盧燕

美麗常常與青春相伴，美麗往往與浪漫同行。教師的美麗卻是方寸講臺上的一份播撒，一寸耕耘。這份美麗呈現(xiàn)的是教師心靈舞蹈的身影，是生命喚醒生命的聲音。二十多個春秋，就在這方寸之地，一個個地來，一批批地送，夜以繼日，周而復(fù)始。當(dāng)歲月將時光的叮嚀化作成長的身影，在朝朝暮暮的日升月落里，我終于看到了“美”在自己的生命中應(yīng)該放射的那份艷麗——無私的愛我的孩子們。

和這群孩子相處了四年時間，在他們成長的道路上，我及時地對他們進(jìn)行了思想上、生活上、學(xué)習(xí)上的教育。換個角度，我同樣從他們身上學(xué)到了很多東西。

一、 尊重孩子，嘗試改變——促溝通

學(xué)生思想品德的教育關(guān)系著班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生發(fā)展的方方面面，所以我把它定為班級管理工作的重點。利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想行為方面的教育，特別是對突發(fā)事件，及時處理，不把問題留到第二天，這不僅提高工作效率，而且也給學(xué)生起到一個言傳身教的作用，使他們知道當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事不應(yīng)該拖拖拉拉，拖泥帶水的。

這個學(xué)期，學(xué)生開始學(xué)習(xí)自我管理，內(nèi)部調(diào)節(jié)矛盾，一學(xué)期需要我調(diào)節(jié)的問題微乎其微。班里原本有幾個學(xué)生愛說某某怎么樣，這時候我總是耐心聽他說完。然后問道：你做得怎么樣？好不好？說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時間，許多學(xué)生漸漸明白，自己做得不好，沒資格批評任何一個人。班會課上，我更是告訴孩子們，與人相處是一門學(xué)問，總是斤斤計較，朋友都會被你氣走;寬以待人，身邊的人都愿意與你交心。一點點的小事就去告訴老師，你是不是打算與這位同學(xué)從此成為冤家仇人，如果不是，請學(xué)習(xí)與人交往的方式方法，可以請求同學(xué)幫忙，也可以找班干部評理。實在處理不了，老師很樂意出面調(diào)解。

二、 信任孩子，以點帶面——利成長

每個班都有學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生。我更關(guān)注學(xué)困生，如果他們這一批人都有進(jìn)步了，整個班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就提高了一個水平。以我個人的精力要管好這個班實屬不易，所以這個時候班干部的重要性就顯而易見了。一個好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。在選班干部的過程中，我采用了比較民主化的方式，讓每個學(xué)生投票，選出班上平時最有威信的學(xué)生當(dāng)選班干部。這樣在他們工作時，最深得人心，也最能令其它人信服。

三、激勵孩子，獎勵機制——現(xiàn)亮點

在“美麗中國”“美麗校園”的潮流涌動中，我校的“美麗學(xué)生”評比就這樣應(yīng)運而生了。積極向上的進(jìn)取精神對于孩子們來說，是多么重要?。W(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于學(xué)生的優(yōu)點，讓每個學(xué)生都成為“美麗學(xué)生”。所以本學(xué)期中，從“禮儀美”“閱讀美”“友善美”“學(xué)習(xí)美”四方面，我們每月評選“優(yōu)勝小組”和5名“每月之星”，誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。美麗源自求知的快樂。作為語文教師，我一直注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我把閱讀看成孩子通向成功的一把必不可少的鑰匙。知識是無限的，課堂是有限的。語文課堂是形成語文能力的訓(xùn)練地，更是培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的樂園。令人難忘的是，我班的小侯媽媽，一天qq上給我留言，孩子因為老師下發(fā)的閱讀記錄表格，已堅持了一個多月的每日1小時閱讀，如今有些開始松懈。我一聽，看來，家長是希望老師再次強調(diào)，再次下發(fā)閱讀記錄以便她督促教育，那我多做些這樣的事，何樂而不為呢！好，當(dāng)天立馬給她辦到。自然風(fēng)景的美在于一份靈秀;人文風(fēng)景的美在于一份價值;那么生命成長的這份美在于什么呢？難道不就是眼前的這份快樂求知與甘于進(jìn)取嗎？我想，很多事情，只要有家長配合支持，我們的教育維持的時間長了，良好的行為習(xí)慣也就慢慢地培養(yǎng)了。

四、鍛煉孩子，競賽活動——出人才

除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是參加多多吉尼斯，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。跳長繩也好，接力賽也好，只要是團(tuán)隊拼搏的，我班學(xué)生總是卯足了勁，力爭第一?；芈?lián)歡會上，我班的主持人小函撐起了半邊天，不光主持出彩，相聲表演更是了得。兩位女生的器樂演奏令人沉醉。班長小俊組織排練并主演的街舞《青春修煉手冊》更是掀起來晚會的高潮。這學(xué)期，我們班的辯論賽活動組織開展得最為精彩，由一開始班里的辯手和同學(xué)對決，到老師和同學(xué)自由辯論，班級聯(lián)賽中，我們打贏了第一戰(zhàn)。接下來，我們自主選擇出幾位陪練員，與辯手分組進(jìn)行模擬訓(xùn)練，于是獲得了年級第一的好成績。在與六年級和四年級的比賽中，我們的辯手更是“過五關(guān)斬六將”，成為佼佼者。孩子們在每一次活動中，我力爭給予學(xué)生思想上的洗禮，努力給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。

美麗源自真誠的愛。真愛的表達(dá)方式是多樣的，孩子丟了學(xué)分卡，我為她著急，為她奔波;孩子各方面都優(yōu)異，缺文章，我為她出謀劃策……一眼神傳遞一鼓勵;一手勢激發(fā)一力量;一彎腰一點頭一微笑一蹙眉，或提醒或默許或贊賞或關(guān)注……在這份愛的天空里，我看到孩子們?nèi)找娼】?，日益純潔，日益活潑得如天使般美麗。孩子們也常常用自己的愛給我送來意想不到的驚喜，我很難忘記：在我疲倦時孩子們瞥手瞥腳像模像樣地按摩，在我煩躁時語重心長小大人樣地勸慰……

這就是我眼中的“美麗”！因為我年輕時就從未有過容貌上的美麗，所以我就更加珍愛歲月賦予我和孩子們共舞的這段“美麗”！