高慧鑫 慕晨

摘? 要：英語虛義動詞在日常生活中的使用是一種常見的語言現象，常見的英語虛義動詞有‘have，‘make，‘take以及‘give等，當這些動詞和特定的名詞搭配時就會失去其本身的含義，而是很大程度上取決于與其復合在一起的名詞，本文就‘give的結構、含義進行簡述，以期能夠幫助二語學習者解惑。

關鍵詞：虛義動詞;虛義動詞構式;give

[中圖分類號]：H314? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-26--01

一、虛義動詞概述

1.虛義動詞研究背景

最早注意到虛義動詞及其結果的學者是Poutsma，他曾指出：現代英語的一個趨勢就是通過運用一個意義相對模糊的動詞和一個表示動作的名詞組合起來從而達到表示動作的意義，而這當中動詞本身的意義變得模糊，相應的名詞則起到了承擔謂語意義的作用。如：She gave a loud laugh. （她很大聲地笑了一下） 與句子 She laughed loudly.（她大聲地笑了起來） 這兩個句子句意基本一致，但可以看出，give在句中的實在意義變模糊，然而當時學術界并沒有清楚論述請為什么變模糊。在這之后會，Jespersen 對該現象進行了清晰地論述，并將意義模糊的動詞定義為“弱義動詞”，方便了后期研究者在該領域的研究。

2.虛義動詞的概念及結構

Jukneviciene曾強調動詞后接事件名詞，即為虛義動詞（delexical verb/light verb），概括為：（delexical）verb+noun（object）.? 在英語中出現頻率最高的有：have， do， make， take， give. 與之相對應的：make a decision， give an example， have a think， do the washing， take a walk...，這樣的結構被稱之為虛義結構（delexical structure）。在虛義結構句子中，虛義動詞本身意義模糊，有相應的事件名詞取代，但每個結構都會對事件名詞有著不同的要求。如我們用have舉例：我們可以說 Helen had a slid on the ice. 我們卻不說* Helen had a slip on the ice. 這是因為 had+a+事件名詞，要求事件名詞是不受控制的動作。

二、虛義動詞構式的使用

上文我們已經討論過虛義動詞的概念以及其結構，每一個虛義動詞都有其特有的搭配，下面重點分析give的使用規(guī)則及其虛義結構。

1.give+a（n）+Nev （事件名詞）

我們先來看組例句

a. I heard one of the men at the back of our strung-out party give a cry.

b. The best she could do was give a smile to the strange boy to make him welcome， cause he looked just as shy.

c. When you need a breath， push down with your arms and give a kick.

d. Before dying， he said，' Please give a kiss to my wife.

e. The President has to give a forceful speech.

以上例句均選自BNC，具有代表性及準確性。通過總結分析例句（a）-（e）這6類事件名詞均具有其各自的語義特征。

2.give類事件名詞的分類

通過語料分析發(fā)現，能夠進入a例句的事件名詞可歸類為“噪音”類，如：

a cry， a laugh， a scream， a shout， a whistle等有關表達噪音的事件名詞;同理發(fā)現能進入b例句的可歸納為“面部表情”類，如：a smile， a grin， a look， a glance等有關面部表情的事件名詞;能進入c例句的為“擊打”類，如：a kick， a punch， a slap， a push， a knock， a blow等表動作擊打義的事件名詞;進入d例句的“表達感情”類事件名詞，如：a hug， a kiss， a stroke等;最后是進入e例句的“講話”類事件名詞，如：some advice，an answer， some information， an interview， a lecture， some news， a report， a speech， a talk， a warning等。

三、結語

通過以上對“give”結構的語義分析，可以讓二語習得者更好地掌握 有關虛義動詞 ‘give的使用規(guī)則，學習最好的方法就是掌握規(guī)律，其他虛義動詞如非高頻類虛義動詞put， pay， go， offer等均可按照語義分類的方法來研究學習。同時在虛義動詞的研究中，采用語料庫可使得結論更具可信力。

參考文獻：

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