)話語標(biāo)記語研究的論文進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，共有383篇，這些論文大致可以分為四類：

（一）介紹和綜述

關(guān)于話語標(biāo)記語的理論介紹和相關(guān)綜述的論文，有9篇，占總數(shù)的2.3%。如何自然和冉永平（1998，1999）對(duì)關(guān)聯(lián)理論的語用照應(yīng)與關(guān)聯(lián)進(jìn)行了評(píng)介，探討了關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下話語聯(lián)系語的語用限制，并介紹了國外話語標(biāo)記語的研究成果和一些獨(dú)特的話語標(biāo)記語，如“well”“you know”“I mean”等。這些論文引起了很多學(xué)者的強(qiáng)烈關(guān)注。孫利萍（2011）從語用功能、位置、構(gòu)成、基式與疊連等角度，對(duì)話語標(biāo)記語的類型作了梳理;王立非等（2015）運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量分析法，考察了國際會(huì)話分析進(jìn)展;姜占好等（2017）評(píng)述了2000～2016年的國外兒童語用習(xí)得研究;鐘茜韻（2017）對(duì)話語標(biāo)記語演變研究所依據(jù)的理論作了評(píng)介;方梅等（2018）介紹了互動(dòng)語言學(xué)，強(qiáng)調(diào)以互動(dòng)視角進(jìn)行漢語研究;王強(qiáng)（2018）介紹了交往行為理論視角下的元話語標(biāo)記語等。

（二）宏觀理論研究

有關(guān)話語標(biāo)記語宏觀理論研究的論文，有49篇，占總數(shù)的12.7%。如何自然、莫愛屏（2002）基于關(guān)聯(lián)理論，解釋了話語標(biāo)記語對(duì)語用照應(yīng)上的制約作用。冉明志（2008）探析了話語標(biāo)記語的元語用功能;殷樹林（2012）討論了話語標(biāo)記語的性質(zhì)特征、定義及形成過程;楊國萍等（2016）從語法—語用角度，對(duì)話語標(biāo)記語進(jìn)行了深入探討;張曼等（2017）探討了書面語域中元話語標(biāo)記語的功能和分布等。這些研究借鑒了國外理論的研究視角，對(duì)漢語話語標(biāo)記語的定義、特征、功能、認(rèn)知和演變等不同側(cè)面進(jìn)行了考察與探討。

（三）應(yīng)用研究

話語標(biāo)記語在語言應(yīng)用和二語習(xí)得領(lǐng)域的研究論文，有83篇，占總數(shù)的21.7%。這些論文大都是將話語標(biāo)記語放在語言的日常使用語境或?qū)ν鉂h語教學(xué)、翻譯、庭審等特定領(lǐng)域，進(jìn)行應(yīng)用研究。如劉麗艷（2006）分析了跨文化交際中話語標(biāo)記語的習(xí)得與誤用;唐斌（2007）探析了話語標(biāo)記語“其實(shí)”及其英譯的語用功能;闞明剛等（2013）通過對(duì)話語標(biāo)記語體的對(duì)比，探討它對(duì)漢語教學(xué)的啟示;孫炳文（2017）從翻譯的角度，闡述法庭中譯員對(duì)話語標(biāo)記語選用可能會(huì)影響語碼轉(zhuǎn)換和司法公正等。

（四）微觀研究

有關(guān)具體話語標(biāo)記語的微觀研究的論文，有238篇，占總數(shù)的62.2%。從數(shù)量上不難看出，這是國內(nèi)話語標(biāo)記語研究的主流。這些論文大多是運(yùn)用國外某一理論，著重對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)話語標(biāo)記語的語義、特征或功能進(jìn)行描述并探討其演化歷程。如方梅（2002）分析了“這”“那”在北京話中的語法化現(xiàn)象;劉麗艷（2006）探討了話語標(biāo)記“你知道”的使用模式與認(rèn)知功能、劉麗艷（2009）闡述了“這個(gè)”和“那個(gè)”的語法化及其使用的影響因素;李宗江（2009）論述了“看你”類的意義及主觀化演變歷程、李宗江（2010）描述了“我說”類的演變歷程;董秀芳（2010）認(rèn)為，“我告訴你”來源于完整小句;朱軍等（2014）分析了“那什么”的話語功能;李秉震（2016）對(duì)“關(guān)于”的語用功能進(jìn)行了探討;胡承佼（2016）對(duì)“倒好”的功能和意義進(jìn)行了闡釋，等。

