武讓

摘要：現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域中環(huán)境藝術(shù)是不可缺少的一部分，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的在于更好地滿(mǎn)足人們精神上的需求，是上層建筑中的意識(shí)形態(tài)之一。所以教師在教學(xué)中就需要有效落實(shí)學(xué)生在環(huán)境設(shè)計(jì)課堂中的地位，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用合理地教學(xué)模式，這樣學(xué)生在日后不僅僅可以更好的發(fā)展，還可以有效落實(shí)相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)理念，從而有效促進(jìn)入類(lèi)文明的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：環(huán)境設(shè)計(jì)；手繪表現(xiàn)；新趨勢(shì)

現(xiàn)如今，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式飛速發(fā)展，在極大程度上推動(dòng)著設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手段、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的不斷發(fā)展。人們希望借助設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)自身生存條件進(jìn)行有效改善，從而促進(jìn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。基于此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)需要注重發(fā)展的速度，及發(fā)展的目標(biāo)與方向。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合美學(xué)原理，呈現(xiàn)出人們從適應(yīng)附近環(huán)境到改善附近環(huán)境的轉(zhuǎn)變，以此來(lái)獲得基本需要、更高的精神層次需求，并獲得更優(yōu)化的生活方式。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中手繪繪圖的表現(xiàn)方式為細(xì)膩且自由，玻璃藝術(shù)的表現(xiàn)方式為功能使用與藝術(shù)價(jià)值，兩者在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中均起到重要的作用。

一、簡(jiǎn)述環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

有些入把環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)太過(guò)龐統(tǒng)的當(dāng)作一門(mén)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)其在本質(zhì)上是一個(gè)“系”，環(huán)境既可包括一間屋子，也可包括整個(gè)宇宙，而置身于環(huán)境中的入，則直接被環(huán)境所影響。環(huán)境藝術(shù)作為一種形態(tài)語(yǔ)言，也屬于非確定性的感性語(yǔ)言方式之一，這并非確定性特質(zhì)直接影響到環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)方式。對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表達(dá)，造型要素的基礎(chǔ)為形態(tài)，即建筑環(huán)境空間與城市環(huán)境空間中形態(tài)要素的表現(xiàn)方式，具體指：平面構(gòu)成屬于二次元的平面上，視覺(jué)元素結(jié)合美的視覺(jué)效果與力學(xué)的原理加以組合、編排，點(diǎn)、線、面使其構(gòu)成要素，其中點(diǎn)指相較于幾何學(xué)中的點(diǎn)，平面構(gòu)成中的點(diǎn)屬于可視的，不單純指點(diǎn)通過(guò)面的形式呈現(xiàn)點(diǎn)，且點(diǎn)存 在強(qiáng)弱、疏密及大小的區(qū)別。

二、手繪效果圖表現(xiàn)技法的特點(diǎn)

在對(duì)手繪效果圖表現(xiàn)技法的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析的過(guò)程中需要從幾個(gè)方面來(lái)闡述：第一個(gè)方面就是高效性，第二個(gè)方面就是形象性，第三個(gè)方面就是獨(dú)特性。

（一）高效性

在對(duì)某一空間設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)時(shí)，設(shè)計(jì)師無(wú)疑會(huì)選擇更為高效的表現(xiàn)方式—手繪。手繪效果圖在手繪工具齊全的情況之下就能夠完整地將一張效果圖及時(shí)地繪畫(huà)出來(lái)，這一過(guò)程所需時(shí)間只用十幾分鐘或是幾十分鐘。在與客戶(hù)進(jìn)行交流時(shí)，如若選用手繪這一方式進(jìn)行表達(dá)想法，不僅能夠清晰地表達(dá)出設(shè)計(jì)師的設(shè)想，還能夠使客戶(hù)對(duì)方案更加明了，使得交流更加

的順暢。以上便可看出，高效性是手繪效果圖在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中最為突出的特點(diǎn)之一。

（二）形象性

手繪效果圖的另一特點(diǎn)便是形象性，通過(guò)手繪效果圖這一方式能夠?qū)⑵矫婊蛄⒚孓D(zhuǎn)化成具象的空間表達(dá)，使客戶(hù)能夠更加形象地理解相關(guān)空間的設(shè)計(jì)。通過(guò)手繪表現(xiàn)方式，設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒁粋€(gè)空間的魅力形象的表現(xiàn)出來(lái)，這就是手繪效果圖的另一大特點(diǎn)—形象性。

（三）獨(dú)特性

在進(jìn)行手繪效果圖表現(xiàn)時(shí)，由于每入的繪畫(huà)習(xí)慣不同，即使對(duì)于同一空間的同一設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)出來(lái)的手繪效果圖也是多種多樣的。創(chuàng)對(duì)于同一條線條，有細(xì)、有粗、有直、有抖等等，對(duì)于一個(gè)空間其陰影的輕重、顏色亮度的高低等等方面都將隨著設(shè)計(jì)師的改變而變化，這一獨(dú)特性是其他任何方式都無(wú)法替代的[1]。

