文/何偉
掃二維碼聽我說故事
何偉,《家教世界》雜志特約作者,福祿貝爾幼兒園園長(zhǎng),福祿貝爾繪本館館長(zhǎng)。
《我的爸爸叫焦尼》這部繪本講述了一個(gè)非常溫馨感人的小故事,故事的主人公狄姆可能是一個(gè)離異家庭的孩子,他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起,每一分鐘都是快樂的。
你聽過狄姆的故事嗎?這位小朋友的心中有不一樣的色彩。他會(huì)在爸爸出現(xiàn)時(shí)像施展魔法一樣,神奇地將周圍暗淡的背景點(diǎn)亮。沒聽過嗎?哦,那我來說說《我的爸爸叫焦尼》這個(gè)故事吧。
狄姆是個(gè)懂事的小男孩,因?yàn)橐恍┰?,他并不能和爸爸天天在一起生活,每隔一段時(shí)間爸爸會(huì)從城市搭乘火車來看他。每當(dāng)爸爸來看他時(shí),他歡喜極了。
父子倆相聚,會(huì)做些什么呢?狄姆的想法很簡(jiǎn)單,“做爸爸和我想做的事就行了唄。”比如吃份熱狗,看場(chǎng)動(dòng)畫電影,再共進(jìn)午餐;比如一起去圖書館,依偎在爸爸的懷里聽一聽故事;比如在街角的咖啡館喝個(gè)下午茶;比如送爸爸去火車站;比如期待著下次見面時(shí)和爸爸的擁抱……
和爸爸相處的時(shí)間越是有限,就越能顯現(xiàn)出它的珍貴,爸爸焦尼和兒子狄姆都不愿意浪費(fèi)一分一秒,他們把列舉出來的事兒都做了個(gè)遍。不僅如此,小狄姆還和熱狗店的阿姨、影院里的檢票員伯伯、餐館里的店員哥哥還有圖書館里講故事的大姐姐一起分享了一個(gè)他心中很是重要的信息:“這是我爸爸,他叫焦尼”“今天我和爸爸在一起,他叫焦尼”。
或許爸爸不是一個(gè)特別擅長(zhǎng)言辭、會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的人,因?yàn)樵诤⒆诱f這些話時(shí)他只是在一旁默默地微笑。然而,愛是最好的動(dòng)力,有時(shí)孩子們就是我們最好的老師,一路聽著兒子那么自豪地說出“這是我爸爸”的話語,爸爸內(nèi)心的小宇宙也爆發(fā)了。就在火車要出發(fā)前的兩三分鐘,爸爸把狄姆抱上了火車,面對(duì)著列車?yán)锏哪吧丝停蝗淮舐暯械溃骸按蠹衣犚幌潞脝??這孩子,是我的兒子!最好的兒子!他叫狄姆!”火車終究是要開走的,狄姆和爸爸分開了,但火車也還是會(huì)開回來的不是嗎?鐵軌很長(zhǎng)很長(zhǎng),猶如父子情分很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
故事結(jié)束了,故事帶給我們的感動(dòng)和思考是不是才剛剛開始呢?
現(xiàn)代社會(huì)中工作節(jié)奏快,生活壓力大,就連時(shí)間都像是變得少了,有時(shí)根本就不夠用嘛。于是,爸爸的陪伴漸漸地就成了奢侈品,不然,怎么一到爸爸和孩子一起玩耍時(shí)媽媽們就用盡全力一樣要記錄下這些溫情的瞬間呢?是不是因?yàn)閺涀阏滟F?
狄姆的故事能影射出孩子的內(nèi)心,讓我們洞悉他最真實(shí)的想法。事業(yè)有發(fā)展期,進(jìn)步有黃金期,可這些都不應(yīng)該替代孩子獨(dú)一無二、不可逆轉(zhuǎn)的孩童期。開始做一些嘗試吧,我們都是有智慧的父母,權(quán)衡也好,平衡也罷,一定會(huì)有辦法讓爸爸真正成為爸爸的!