轉(zhuǎn)眼間，初中三年不知不覺的過了。當(dāng)中考過后的一個(gè)月里就要告別陪伴三年以及九年的同學(xué)們、就要告別陪伴十幾年的家鄉(xiāng)，雖然很不舍，但心里卻是很懷念。懷念家人、懷念朋友、懷念就同學(xué)。

畢業(yè)典禮的那天我們都很依依不舍的，有些同學(xué)還抱著老師哭，我們?yōu)榱思o(jì)念我們這份友誼和同學(xué)情，我們互相交換禮物。然后我們用班費(fèi)買了一大堆零食帶回去教室里，我們依舊是像長不大的孩子一樣，一邊玩耍一邊吃著零食。要離開校園的時(shí)候，我們一群人抱在一起，并且還約好每一年的這天是同學(xué)聚會。

我忘不了，課室的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；更忘不了，運(yùn)動場上的頑強(qiáng)拼搏。曾聽過一句話：“相見時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那么的期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼卻成了珍惜。珍惜同學(xué)、珍惜在課時(shí)上的那般嚴(yán)肅的氣氛、珍惜身邊的事物等……

在那個(gè)夏天里，我們都哭過鬧過并起手揮動說再見。可是，我們的腦袋中都裝著在初中里的美好記憶；照片里裝滿屬于我們的歡聲笑語的表情，并且在表情中還透露出我們那般的青澀。一年年我們重復(fù)著相聚和離別，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園、離開我們的老師、離開朝夕相處的同學(xué)、離開那段既有歡欣也有淚水的日子。就讓我們這次的告別定格在我的腦海里吧，永遠(yuǎn)的記住這個(gè)離別的情景。永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

又到了去新學(xué)校報(bào)到的日子了，我?guī)е鴿M滿的信心踏入新學(xué)校。我按著學(xué)校門口的姓名排班表走上三樓的第一個(gè)班級，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我聽不到絲毫吵鬧的話語，卻是那般的安靜。當(dāng)班主任說完一大堆話的時(shí)候，班主任很快地分配好我們誰誰誰搬書、誰誰誰分發(fā)校服。之后，學(xué)校的主任要我們?nèi)咳讼聵情_級會，在級會里學(xué)校的主任說到：學(xué)校不可以染發(fā)、戴首飾、化妝、談戀愛等……如果違反了就會被開除，聽了這些話后突然覺得這學(xué)校環(huán)境不僅好，而且還嚴(yán)格。

到了軍訓(xùn)那天我們18屆的學(xué)生都統(tǒng)一坐大巴去軍訓(xùn)營里。去到軍訓(xùn)營里的教官們很快地把我們分配到宿舍里，并且還要我們在十分鐘內(nèi)換好軍訓(xùn)服。

我們一開始是站軍姿，這幾乎在軍訓(xùn)期間每天都要做的事。然后，教官教我們匍匐刀法，我們剛開始連第一式都要學(xué)了兩天。之后，教官也拿我們沒辦法，他只好把匍匐刀法里最難的那些動作全改了。之后，我們就是分為剛開始的前兩天學(xué)了一式、第三天學(xué)了四式、第四天學(xué)了三式。就這樣，匍匐刀法就學(xué)完了八式，同樣，剛好也是在第四天的晚上，軍訓(xùn)營里搞了一個(gè)唱歌的晚會。在那天晚上我們都玩瘋了，有的在歡呼著；有的在臺上表演；有的卻坐在一邊默默的注視著、聆聽著。很快，晚會就結(jié)束了，我們也各自回宿舍里休息了。到了五天了，我們也是和平常一樣，五點(diǎn)多起床收拾行李和整理外貌。隨后，我們一大早過去空地上站軍姿等教官帶我們?nèi)コ颗?，誰知道啊！我們在空地上站軍姿站到中午吃飯才有教官發(fā)現(xiàn)我們。

到了下午就是要考驗(yàn)我們成果的時(shí)候了，我們都整齊的排好隊(duì)形。按順序來上去表演，當(dāng)然，我們班是第一個(gè)上去的，心里有一種緊張是說不出的。當(dāng)我們上去顯示匍匐刀法的時(shí)候，我們每做一式都要喊“殺”，當(dāng)表演完之后心里卻輕松多了。隨后，我們就按隊(duì)形排好在那看其他班級表演。

表演完后都各自回宿舍換好衣服拿行李箱回家了，我們在回去的路上有說有笑的吃著糖。就在這時(shí)，心里想，雖然在軍訓(xùn)營里的這五天我們都很辛苦，但是我們用汗水付出的事情是有回報(bào)的，雖然很辛苦，但是，我們在辛苦的同時(shí)也獲得快樂。

很快，我們就去到新學(xué)校上學(xué)了，剛開始以為職中的課堂上會是雜亂無章的樣子?？墒沁@并沒有我想象中的那么糟糕，它卻是很有秩序的，我們上課還挺有上課的氛圍，不會說是鴉雀無聲的那種。而且，她們都不是漫無目的的去混一天又一天那樣，所以她們上每堂課都很有勁的，卻沒有玩手機(jī)、開小差、睡覺等……都沒有。

所以，在職中里并不是一無是處，花朵過早的綻放，但也可以綻放地如此絢爛。我們可能以后工作的事物會不一樣，但是很有可能在各自平凡的崗位上為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

雖然，職中與高中相比而言學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高中，但是，職中出去社會工作會比高中的容易。職中生學(xué)習(xí)差異很大，而且也不像普通高中那樣，每一位學(xué)生都有著奮斗目標(biāo)，因此，對于他們的要求不能千遍一律。因材施教、合理開發(fā)，在職中學(xué)生的教育中優(yōu)顯重要。所以，每一位職中學(xué)生都會有著自身的實(shí)際情況，因而他們都會有屬于自己的奮斗目標(biāo)，合理的目標(biāo)。這才是他們能夠重新建立起學(xué)習(xí)的信心、激發(fā)前進(jìn)的動力。如果，他們的目標(biāo)只是說說而已、想想罷了而沒有實(shí)際行動，那么這個(gè)目標(biāo)卻是成為一紙空談，而漫無目的的跟著別人去前行那就會成為職中學(xué)生的厭學(xué)之路的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

所以，我們每天都要信心滿滿地去欣然面對所有的事和物，幫助這些早熟的孩子更早、更快地走向社會，成為國家需要的一員。加油吧！努力吧！親愛的同學(xué)們。

作者簡介

岑芷軒（2003.02.07—），女，民族：漢；籍貫：廣東省廣州市；學(xué)歷：職中；職稱：學(xué)生；單位：廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)。