邵濱　梁宇

2019年7月26日，中國出版協(xié)會在西安舉行了“一帶一路”出版工作交流座談會。中國新聞出版研究院在會上發(fā)布數(shù)據(jù)，出版業(yè)在“一帶一路”建設(shè)中正在“走深走實(shí)”。2014年1月至2018年3月出版了2814種“一帶一路”主題圖書。“一帶一路”主題圖書出版呈逐年增長的趨勢，2016年此類圖書的出版超過700種，2017年猛增到1100種以上?！耙粠б宦贰敝黝}圖書開始注重社科類圖書的出版，“2017年出版的經(jīng)濟(jì)類圖書超過500種，占當(dāng)年‘一帶一路主題圖書出版總量的42%。”“一帶一路”主題圖書的出版趨勢與熱點(diǎn)，反映了出版業(yè)對于“一帶一路”倡議以及國家戰(zhàn)略的高度重視，也反映了學(xué)界對于“一帶一路”這一主題的高度關(guān)注。

一、“一帶一路”語言學(xué)類著作出版情況

自2015年3月，國家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》以來，至2019年7月，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“一帶一路”語言學(xué)類著作的出版約有20余部。2015年出版了1部，2016年出版了2部，2017年迅速攀升出版了11部，2018年出版了6部，2019年至今有2部。具體趨勢可以見圖1。

這22部圖書中，可以簡單地分為“一帶一路”國家語言概況及語言政策、“一帶一路”沿線國家漢語教學(xué)情況、服務(wù)“一帶一路”的語言本體及話語分析、“一帶一路”背景下的人才培養(yǎng)、“一帶一路”視角下的相關(guān)研究匯編以及“一帶一路”沿線國家語言及文化研究論文集六類。具體分類及出版情況可見下表1。

二、“一帶一路”語言學(xué)類著作出版呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)

“一帶一路”倡議提出以后，相關(guān)院校就組織專家開展了“一帶一路”沿線各國語言概況及語言政策調(diào)研，隨后召開“一帶一路”沿線國家語言及文化研究相關(guān)學(xué)術(shù)會議，圍繞著“一帶一路”沿線國家漢語教學(xué)情況、“一帶一路”背景下的人才培養(yǎng)以及服務(wù)“一帶一路”的語言本體及話語分析等主題，出版了相關(guān)研究性著作。在這過程中，“一帶一路”語言學(xué)類著作出版呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1.“一帶一路”沿線各國語言概況及語言政策的調(diào)研基本完成

2015年6月9日，寧夏大學(xué)國際教育學(xué)院及語言規(guī)劃與政策研究所舉辦了“‘一帶一路上的語言：B&R國家語言狀況與語言政策”主題的工作坊，啟動了以服務(wù)“一帶一路”倡議為導(dǎo)向的語言政策研究計(jì)劃，并陸續(xù)出版了“‘一帶一路上的語言系列叢書”（共三卷），該叢書每個(gè)國家單獨(dú)成篇，包括國家概況、語言狀況、語言政策及規(guī)劃、總結(jié)與啟示四個(gè)部分。2015年11月出版了第一卷17個(gè)國家;2017年6月出版了第二卷16個(gè)國家;2019年5月出版了第三卷16個(gè)國家。

江蘇師范大學(xué)也較早從事這方面的調(diào)研工作，并于2016年11月出版了《“一帶一路”沿線國家語言國情手冊》，較為全面地介紹“一帶一路”沿線所有國家的語言國情，包括各國國語、官方語言、主要民族語言、語言歷史、語言與民族或社會關(guān)系等方面的基本內(nèi)容，同時(shí)還介紹了我國關(guān)于該國語言的人才培養(yǎng)和該國關(guān)于漢語人才培養(yǎng)及漢語專業(yè)的開設(shè)情況。該書還人選《人民日報(bào)》重點(diǎn)推介“一帶一路”系列圖書，先后榮獲多項(xiàng)獎項(xiàng)。

