劉昶

摘要：優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)短片不能依賴(lài)于這部動(dòng)畫(huà)短片曲折的故事情節(jié)、形象生動(dòng)的人物角色、搭配的場(chǎng)景風(fēng)格，反而更傾向于動(dòng)畫(huà)分鏡頭鏡頭組接的成功與否。鏡頭組接是動(dòng)畫(huà)片中塑造場(chǎng)景氛圍、深化故事情節(jié)的方法，它有著強(qiáng)烈獨(dú)視覺(jué)沖擊和絕無(wú)僅有的感官體驗(yàn)，在動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作的過(guò)程中的地位不可忽視。鏡頭組接一方面可以提升作品的觀影效果，另一方面也符合我們的生活邏輯，按照事件時(shí)間順序的發(fā)展、空間方面以及事物之間的相對(duì)性的特點(diǎn)，可以在視覺(jué)刺激上為觀眾帶來(lái)豐富的感情體驗(yàn)。目前我國(guó)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得人們對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作方面的需求也是越來(lái)越高，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)也是蓬勃向上。在我國(guó)的動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域發(fā)展中，離比較優(yōu)秀的鏡頭運(yùn)用的技術(shù)較美國(guó)等國(guó)外動(dòng)畫(huà)還有很大的距離，特別是在鏡頭畫(huà)面組接上還存在著許多不足之處和要改進(jìn)的技術(shù)，只有這樣我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才能更進(jìn)一步。以下本篇論文就來(lái)探討動(dòng)畫(huà)分鏡頭中鏡頭組接的節(jié)奏。

關(guān)鍵詞：鏡頭組接;動(dòng)作;邏輯;原則;節(jié)奏;連續(xù)性;情緒;方法

一、選題的背景與價(jià)值

（1）選題的背景

鏡頭組接的節(jié)奏不同的組接節(jié)奏可以給我們帶來(lái)不同的視覺(jué)效果和觀賞效果。最早的關(guān)于鏡頭組接的節(jié)奏可以追述到1975年，胡耀超所著的《構(gòu)思精密 寓意深長(zhǎng)》一文中里面就提出了節(jié)奏所帶來(lái)的藝術(shù)所特有的感染力。還有1979年，白景晟所著的《談?wù)劽商娴陌l(fā)展》一文中就提到了最初的電影是談不到什么鏡頭組接或蒙太奇的，隨著動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展，人們?yōu)榱吮磉_(dá)情節(jié)連續(xù)性和故事時(shí)，才開(kāi)始漸漸的對(duì)鏡頭進(jìn)行組接，通過(guò)不同節(jié)奏的對(duì)鏡頭進(jìn)行組接，用來(lái)傳達(dá)故事情節(jié)的發(fā)展。再后來(lái)，人們慢慢發(fā)現(xiàn)鏡頭組接節(jié)奏可以更直觀、更有效、更方便的傳達(dá)情感和故事情節(jié)。

二、選題的價(jià)值

鏡頭組接在動(dòng)畫(huà)分鏡中是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，其中關(guān)于鏡頭組接的節(jié)奏關(guān)乎全局，甚至鏡頭組接的節(jié)奏的好壞可以直接影響整部動(dòng)畫(huà)片的整體質(zhì)量與觀看效果。 前蘇聯(lián)電影導(dǎo)演和理論家普多夫金曾指出：“節(jié)奏則取決于各個(gè)鏡頭的相對(duì)長(zhǎng)度，而每個(gè)鏡頭的長(zhǎng)度又有機(jī)地取決于該鏡頭的內(nèi)容?！惫?jié)奏活動(dòng)的形式跟各種生理過(guò)程――心臟的跳動(dòng)、呼吸等等都有關(guān)系，而構(gòu)成動(dòng)畫(huà)分鏡頭節(jié)奏的基礎(chǔ)是情節(jié)發(fā)展的強(qiáng)度和速度。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，分鏡頭的節(jié)奏控制是由場(chǎng)面的情緒和內(nèi)容決定的，而鏡頭運(yùn)動(dòng)、組接、時(shí)間等均是為內(nèi)容和場(chǎng)面的情緒所服務(wù)的。分鏡頭的節(jié)奏，也可以說(shuō)鏡頭組接的節(jié)奏最為重要。[1]成功的動(dòng)畫(huà)分鏡頭不需要用話語(yǔ)或者是文字膚淺的把故事情節(jié)展示給觀眾，觀眾觀看影片的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是對(duì)情節(jié)“解讀”的一個(gè)主觀的過(guò)程。相同的故事情節(jié)可以有許多不同的鏡頭組接方式，不同的鏡頭組接方式有不同的表達(dá)效果。但是不管怎樣組接鏡頭，我們都應(yīng)當(dāng)合乎其內(nèi)在的節(jié)奏與邏輯，否則就失去了其應(yīng)有的連續(xù)性及合理性，給觀眾帶來(lái)“解讀”困難[2]，所以說(shuō)，鏡頭組接的節(jié)奏的重要性不言而喻，這也是這個(gè)選題的價(jià)值性所在。

