牛東前

摘 要：在化工企業(yè)生產中存在著很多安全隱患，化工企業(yè)必須做好員工的安全教育工作。通過教育培訓，持續(xù)提高員工安全意識和風險識別能力，員工在生產過程中針對現(xiàn)場不斷變化的風險必須要掌握一定的知識，用來規(guī)避風險。

關鍵詞：化工企業(yè);安全教育培訓

化工企業(yè)具有易燃易爆、有毒有害、高溫、高壓、深冷、連續(xù)作業(yè)、點多線長面廣等特點，生產過程中有較大的風險，因此，安全工作是化工生產中的首要工作。而安全教育則是安全工作的主要內容，是搞好安全生產，防范違章指揮、違章作業(yè)，降低事故損失，提高經濟效益，建立企業(yè)安全文化的基礎。然而安全教育所產生的經濟效益較慢，不能立竿見影，是造成人們長期以來對安全教育重視不夠的主要原因，一些企業(yè)行動上走過場，方法簡單陳舊，沒有達到其應有的效果。

1 化工企業(yè)安全培訓的意義

我國對安全生產工作總的要求安全生產方針大體可以歸納為四次變化，即：“生產必須安全、安全為了生產”;“安全第一，預防為主”;“安全第一，預防為主，綜合治理”;“以人為本，堅持安全發(fā)展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”。培訓教育員工具有生產安全意識、風險控制意識，具備事故隱患排查方法、安全操作知識和技能，對企業(yè)預防和減少安全生產事故的發(fā)生，提高企業(yè)經濟效益具有直接的現(xiàn)實意義。

2 培訓框架

第一，化工企業(yè)應本著系統(tǒng)性、針對性、差異化的原則，構建適合于培訓學員的培訓方案與培訓課程，將同類培訓人員進行合并培訓，并基于技能需求，確定培訓內容;第二，應重點從安全生產意識、安全知識、安全技能、安全心理、應急能力等方面制定框架。同時，在安全培訓的過程中，應以專業(yè)安全為主、安全工程為輔，建立系統(tǒng)性的安全培訓體系;第三，在體系構建的過程中，應在模塊的基礎上制定課程。這樣，即使部分課程有所重復，也會其所屬模塊不同，而各有側重。

對于安全培訓框架體系，筆者根據(jù)多年實際經驗，建議參照以下方式建立：首先，將培訓內容分為HSE管理體系、過程安全管理體系、直接作業(yè)環(huán)節(jié)、應急管理、職業(yè)健康安全、風險管理、技術方法、新改擴建、生產階段、專業(yè)安全、傷亡事故分類、專題知識等12個類別。然后，將每個類別劃分為不同模塊，如“HSE管理體系”類別，可劃分為HSE管理體系、HSE管理體系要素、HSE管理體系審核、標準化管理、安全文化、安全領導力、安全管理量化評估、依法合規(guī)、事故事件管理等模塊。最后，針對不同模塊，設置相應課程。如針對“事故事件管理”模塊，可設置事故案例、事故與事件統(tǒng)計、事故事件響應程序等課程。

3 員工安全培訓的有效做法

3.1 培訓設施設備齊全

新進員工對油田生產設備運行狀況和生產工藝原理不甚了解，安全操作的培訓非常必要。因此，培訓機構需要致力于建設一系列適合培訓使用的設備裝置，使員工盡快了解和適應設備結構、工藝流程、操作規(guī)范和維修技能，對員工進行安全知識、油氣田設備設施的操作流程、工作原理等內容的培訓，讓學員真正的掌握設備安全操內容，并在實際工作中使用。

3.2 運用雙向溝通的方法

向員工全面?zhèn)鬟_和解釋企業(yè)的信息，尤其是那些與員工利益有關的信息，認真聽取員工的意見、看法和建議。利用頻繁的與員工交往，潤滑、協(xié)調各種各樣的員工關系，從而得到員工的信任，使員工更愿意為企業(yè)服務，更愿意遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，這樣才能使企業(yè)在安全生產中受益。

3.3 明確化工企業(yè)管理者與化工企業(yè)員工自身的責任

責任的明確化是對企業(yè)安全生產的重要保障。在化工企業(yè)現(xiàn)有責任法規(guī)的基礎上，適當增加責任的落實化。讓每一名企業(yè)管理者與每一名企業(yè)員工對自身的責任有相當清楚的認識。這樣，無論是在企業(yè)的規(guī)范管理中還是企業(yè)的安全生產中都會有顯著的成果所展示出來。

3.4 “情景仿真”

隨著科技水平的發(fā)展，企業(yè)在開展安全培訓時，可以充分利用計算機模擬仿真與虛擬現(xiàn)實技術，將裝置現(xiàn)場的危險性在計算機模擬仿真系統(tǒng)中予以體現(xiàn)，借助計算機系統(tǒng)模擬各類裝置現(xiàn)場，采用虛擬現(xiàn)實技術模擬不同作業(yè)場景的危險有害因素，從而使學員能夠基于“情景化的構建”，融入其中，更加深入地體會現(xiàn)場危險性，將不能在實際現(xiàn)場中體現(xiàn)的隱患，在模擬系統(tǒng)中進行體現(xiàn)，從而促進安全培訓效果的提升。

3.5? 培訓考核發(fā)證嚴格

操作證的發(fā)放是一件非常之嚴肅的事情，這也是把好培訓質量的最后一道關口。培訓中心對特種作業(yè)操作證的培訓考核工作，嚴格按照國家安監(jiān)總局的相關要求和文件開展。嚴格特種作業(yè)培訓學時的要求，采用特種作業(yè)培訓管理系統(tǒng)與本培訓中心教學管理信息系統(tǒng)并行的方式，統(tǒng)一培訓課程要求，集中培訓班級管理。在實際辦公班的過程中，要求培訓部門對學員資料嚴格審查，辦證管理，做到嚴格考勤，保障學時;考試部門嚴格考試紀律，對考試進行考勤檢查、課堂抽查、考試座位號按號入座、全體檢查身份證、考試全程監(jiān)控錄像等多種手段防止冒名頂替、考試作弊、違規(guī)違紀等現(xiàn)象，極大提高了特種作業(yè)取證、復審培訓過程的嚴肅性和嚴格性。

4 結語

只有提高基層安全培訓的質量，才能提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產成為每位員工自覺、自愿的行為，才能使企業(yè)生產始終在安全高效的良性狀態(tài)下運行。

參考文獻：

[1]李志憲，楊曼紅.安全文化對安全行為的影響模式[J].中國安全科學報.