三、環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中手繪表現(xiàn)新趨勢(shì)

對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)中的玻璃藝術(shù)表現(xiàn)方式，主要包括兩點(diǎn)：一是，功能使用價(jià)值：玻璃藝術(shù)作為環(huán)境設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵構(gòu)成部分之一，主要手段為：玻璃拉絲、玻璃熱熔、玻璃吹制、彩色玻璃、玻璃鑄造，屬于一種功能與裝飾的載體，在環(huán)境設(shè)計(jì)中得到普及；同時(shí)，玻璃藝術(shù)的功能使用價(jià)值有四點(diǎn)：①延伸視覺(jué)；②改善光線；③空間切割；④環(huán)境美化。二是，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值：在玻璃藝術(shù)中玻璃不僅是藝術(shù)的載體，還是藝術(shù)的升華，其在實(shí)物中運(yùn)用了創(chuàng)意與技術(shù)，從而獲得一個(gè)質(zhì)的飛躍；因?yàn)椴Ａ囆g(shù)具有諸鑒特點(diǎn)，其在藝術(shù)表現(xiàn)形式上打破了以往材料的加工工藝，歷經(jīng)時(shí)間的發(fā)展，其產(chǎn)生了拉絲與吹制等加工方式；立足于宏觀棄度，玻璃藝術(shù)完美銜接了實(shí)物、環(huán)境設(shè)計(jì)、現(xiàn)實(shí)及藝術(shù)，獲得了一個(gè)嶄新的高度，讓人們的生活擁有更加豐富的色彩圖。

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的手繪表現(xiàn)方式

對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)中的手繪表現(xiàn)方式，主要包括兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是風(fēng)格體現(xiàn)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中手繪表現(xiàn)方式，借助設(shè)計(jì)人員對(duì)附近習(xí)境空間、結(jié)構(gòu)、色彩、物質(zhì)形態(tài)及線條的具體再現(xiàn)，將自己的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)思想融入到繪制過(guò)程中，以此通過(guò)一種極細(xì)膩的形式來(lái)充分呈現(xiàn)出不同設(shè)計(jì)人員的多種藝術(shù)風(fēng)格，最后在人們面前直觀形象的呈現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)理念，使人們?yōu)榫唧w且深刻地體會(huì)到環(huán)境設(shè)計(jì)的藝術(shù)審美魅力。第二點(diǎn)是價(jià)值現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們更高的要求著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，所脫設(shè)計(jì)人員需要在具體實(shí)踐中將設(shè)計(jì)作品的具體使用功能與藝才審美情趣加以全面呈現(xiàn)，并在一個(gè)比較短暫的時(shí)間內(nèi)通過(guò)設(shè)計(jì)圖的方式來(lái)呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)理念，全方位運(yùn)用手繪表形方式；同時(shí)，隨著入類(lèi)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，逐漸呈現(xiàn)出藝術(shù)這一審美形式，該審美形式的具體特征是強(qiáng)大的表現(xiàn)性與全面的自由性；手繪是一種十分特殊且傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)方式，在具體運(yùn)用過(guò)程中選擇多種表現(xiàn)方式與表現(xiàn)技法，可以獲得多種不一樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果[2]。設(shè)計(jì)人員不一樣，所呈現(xiàn)出的藝術(shù)表現(xiàn)效果過(guò)不一樣，則所呈現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)個(gè)性也就不一樣。所以在環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作中通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用手繪表現(xiàn)方式，可讓設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出高端的藝術(shù)氣息，并在極大程度上提升設(shè)計(jì)作品的審賽價(jià)值。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著教學(xué)模式的不斷改革，在現(xiàn)階段的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師為了可以更好的教育學(xué)生，不僅僅要在課堂中教授學(xué)生一些知識(shí)點(diǎn)，還需要注重采用的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)，這樣教師在教學(xué)中便可以逐漸提高自身的教學(xué)效率，讓更多的學(xué)生都可以逐漸感受到環(huán)境設(shè)計(jì)的魅力。而且在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，手繪是一種不可替代的表現(xiàn)方式，本身具有高效性、形象性、獨(dú)特性的特點(diǎn)，所以教師需要提升學(xué)生的手繪能力，只有這樣才能不斷提升自我，提高設(shè)計(jì)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭敏.工科轉(zhuǎn)型中的城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)手繪訓(xùn)練課堂教學(xué)方法研究——以《城市總體規(guī)劃》課程為例[J].高教學(xué)刊.2018（19）：106-109

[2]紀(jì)凱婷，韓雪，榮慧芳，朱莉.入文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)手繪表現(xiàn)技法教學(xué)改革——以池州學(xué)院為例[J].嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào).2018，36（07）：93-96