劉蕊

摘 要：新時期高校安全教育尤為重要，高校應深入思考、研究，從而提高安全教育的內(nèi)涵，達到校園的和諧穩(wěn)定。

新形勢下做好高校安全工作非常重要，高校安全管理關(guān)乎學校的教育、教學、科研、社會服務，關(guān)乎師生的學習和生活，更關(guān)乎社會的穩(wěn)定和和諧校園建設(shè)。步入校園，對于大學生來說就是一個小社會，而校園的安全穩(wěn)定是大學生成長生活的基礎(chǔ)，它有助于大學生形成健康的心理和人格，同樣校園的安全穩(wěn)定可以保障師生的人身和財產(chǎn)安全，使得師生可以處于一個平穩(wěn)的生活環(huán)境，有利于師生更好的學習、工作、生活。另一方面，大學生進入校園，開始獨立生活，獨立處理一些問題，但缺乏社會經(jīng)驗，安全防范意識又很薄弱，尤其是面對突發(fā)事件，容易沖動，更容易失去理性，很又可能會觸犯校規(guī)校紀，更嚴重者會觸犯國家法律。所以學校在加強校園安全穩(wěn)定的同時，需要對大學生進行安全教育。

一、高校安全教育的重要性

學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學生能否安全、健康地成長，也關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、致死亡的最主要原因。意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成學安全教育和管理的重要內(nèi)容。

由于近年來高校擴招在校大學生，校園安全事件頻繁發(fā)生，在校大學生的傷害事件呈上升趨勢，學校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點、新的情況、導致學校安全形勢十分嚴峻。這就要求學校急需根據(jù)新的形勢，進一步完善校園安全管理與運行規(guī)制，進一步加強學生安全教育，打破現(xiàn)行的校園瓶頸，提高學生安全意識，讓學生懂得安全意識，避免危險，躲避危險，化解危險。

二、大學校園安全問題事件的種類

第一、校園內(nèi)的安全事件，體育運動課中的運動傷害、校園食堂食物中毒、寢室各類火災、各類摔傷、財物被盜、喝酒滋事、打架斗毆、自殺他殺以及各種自然災害。

第二、校園外的安全事件，暑假的溺水事件、校外的一些交通事故、治安事件、惡性傷害、或者大學生實習期間的意外事故等。

第三、新形勢下的詐騙事件，隨著社會的進步，各種行騙手段也在不斷的升級，校園內(nèi)也出現(xiàn)了很多諸如校園貸、傳銷、網(wǎng)絡(luò)借貸、培訓借貸等給學生造成財產(chǎn)損失，乃至人身傷害的事故發(fā)生。

三、大學校園安全教育應重點關(guān)注的幾個方面

（一）國家安全教育

大學生作為新時代的青年，要有抵御境內(nèi)外敵對勢力的能力，高校有責任做好學生的國家安全教育，通過《國家安全法》等法律法規(guī)宣傳教育，提高大學生的守法意識，利用校園網(wǎng)、微信平臺等宣傳輿論工具，在全校開展《國家安全法》等法律法規(guī)的宣傳教育，使每個學生都認識到，國家安全關(guān)系到國家存亡，沒有國家安全，就沒有和平穩(wěn)定的社會，就沒有社會主義的現(xiàn)代化。維護國家安全是每個大學生應有的責任和義務。各高校要開展愛國主義教育，聯(lián)系中國近代史，聯(lián)系改革開放以來全國各方面所取得的巨大成就，增強大學生對黨和國家的向心力和凝聚力。同時做好大學生的保密教育，強化防范意識。使每個大學生都認識到，保密工作關(guān)系到黨和國家的安全，關(guān)系到經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的大局。更讓每個大學生懂得在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規(guī)定，自覺保守黨和國家的秘密。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全教育

現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人不可缺少的東西，但隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)達，隨之而來的陷阱也越來越多。網(wǎng)絡(luò)安全教育已成為高校對學生安全教育的重中之重，學?？梢栽O(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，通過視頻、日常的事例或編導小劇的教學形式，讓學生參與其中，讓學生了解網(wǎng)購時應該注意什么，網(wǎng)游時要避免不必要的損失、網(wǎng)絡(luò)詐騙使用的伎倆是什么等，來增強大學生的網(wǎng)絡(luò)安全防護意識。另外，還應該讓大學生學習一些網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律知識，讓學生們知道哪些是合法的哪些違法的，從而提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。

（三）安全規(guī)章制度教育

各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，都會結(jié)合自己學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。但由于大學生的思想覺悟、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性?？梢酝ㄟ^對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識；還可以通過典型案例的講授，使學生提高安全防護意識。

（四）心理安全教育

大學生步入校園，開始真正的獨立生活，很多學生心理和思想方面都有很大的壓力，心理上也有諸多不適。例如：焦慮、恐懼、抑郁、消沉、暴躁等等，如不及時疏導，極有可能導致各類安全問題。各高校目前都開設(shè)了心理健康教育課程，讓學生了解良好的心理素質(zhì)、積極向上的心態(tài)，才能體現(xiàn)出大學生的青春陽光。同時各高校還設(shè)立心理健康中心，設(shè)有專職心理老師，可以對學生進行有針對性的心理咨詢，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑，通過心理咨詢疏導，使敞開心扉，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用。

參考文獻：

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