2.面向“一帶一路”沿線各國開展的有關(guān)孔子學(xué)院及漢語教學(xué)研究的出版方興未艾

信陽師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)對“一帶一路”沿線65個(gè)國家的漢語教學(xué)進(jìn)行了較為全面的調(diào)查與摸底，出版了《南亞和東南亞國家漢語教學(xué)研究》《埃及和西亞國家漢語教學(xué)研究》《蒙古和獨(dú)聯(lián)體國家漢語教學(xué)研究》《中東歐十六國漢語教學(xué)研究》，詳細(xì)介紹和分析了“一帶一路”沿線國家的漢語教學(xué)狀況，包括“國家概況”“漢語教學(xué)簡史”“漢語教學(xué)的環(huán)境和對象”“漢語教材和師資”等內(nèi)容。趙金銘先生在序言中寫道：“不僅是國際漢語教師設(shè)計(jì)漢語教學(xué)，介紹中國文化的依據(jù)，更可為有關(guān)漢語國際傳播決策者在籌劃頂端設(shè)計(jì)時(shí)參酌，是一份不可或缺的寶貴資料，具有很好的參考價(jià)值。”編委會提出這只是第一階段的研究成果，下一階段還將深人研究各個(gè)國家漢語師資培養(yǎng)、教材編寫和教學(xué)策略與方法等問題。

同濟(jì)大學(xué)孫宜學(xué)主編的“一帶一路”與中華文化國際傳播叢書目前《“一帶一路”與海外華文教育》《“一帶一路”與中華文化國際傳播》已經(jīng)出版，系列叢書中《“一帶一路”與中華文化國際傳播經(jīng)典案例》《“一帶一路”與中國當(dāng)代文學(xué)走出去》也即將陸續(xù)出版。《“一帶一路”與海外華文教育》對“一帶一路”沿線國家的漢語國際傳播情況進(jìn)行分析，結(jié)合沿線國家的華文教育情況，試圖找到孔子學(xué)院與華文教育結(jié)合的方式與模式，從而推動兩個(gè)平臺融合與資源效果的優(yōu)化發(fā)展。同濟(jì)大學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞“‘一帶一路中華文化國際傳播”的歷史、現(xiàn)狀及愿景，系統(tǒng)分析“一帶一路”倡議實(shí)施前后沿線國家的語言文化政策、語言生態(tài)、中華文化傳播的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，基于“一帶一路”倡議的未來發(fā)展規(guī)劃，探索“一帶一路”背景下漢語與中華文化國際傳播的困境與應(yīng)對策略，重新設(shè)定漢語與中華文化傳播的內(nèi)涵與目標(biāo)、途徑與方法、問題與對策、機(jī)制保障，推動形成“一帶一路”沿線國家中華文化國際傳播的“地方模式”。

《文化“走出去”的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法對“一帶一路”孔子學(xué)院這一主題進(jìn)行了深入扎實(shí)的實(shí)證研究。通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的研究，本書提出孔子學(xué)院在“一帶一路”的設(shè)立和發(fā)展縮短了沿線國家與中國之間的語言文化距離，降低了國際商務(wù)中的交易成本，促進(jìn)了中國對沿線國家的直接投資，從而推動了沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。基于研究發(fā)現(xiàn)，該書提出了推進(jìn)“孔子學(xué)院建設(shè)，發(fā)展文化助力效應(yīng)”“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高文化傳播深度”“明確孔子學(xué)院定位，改善東道國認(rèn)可度”三個(gè)政策建議。

