摘 要：龍井市文化館在輔導和培訓的過程中，對培訓的方式和方法進行改良和創(chuàng)新，極大的激發(fā)了群眾的興趣，進而提高群眾參與培訓的熱情和積極性。

關鍵詞：文化館;輔導培訓

一、文化館的性質

文化館作為開展群眾文化活動的活動中心，給群眾文娛活動提供了場所，在發(fā)展民族文化、滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，推動社會主義物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展中起著不可或缺的作用。文化館已經(jīng)融入了人民群眾的生活中，是人民群眾不可或缺的精神食糧補給站，在未來的發(fā)展中起到必不可少的作用。

二、文化館的培訓現(xiàn)狀

1、輔導培訓內容單調無新意

隨著時代的進步，人民群眾的精神文化需求隨著時代的發(fā)展在不斷提高，欣賞能力與品味與我們的輔導水平形成反差。在單調和老面孔的節(jié)目輔導和培訓中，無法很好的激活基層群眾的表演欲望。例如：自從2012年創(chuàng)作了以來，“立鼓舞”除了人數(shù)的不同外，都是換湯不換藥，一副藥治百種病，怎么會好呢？從而導致基層群眾對培訓和輔導不感興趣，無法達到預期的培訓效果。

2、教師隊伍的素質有待于提高

龍井市文化館的培訓與輔導多是被邀請而為之的。很少主動辦班對某個群體進行培訓。只是在學生的寒暑假在館內舉辦針對小學生的器樂及舞蹈的培訓。但是，由于教師的教學水平有限，且培訓內容總是老面孔，學生似乎并不領情，最終多以失敗收場。

3、扶持力度不夠

國家和地方政府對當?shù)鼗鶎尤罕娢幕o導培訓的扶持力度不夠，因受財政經(jīng)費的影響，在基層群眾文化的輔導和培訓中，文化館在群眾文化活動場所建設中受到限制，從而影響基層群眾文化的發(fā)展，沒有充分發(fā)揮出文化館的作用。

三、找準文化館培訓職能的切入點

1、“走出去”

在基層的群眾文化輔導和培訓中，要在傳統(tǒng)輔導和培訓基礎上創(chuàng)新，不僅要豐富工作的內容，還要加強地域特色，進一步提升基層輔導培訓的質量和水平，增加培訓輔導內容根據(jù)當?shù)氐臍v史文化特色，創(chuàng)作符合當?shù)靥厣L格的文藝作品，進一步拉近和群眾的距離，這樣，既滿足了基層群眾的需求也弘揚和傳承了中國朝鮮族民族文化。

2、“請進來”

在基層的群眾文化輔導培訓中，為了提高基層群眾對輔導培訓的興趣，豐富培訓輔導方式，本著資源共享，把其他民族的優(yōu)秀文藝工作者請進來，給本地的人民群眾進行輔導培訓，豐富培訓輔導的內容，結合本民族的文化特點，形成屬于當?shù)氐奈幕L格，從而推動基層群眾文化輔導培訓的發(fā)展和進步。

3、乘坐互聯(lián)網(wǎng)“快車”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使網(wǎng)上培訓和輔導成為可能。輔導者與學習者可通過電腦屏幕實現(xiàn)教學，讓群眾足不出戶便可學習各種文藝節(jié)目的表演方法和技巧，享受互聯(lián)網(wǎng)的紅利。因此，利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓方式顯得愈發(fā)重要，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和極為豐富的文化資源，通過視頻培訓的方式，吸引更多的群眾關注，讓更廣泛的群眾受益，便可實現(xiàn)我們的輔導與培訓的目標。

4、加強對輔導培訓指導老師的培訓

打鐵先得本身硬。加強對培訓指導老師培訓，提高他們的藝術素養(yǎng)，從而提高培訓、服務水平。在進行文化輔導培訓過程中，要加強培訓指導老師隊伍的建設，提高他們創(chuàng)作的水平，從而間接提高對群眾的服務質量。在強化培訓指導老師隊伍建設過程中，首先要對他們進行思想教育，讓培訓指導老師明白他們工作的重要性，摒棄對基層群眾文化不重視的心態(tài)，進一步提升他們對自己工作的使命感。其次，通過文化館內部和外派的專業(yè)培訓，對培訓指導人員進行“再回爐”提高他們的專業(yè)技能。例如，在單位內部進行培訓指導老師的專業(yè)技能大比拼，通過比賽讓他們互相學習好的輔導培訓經(jīng)驗。通過外派參加各地舉辦的培訓班，讓不同地區(qū)的輔導培訓指導員之間進行交流，互相傳授輔導經(jīng)驗。

5、創(chuàng)作素材要來源近基層群眾

藝術來源于生活而高于生活。在新時期基層文化輔導培訓的主體依舊是人民群眾。文化館在進行基層文化培訓指導時更應該加強對群眾文化活動的重視，發(fā)揮輔導教師主體作用，牢記為基層服務的宗旨。在進行基層文化培訓指導時，要根據(jù)人們的實際生活進行創(chuàng)作，同時不忘初心，繼續(xù)在民族文化中挖掘出貼近人民群眾生活的文化素材進行創(chuàng)作，創(chuàng)作出群眾喜聞樂見，符合群眾需要并易學易懂的好節(jié)目。從而達到弘揚民族文化的目的。

四、結束語

隨著社會的飛速發(fā)展，人民群眾對精神文化的需求增強是必然的，提高全民的文化素養(yǎng)，提升社會的文明程度是文化館需要繼續(xù)努力的方向，加強培訓輔導隊伍的建設是一項長期的硬任務。在大環(huán)境、大發(fā)展的今天，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，實施資源共享，讓基層群眾品嘗到文化資源共享的果實。加強各民族之間輔導培訓交流，互相借鑒學習，讓全民品嘗文化的盛宴，為中國特色社會主義文化建設擔負起應有的文化責任，貢獻出應盡的文化力量。

參考文獻

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作者簡介：

曹悅鑫（1988.11-），男，漢族，吉林省龍井市，舞蹈學學士，研究方向：群眾文化。

（作者單位：吉林省延邊朝鮮族自治州龍井市文化館）