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遺傳學(xué)中遺傳平衡定律的應(yīng)用

2019-10-30 07:14:31張蔚
神州·下旬刊 2019年9期
關(guān)鍵詞:哈迪遺傳

張蔚

摘要:學(xué)生在高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)《遺傳與進化》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》,做遺傳題會遇到自由交配、隨機交配的問題,但是課本在第七章《現(xiàn)代生物進化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》中的“思考與討論”中用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化中才提到遺傳平衡定律,所以我認(rèn)為該內(nèi)容老師應(yīng)提前給學(xué)生講解。重在方法的講解、能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:遺傳;“哈迪-溫伯格定律”(遺傳平衡定律)

1.哈迪-溫伯格定律(遺傳平衡定律)

“哈迪-溫伯格定律”是指在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡。

1.1概述

此時各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變:當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚Γˋ、a)時,設(shè)基因A的頻率為 p,基因a的頻率為q,則A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1。哈迪-溫伯格平衡定律(Hardy-Weinberg equilibrium)對于一個大且隨機交配的種群,基因頻率和基因型頻率在沒有遷移、突變和選擇的條件下會保持不變。

1.2滿足條件

①種群足夠大;②種群個體間隨機交配;③沒有突變;④沒有選擇;⑤沒有遷移;⑥沒有遺傳漂變。

1.3適用范圍

遺傳平衡在自然狀態(tài)下是無法達到的,但在一個足夠大的種群中,如果個體間是自由交配的且沒有明顯的自然選擇話,我們往往近似地看作符合遺傳平衡。如人類種群、果蠅種群等比較大的群體中,一些單基因性狀的遺傳是可以應(yīng)用遺傳平衡定律的。

2.哈迪-溫伯格定律在遺傳規(guī)律解題中的應(yīng)用

遺傳規(guī)律是高中生物學(xué)中的重點和難點內(nèi)容,是高考的必考點,下面就遺傳規(guī)律題解題技巧談?wù)劥譁\認(rèn)識。

2.1遺傳平衡定律在高考中的應(yīng)用

果蠅容易飼養(yǎng)且繁殖速度快,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究。已知果蠅的長翅與殘翅為一對相對性狀(基因用D、d表示),紅眼與白眼為一對相對性狀(基因用A、a表示)?,F(xiàn)有一對長翅紅眼雌雄果蠅交配,得到F1代的表現(xiàn)型及比例如下表,請回答下列問題:(1)由表可知,果蠅的長翅與殘翅中,顯性性狀是___,控制這對相對性狀的基因位于___染色體上。(2)在F1代紅眼長翅雌果蠅中,純合子與雜合子的比例為_____。(3)若僅考慮果蠅的長翅和殘翅這一對相對性狀,讓F1的長翅果蠅自由交配,則F2的果蠅中純合子所占的比例是_____。(4)右圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,讓它與另一只果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:長翅白眼雌蠅∶長翅白眼雄蠅∶殘翅白眼雌蠅∶殘翅白眼雄蠅=3:3:1:1,寫出圖示果蠅體細(xì)胞中有_____個染色體組,另一只果蠅的基因型______。

試題解析:

(1)列出兩種性狀在雌雄中的比例:

紅眼和白眼 ?雌性全是紅眼 ? ? ? 雄性:紅:白=1:1

長翅和殘翅 ?雌性:長:殘=3:1 ? 雄性:長:殘=3:1

根據(jù)親本都是長翅,子代出現(xiàn)殘翅,無中生有為隱性,所以顯性性狀為長翅;紅眼和白眼這對相對性狀在雌雄中有區(qū)別就是位于X染色體,長翅和殘翅這對性狀在雌雄中無區(qū)別就是位于常染色體上。

觸類旁通:可以總結(jié)出:一、判斷顯隱性,無中生有為隱性,有中生無為顯性;二、性狀在雌雄中有區(qū)別,控制該性狀的基因位于X染色體上,性狀在雌雄中無區(qū)別,則控制該性狀的基因的基因位于常染色體上。

(2)根據(jù)第一問兩種性狀的比例及控制該性狀基因的位置可推出親本DdXAXa×DdXAY,F(xiàn)1代紅眼長翅雌果蠅為D_XAX_,其中純合子為DDXAXA的基因型頻率為1/3×1/2=1/6,純合子和雜合子的比例為1:5。

(3)F1的長翅果蠅為1/3DD ?2/3Dd自由交配,用遺傳平衡定律解題,首先求出基因頻率D=純合子+1/2雜合子=1/3+1/2× 2/3=2/3 ? d=純合子+1/2雜合子=0+1/2×2/3=1/3,則 F2的果蠅中純合子所占的比例是=1-雜合子=1-2×2/3×1/3=5/9。

(4)染色體組數(shù)目的判斷方法

①根據(jù)染色體形態(tài)判斷:細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組。②根據(jù)基因型判斷(AAaaBBbb);控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,就含幾個染色體組。③根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)來推算:染色體組數(shù)=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù),根據(jù)以上方法判斷果蠅體細(xì)胞有2個染色體組;列出兩種性狀在雌雄中的比例:雌雄都是白眼;長翅和殘翅的比例為:雌性的長、殘比為3:1,雄性的長、殘比為3:1,根據(jù)子代兩種性狀的比例可推出另一個親本為DdXaXa。

2.2學(xué)法指導(dǎo)

1、借助性狀在雌雄中的比例能推導(dǎo)出控制性狀的基因所在位置。性狀在性別有區(qū)別位于性染色體,在性別中無區(qū)別則位于常染色體上。2、顯隱性的判斷。無中生有為隱性,有中生無為顯性。3、染色體組數(shù)目的三種判斷方法。4、正逆推,正推根據(jù)親本推子代的基因型及概率,逆推根據(jù)子代的基因型及概率推親本的基因型,這是遺傳題中經(jīng)常用到的方法。

參考文獻:

[1]朱正威,趙占良.2004.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書.遺傳與進化 ?人民教育出版社

[2]雷俊林.2018.普通高中新課程問題導(dǎo)學(xué)案.山西出版?zhèn)髅郊瘓F.山西教育出版社

[3]梁政.學(xué)習(xí)方法報.學(xué)習(xí)方法報社

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