3.服務(wù)“一帶一路”的語言本體及話語分析研究出版引起重視

《服務(wù)于“一帶一路”的語言規(guī)劃構(gòu)想：多元話語分析》與《“一帶一路”中國旅游景區(qū)語言文字使用情況調(diào)查》主要是著眼于“話語分析”以及“中國旅游景區(qū)語言文字使用情況”進(jìn)行研究，與“一帶一路”關(guān)聯(lián)性不是很緊密?！斗?wù)于“一帶一路”的語言規(guī)劃構(gòu)想：多元話語分析》主要是從話語分析的角度對社會文化領(lǐng)域、學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域、語用學(xué)領(lǐng)域、心理學(xué)領(lǐng)域、認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域以及其他的視角對這些領(lǐng)域中的話語分析進(jìn)行研究，最后對中國語言規(guī)劃方面的語言翻譯和語言信息化建設(shè)展開討論。《“一帶一路”中國旅游景區(qū)語言文字使用情況調(diào)查》主要是對中國著名旅游景區(qū)標(biāo)識語語言文字使用情況的調(diào)查研究，研究內(nèi)容包括：漢字、漢語拼音、詞語規(guī)范、語法規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號等方面的規(guī)范情況;修辭與語篇表達(dá)情況;標(biāo)識語語言種類及其排列順序以及多種語言文字使用統(tǒng)一性情況;標(biāo)識語等相關(guān)內(nèi)容與文化內(nèi)涵情況等四個(gè)方面。最后，提出解決對策與建議。

《中外新聞中的“一帶一路”》與《緬甸的民族及其語言》則與“一帶一路”結(jié)合較為緊密。《中外新聞中的“一帶一路”》從系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下的語篇語義研究視角人手，利用多種分析工具，借助多模態(tài)話語分析等方法，對比分析中外媒體2013-2016年“一帶一路”的新聞?wù)Z篇，對比中外媒體報(bào)道在評價(jià)資源上的異同，從語言學(xué)角度討論了當(dāng)前形勢下圍繞我國重要戰(zhàn)略構(gòu)想的權(quán)利對話，為政策外宣和新聞話語構(gòu)建提供了參考。《緬甸的民族及其語言》是中央民族大學(xué)“一帶一路”語言研究系列叢書之一，本書作者利用多學(xué)科綜合性調(diào)查方法，多次深人緬甸開展田野調(diào)查，介紹了緬甸社會人文概況、緬甸的語言及語言政策、緬甸語言使用現(xiàn)狀以及緬甸的華文教育等內(nèi)容。

4.面向“一帶一路”沿線各國語言人才培養(yǎng)的著作陸續(xù)出版

目前我國對“一帶一路”沿線國家官方語言的語種規(guī)劃成效顯著，面向“一帶一路”沿線國家語言人才培養(yǎng)的著作陸續(xù)出版。2017年出版了《“一帶一路”背景下的多語種人才培養(yǎng)研究》，2018年出版了《“一帶一路”：國別化人需求與人才培養(yǎng)研究》。《“一帶一路”背景下的多語種人才培養(yǎng)研究》一書從“多語種+”卓越人才培養(yǎng)、“小語種”特需人才培養(yǎng)、少數(shù)民族語言人才培養(yǎng)、“一帶一路”與多語種人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等方面較為系統(tǒng)地探討了我國“一帶一路”背景下的多語種人才培養(yǎng)問題?！丁耙粠б宦贰保簢鴦e化人需求與人才培養(yǎng)研究》對接“一帶一路”沿線不同國家建設(shè)對人才的實(shí)際需求，探索“一帶一路”沿線國別化人才培養(yǎng)的理念、途徑、模式與機(jī)制，重點(diǎn)論述了“一帶一路”大數(shù)據(jù)視野下國際石油工程師培養(yǎng)模式、“一帶一路”框架下南亞地區(qū)短期人才培養(yǎng)模式、“一帶一路”環(huán)境下中國與獨(dú)聯(lián)體七國合作辦學(xué)模式、大數(shù)據(jù)視野下西亞北非與中國經(jīng)貿(mào)合作人才需求與培養(yǎng)模式、“一帶一路”背景下的人才需求與人才培養(yǎng)模式以及“一帶一路”視角下東南亞職業(yè)型人才培養(yǎng)模式。