近些年國內(nèi)話語標(biāo)記語研究，還呈現(xiàn)出從典型個(gè)案向類的發(fā)展趨勢(shì)。這些研究從意義、功能或性質(zhì)等方面對(duì)話語標(biāo)記語進(jìn)行分類，考察具有同一類屬性的話語標(biāo)記語的異同點(diǎn)。如張旺熹、姚京晶（2009）闡述了漢語人稱代詞類話語標(biāo)記語系統(tǒng)的主觀差異性;金鑫（2010）考察了讓步話語標(biāo)記語的演變;楊才英、趙春利（2012）探討了焦點(diǎn)性話語標(biāo)記語;周明強(qiáng)（2015）分析了斷言類話語標(biāo)記語的語用功能和認(rèn)知特征。不過，從論文數(shù)量上看，還不是很多，共有31篇，僅占第四類研究的13.7%。

五、話語標(biāo)記語研究展望

從現(xiàn)有文獻(xiàn)來看，學(xué)者們對(duì)漢語話語標(biāo)記語概念、功能和演化方面的探討，為今后研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不過，話語標(biāo)記語雖然逐漸成為研究熱點(diǎn)，但關(guān)于它的界定、分類、特性等，仍有諸多不清楚的地方。就此而言，話語標(biāo)記語尚處于研究的初級(jí)階段，要將研究引向深入，還需要在以下方面有所突破：

厘清概念

經(jīng)過數(shù)十年的研究和發(fā)展，話語標(biāo)記語的研究范圍和對(duì)象在不斷地?cái)U(kuò)大，但對(duì)于話語標(biāo)記語仍然缺乏有說服力的嚴(yán)格定義，話語標(biāo)記語的內(nèi)涵與外延不明，它與語用標(biāo)記語、嘆詞、插入語、連接詞等的關(guān)系仍然沒有厘清。

基于類的系統(tǒng)性研究

在個(gè)案研究占主流的基礎(chǔ)上，需要從“類”的角度進(jìn)行系統(tǒng)性分析。學(xué)界目前已有“自上而下”向類的研究的趨勢(shì)，有的將話語標(biāo)記語按語義功能分為坦言類、委轉(zhuǎn)類、超預(yù)期類等，有的按語言形式分為“X的是”類、“X不X”類、“所V/可V”類等。這些分類都具有較強(qiáng)的主觀性，分類標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一，使得一些話語標(biāo)記被納入不同的類別反復(fù)研究，另外一些標(biāo)記語則始終被忽視?？偟膩砜?，需要建立合理的分類標(biāo)準(zhǔn)，歸納出漢語話語標(biāo)記語的層次和系統(tǒng)，科學(xué)有效地考察具有同一類屬性的話語標(biāo)記語的異同點(diǎn)及不同類屬話語標(biāo)記語之間的關(guān)系。

基于類型學(xué)的跨語言考察

話語標(biāo)記語是一個(gè)各語言都有的語言共項(xiàng)。通過語言間的比較研究，能更客觀全面地認(rèn)識(shí)本體。在語際維度上，國內(nèi)對(duì)不同類型語言間話語標(biāo)記語的實(shí)證性對(duì)比分析嚴(yán)重不足，更缺乏從大類角度切入的宏觀研究。

基于方言語料的考察

作為一個(gè)地區(qū)民眾所使用的共同語，方言是一種重要的語言資源，它負(fù)載著該地區(qū)豐富的社會(huì)歷史文化內(nèi)容。方言是人們每天實(shí)際使用的真實(shí)語料，它像“活化石”一樣記錄和保存著語言演變的歷史過程。我國有著豐富的方言資源，但是對(duì)方言中話語標(biāo)記語的研究?jī)H有8篇論文。方言中話語標(biāo)記語的研究有待深入和拓展。

理論創(chuàng)新

認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一、互存互動(dòng)的關(guān)系。理論創(chuàng)新是在原基礎(chǔ)上的提高和發(fā)展。創(chuàng)新理論更適應(yīng)于客觀規(guī)律，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用更強(qiáng)。要做到理論創(chuàng)新，首先，要借鑒當(dāng)下的學(xué)術(shù)前沿成果。目前，國外互動(dòng)語言學(xué)方興未艾，它以互動(dòng)觀為基礎(chǔ)，關(guān)注動(dòng)態(tài)而真實(shí)的語言運(yùn)用，可以說，它與產(chǎn)生在言語交際互動(dòng)中、具有動(dòng)態(tài)語用功能的話語標(biāo)記語，有著天然的理論契合性。國外互動(dòng)語言學(xué)與話語標(biāo)記語的結(jié)合已初具雛形。相比而言，國內(nèi)基于該框架的話語標(biāo)記語研究尚未引起學(xué)界的足夠重視。其次，要構(gòu)建自己的理論體系。漢語作為和印歐語完全不同類型的語言，有著自身的鮮明特征與演進(jìn)歷程。目前，漢語話語標(biāo)記語研究都是基于國外話語標(biāo)記語研究的不同理論視角展開的，在將國外理論與漢語實(shí)際相結(jié)合的同時(shí)，應(yīng)構(gòu)建符合漢語特點(diǎn)的漢語話語標(biāo)記語理論體系。

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