編輯同志：

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。我理解，這是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，是要引導(dǎo)黨員干部從黨史、新中國(guó)史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，筑牢初心和使命，不斷增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。”要運(yùn)用好這本“教科書(shū)”，在主題教育中有真收獲，在學(xué)習(xí)方法方面要注意些什么呢？

讀者朱茱莉

朱茱莉同志：

您來(lái)信提到的問(wèn)題很有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是主題教育能否取得實(shí)實(shí)在在效果的重要因素之一。要學(xué)好歷史，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們認(rèn)為，應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái)把握：

一是以高度的責(zé)任感去學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，是新時(shí)代黨員干部的職責(zé)和使命。當(dāng)前，編輯部在扎實(shí)推進(jìn)主題教育工作，我們理解，只有把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，才能不斷深化對(duì)初心和使命的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，全面踐行黨的根本宗旨，立足崗位、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。

二是以科學(xué)的立場(chǎng)去研究黨史、新中國(guó)史。毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中分析了兩種不同的態(tài)度——主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度，他號(hào)召全黨改造學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度，提倡用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去調(diào)查研究，倡導(dǎo)實(shí)事求是的態(tài)度，這在中國(guó)革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)揮了極其重要的指導(dǎo)作用。實(shí)踐證明，客觀公正對(duì)待歷史，尊重歷史客觀規(guī)律和客觀事實(shí)，才能真正從歷史中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。

三是以實(shí)踐的精神去借鑒黨史、新中國(guó)史。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們寶貴的精神財(cái)富。“歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史?！币謱?shí)踐的精神去學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，在對(duì)歷史的深入思考中提升思想理論水平，培育歷史眼光和歷史思維，以共產(chǎn)黨人的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，立足客觀實(shí)際，做好現(xiàn)實(shí)工作。

責(zé)任編輯/胡蕊