5.面向“一帶一路”沿線各國語言及相關(guān)研究資料匯編出版集中

廈門大學(xué)鄭通濤、方環(huán)海、陳榮嵐研究團(tuán)隊(duì)于2017年先后出版了《“一帶一路”視角下的語言戰(zhàn)略研究》《“一帶一路”視角下的教育發(fā)展》《“一帶一路”視角下的文化交流與傳播》《“一帶一路”視角下的人才培養(yǎng)研究》等系列圖書，引起了廣泛關(guān)注。

6.面向“一帶一路”相關(guān)的語言學(xué)及相關(guān)會議集出版應(yīng)多支持

近年來圍繞“一帶一路”相關(guān)的語言學(xué)及相關(guān)學(xué)術(shù)會議較多，相關(guān)學(xué)術(shù)會議論文集出版一般由于發(fā)行不多，目前所見的主要有2016年、2017年出版的兩本。由于學(xué)術(shù)會議一般都能及時(shí)反映學(xué)術(shù)動向以及參會專家的最新學(xué)術(shù)成果，主題集中的論文集應(yīng)多予以支持。

2016年4月18日，“首屆‘一帶一路語言與文化國際學(xué)術(shù)研討會”在蘭州理工大學(xué)舉行。會議以“促進(jìn)跨國文化交流、提升教學(xué)科研能力、深化沿線高校合作”為主旨，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家高?？缇痴Z言、文學(xué)、歷史、文化及教學(xué)等研究探討為主題?！丁耙粠б宦贰敝械恼Z言與文化——首屆“一帶一路”語言與文化國際學(xué)術(shù)研討會思想選粹》正是此次大會與會專家所提交論文匯編。

《語言服務(wù)與“一帶一路”》一書是2016年6月6日至7日所召開的“服務(wù)‘一帶一路倡議的語言資源建設(shè)與開發(fā)利用學(xué)術(shù)研討會”的會議論文集。這次會議由于議題集中“面向‘一帶一路的語言服務(wù)”，討論深人熱烈，產(chǎn)生了較大的影響。這本論文集由武漢大學(xué)中國語情與社會發(fā)展中心組編，趙世舉、黃南津教授主編，其中，大部分論文討論了面向“一帶一路”的國家語言規(guī)劃、“一帶一路”沿線國家語言國情、面向“一帶一路”的語言學(xué)術(shù)服務(wù)、服務(wù)“一帶一路”的語言學(xué)術(shù)服務(wù)、服務(wù)“一帶一路”的區(qū)域語言建設(shè)等主題。

7.面向“一帶一路”沿線國家跨學(xué)科研究成果出版成為熱點(diǎn)

面向“一帶一路”沿線國家的語言類著作，除了極少部分局限于語言本體研究，大部分研究都是利用多種研究方法進(jìn)行跨學(xué)科的研究成果，因此，面向“一帶一路”沿線國家的跨學(xué)科研究成果出版成為研究熱點(diǎn)。無論是“一帶一路”國家語言概況及語言政策、漢語教學(xué)情況、服務(wù)“一帶一路”的語言本體及話語分析，還是“一帶一路”背景下的人才培養(yǎng)都很難局限在某一個(gè)學(xué)科內(nèi)部。從已經(jīng)出版的22部著作中，可以很清楚地看到這一點(diǎn)。

整體來說，已經(jīng)出版的相關(guān)著述較為嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，由于時(shí)間倉促、參與者的知識結(jié)構(gòu)等原因，也存在一些瑕疵，有學(xué)者已經(jīng)提出若干批評意見，尤其是涉及小語種時(shí)產(chǎn)生的一些問題?！耙粠б宦贰鄙婕暗膰叶唷⒄Z言情況復(fù)雜，這些情況要求參與者一方面要端正工作態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，另一方面不斷豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，如此才能在從事相關(guān)圖書出版中避免出現(xiàn)原本可以避免的錯(cuò)漏。

三、“一帶一路”語言類出版與科研立項(xiàng)情況

圖書出版與科研立項(xiàng)之間沒有必然聯(lián)系。但是，不可否認(rèn)，科研立項(xiàng)有助于研究開展以及促進(jìn)圖書出版。因此，了解“一帶一路”語言類出版的科研立項(xiàng)情況，統(tǒng)計(jì)近年來“一帶一路”語言類課題科研立項(xiàng)對于預(yù)測“一帶一路”語言類著作的出版具有一定的意義。