三、選題調(diào)研與分析

（1）研究的方法

本篇論文的選題主要采用了以下幾種方法：

第一種是瀏覽法。通過(guò)快速的閱讀大量的資料證明以及文獻(xiàn)，從而在對(duì)比中來(lái)確定論文題目的方法。這樣就方便我們對(duì)文獻(xiàn)資料做一個(gè)比較直觀的對(duì)比和甄別，所以這就需要我們對(duì)查到到的材料做個(gè)深入的閱讀研究，不能一看到資料文獻(xiàn)，就感覺(jué)有了一點(diǎn)頭緒，就到此為止，忙著去動(dòng)筆。也不能盲目去借鑒，要以自己頭腦中原有的想法或看了大量的資料后得到的想法去下手。

第二種就是驗(yàn)證法。通過(guò)對(duì)自己心中提出的假設(shè)想法，從而再通過(guò)閱讀大量的文獻(xiàn)資料加以驗(yàn)證來(lái)確定論文題目的方法。然后根據(jù)自己平時(shí)的所學(xué)所得，以及在畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中利用驗(yàn)證法來(lái)一步一步的驗(yàn)證研究自己想出的選題的合理性，進(jìn)行最終的論文選題的確定。

（2）研究的內(nèi)容

本篇論文研究的主要內(nèi)容是動(dòng)畫(huà)分鏡頭中鏡頭組接的節(jié)奏。通過(guò)對(duì)鏡頭組接節(jié)奏的研究與分析，從鏡頭組接的原則與方法以及鏡頭組接的過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題和鏡頭的組接應(yīng)當(dāng)合乎邏輯與節(jié)奏這幾個(gè)方面充分的對(duì)鏡頭組接的節(jié)奏進(jìn)行研究與探討。

（3）鏡頭組接節(jié)奏的原則和方法

（3.1）鏡頭組接節(jié)奏的原則

鏡頭組接節(jié)奏的原則我們可以總的歸納為符合我們平時(shí)的生活習(xí)慣和一般的認(rèn)識(shí)規(guī)律，尤其是我們?cè)诮M接鏡頭時(shí)一定要遵循其存在的原則和規(guī)律，不然觀眾在觀影時(shí)所需要表達(dá)的故事情節(jié)和情感而感到不解。所以在在鏡頭組接時(shí)，我們需要遵循的一下幾個(gè)原則：合乎邏輯、內(nèi)容連貫、銜接巧妙[3]。其次也要遵循動(dòng)接動(dòng)、靜接靜的規(guī)律。這樣在鏡頭組接上才不會(huì)出現(xiàn)鏡頭不一致、畫(huà)面不協(xié)調(diào)的情況。

（3.2）鏡頭組接節(jié)奏的方法

雖然在動(dòng)畫(huà)分鏡中任何一個(gè)鏡頭都有它特有的表達(dá)意義，但是我們也需要按照一定的順序進(jìn)行組接，有邏輯的、合理的、自然流暢的組接起來(lái)，這樣才能完成的表達(dá)故事情感和故事情節(jié)。所以就形成了一整套的鏡頭組接方法。常見(jiàn)的組接方法有：顯、隱、化、切。顯：又叫漸顯。淡入，這就是畫(huà)面從空白或全黑中漸漸現(xiàn)出。隱：又叫漸隱。淡出，與漸顯剛好相反，就是畫(huà)面逐漸退隱直到完全消失?；?，又叫溶。上一個(gè)畫(huà)面在下一個(gè)正在出現(xiàn)時(shí)慢慢的消失叫化出。下一個(gè)畫(huà)面在上一個(gè)畫(huà)面慢慢消失時(shí)叫化入。

四、結(jié)論

本篇論文通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)分鏡頭中鏡頭組接的節(jié)奏的研究與探討，意在證明在鏡頭組接過(guò)程中，對(duì)于節(jié)奏的銜接尤為重要。事實(shí)證明，在后期的動(dòng)畫(huà)處理中，不管是從人物動(dòng)作還是人物情緒，又或者是鏡頭節(jié)奏這幾個(gè)方面，鏡頭的組接可以直觀的反映出動(dòng)畫(huà)片的好壞與觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)的所表達(dá)的內(nèi)涵的理解性。所以，本篇論文從人物動(dòng)作、人物情緒以及畫(huà)面整體節(jié)奏這三個(gè)方面來(lái)對(duì)鏡頭組接的節(jié)奏進(jìn)行探究與分析。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳彥，楊瓊.動(dòng)畫(huà)分鏡頭設(shè)計(jì)中的鏡頭銜接[J].西部廣播電視，2016（13）：112+115

[2]樊琳琳，賀榮慧.淺談動(dòng)畫(huà)短片中鏡頭畫(huà)面的組接方式[J].美術(shù)教育研究，2018（04）：90.

[3]周效章，陳永光.鏡頭組接的原則和方法[J].中國(guó)有線電視，2005（14）：1414-1416