1.已出版22部著作的科研立項(xiàng)情況

已經(jīng)出版的22部著作中，有11部標(biāo)注了重要的科研、出版立項(xiàng)及資助（校級不包括在內(nèi)），占50%，其余11部著作雖未獲得校外的資助，也基本都屬于本校內(nèi)部課題以及校內(nèi)出版資助，具有重要科研立項(xiàng)著作見表2。

2.“一帶一路”語言類課題獲批情況

近五年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目、國家語委項(xiàng)目中與“一帶一路”有關(guān)的語言類研究60余項(xiàng)，顯現(xiàn)逐年增長的趨勢。尤其是國家語委2015年設(shè)立了“一帶一路”語言文字研究專項(xiàng)課題。2019年不僅設(shè)立了“一帶一路”語言文字研究專項(xiàng)課題，另有重大課題中2項(xiàng)與“一帶一路”有關(guān)：“一帶一路”建設(shè)中語言服務(wù)的現(xiàn)狀、評價(jià)及對策研究;面向海上絲綢之路的多語言資源庫及共享平臺建設(shè);一般項(xiàng)目1項(xiàng)目：漢語國際傳播在東盟國家的發(fā)展對策研究。（2019年尚在申報(bào)中）

四、“一帶一路”語言學(xué)類著作出版趨勢

根據(jù)近年來“一帶一路”語言學(xué)類著作的出版以及相關(guān)科研立項(xiàng)情況，可以預(yù)測“一帶一路”語言學(xué)類著作出版的趨勢。

1.面向“一帶一路”沿線各國開展的語言調(diào)查及語言資源研究即將深入，相關(guān)出版會引起一定重視。2019年度國家社科基金重大項(xiàng)目招標(biāo)選題研究方向：“一帶一路”沿線國家語言資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)及漢外對比研究。在這種情況下，有理由相信，面向“一帶一路”沿線國家的語言調(diào)查及語言資源研究會逐漸走向深入，相關(guān)調(diào)查資料也一定會陸續(xù)出版。

2.面向“一帶一路”沿線各國開展的語言比較、漢語教育比較研究、孔子學(xué)院研究逐漸成為研究熱點(diǎn)，也將會成為出版熱點(diǎn)。2020年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重點(diǎn)課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南中列有：“一帶一路”沿線國家漢語教育比較研究。這也預(yù)示著有關(guān)面向“一帶一路”沿線各國開展的語言比較、漢語教育比較研究、孔子學(xué)院研究會逐漸成為研究熱點(diǎn)，也會陸續(xù)成為出版熱點(diǎn)。

3.面向“一帶一路”沿線各國開展的語言經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)研究會持續(xù)深人，相關(guān)出版會引起重視。面向“一帶一路”沿線各國開展的語言經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)研究，到目前為止尚未見專著問世，有關(guān)語言經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)研究與出版，相信會逐漸引起各方的重視。

4.面向“一帶一路”沿線各國語言人才培養(yǎng)已經(jīng)吸引多方關(guān)注，相關(guān)研究成果會成為出版熱點(diǎn)?！耙粠б宦贰闭Z言鋪路，精通各國語言和漢語的語言人才更是“一帶一路”發(fā)展成敗的關(guān)鍵。因此，面向“一帶一路”沿線各國語言人才培養(yǎng)會引起各方重視，相關(guān)研究成果相信一定會成為出版熱點(diǎn)。

5.面向“一帶一路”的研究資料匯編以及會議論文集出版具有一定的市場。隨著“一帶一路”的蓬勃發(fā)展，面向“一帶一路”所召開的學(xué)術(shù)會議逐漸增多，相關(guān)學(xué)術(shù)研究逐漸走向深入，在這種情況下，有關(guān)論文集以及研究資料匯編的出版仍會具有一定的市場。