張心玥 樊佳楠 毛家森 張子楊

摘 要：在現(xiàn)代社會，最讓父母頭疼的就是兒童的教育和安全問題，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅需要父母的耐心指導(dǎo)與監(jiān)督，還需要外力的幫助。現(xiàn)在的很多兒童更喜歡喝飲料而不愿意喝水，為了讓兒童養(yǎng)成多喝水的習(xí)慣，本文從游戲化思維入手，將兒童水杯和游戲化進(jìn)行結(jié)合，以游戲的方式讓兒童愛上喝水。

關(guān)鍵詞：兒童智能水杯;壓力傳感器;游戲化思維;杯套;游戲

0引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平不斷提高，各色飲品應(yīng)運(yùn)而生，相比于飲用水的淡然無味，飲料更受兒童喜愛。但各類飲品都多多少少存在著對兒童身體有害的物質(zhì)，長此以往，會對兒童的健康產(chǎn)生危害。本文用游戲化思維來解決6-10歲兒童喝水少，喝飲料多的問題。

1研究背景和目的

1.1研究背景

根據(jù)最近的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示：截止到2014年，在全球福布斯排行榜2000強(qiáng)中，70%的企業(yè)平均每家至少都擁有一項(xiàng)“游戲化”應(yīng)用程序;到2015年，全球有超過50%的企業(yè)創(chuàng)新過程將被“游戲化”;2016年，“游戲化設(shè)計(jì)”成為一項(xiàng)年盈利2.8億美元的產(chǎn)業(yè)，并占據(jù)23%的社交媒體市場份額?，F(xiàn)在“游戲化設(shè)計(jì)”已經(jīng)廣泛傳播到各個不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、教育、綠色生態(tài)、新聞、用戶生成等?？梢哉f“游戲化設(shè)計(jì)”是未來重要的發(fā)展趨勢。

1.2研究目的

本課題以游戲化設(shè)計(jì)為主要理論指導(dǎo)，將“點(diǎn)數(shù)、得分、獎金、勛章”等游戲化的基本工具與兒童水杯相結(jié)合，改進(jìn)傳統(tǒng)的水杯，讓傳統(tǒng)水杯和電子屏幕相結(jié)合，用一種游戲化的方式提醒兒童喝水，并讓他們在喝水時(shí)感到開心和愉悅，從而養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣。并改進(jìn)現(xiàn)有智能水杯原件與杯身相結(jié)合的方式，以杯套的形式來實(shí)現(xiàn)功能，降低風(fēng)險(xiǎn)。

2游戲化思維

“所謂的游戲化，就是在不屬于游戲內(nèi)容的范疇之內(nèi)運(yùn)用游戲的元素和設(shè)計(jì)游戲的方法。”賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院教授凱文？韋巴赫這樣定義“游戲化”。換言之，游戲化就是利用游戲的技巧來解決非游戲的問題[1]。

3兒童智能水杯的設(shè)計(jì)

3.1智能兒童水杯杯套設(shè)計(jì)

現(xiàn)有的智能水杯都是在杯體上添加感應(yīng)原件的充電口等電子原件，存在安全隱患，兒童在使用過程中，難免會存在磕碰、傾灑等現(xiàn)象，更易發(fā)生安全隱患。本產(chǎn)品在杯身原有的基礎(chǔ)上添加了一個杯套，在杯套底部添加質(zhì)量傳感器，來檢測杯中水的剩余量，記錄每日飲水量。在杯套外側(cè)安裝7*10顯示屏，為平面顯示屏，嵌入杯套。在杯套最底部安裝電池和充電口。使其充電時(shí)能夠杯套杯體分離，更為安全。

外出游玩時(shí)，可將杯套暫時(shí)拆下，變?yōu)橐粋€普通水杯，減輕了杯體重量，減輕出行的負(fù)擔(dān)。在成功培養(yǎng)兒童喝水習(xí)慣之后，可將杯體杯套分離，當(dāng)普通水杯使用，延長其使用壽命。

3.2游戲流程設(shè)計(jì)

（1）記錄每天喝水量，6-10歲的兒童一天應(yīng)水量大約在800-1000ml，每200ml水轉(zhuǎn)換為一次澆水機(jī)會，（每天獲得的澆水次數(shù)上限為4次），一棵植物需要足夠的澆水次數(shù)才能成熟。

（2）在商店用金幣購買種子，種子需要金幣來解鎖，有一些特殊種子需要特定植物的果實(shí)來解鎖。

（3）收獲的果實(shí)存放在倉庫，可進(jìn)行售賣獲得金幣。

（4）不同的植物吸引不同小動物，有一定幾率攜帶道具和禮物，集齊全部禮物后可兌換樹苗一棵。

（5）防沉迷系統(tǒng)，一天的游戲上限時(shí)間為半小時(shí)，半小時(shí)后自動鎖屏。

3.3游戲界面設(shè)計(jì)

針對于兒童的交互界面設(shè)計(jì)應(yīng)該是簡單明確的，需要有直接的指向性。具體的圖案能夠引起兒童的興趣，并使兒童明確了解其中的含義，使操作流程順暢無障礙。

色彩是最富于情感的表達(dá)要素[2]。色彩具有強(qiáng)烈的情感傾向性，在兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該多選用明快溫和的色彩，形成輕松愉悅的情感氛圍。較高純度與明度的色彩組合易形成明快的色彩情緒，兒童可以受到其積極向上的情緒的影響[3]。本界面運(yùn)用明快的色彩，更能吸引兒童的注意力。界面顏色種類不多，在一定程度上能夠減輕視覺疲勞。

4結(jié)語

水是生命之源，能潤滑關(guān)節(jié)，滋潤組織，保護(hù)器官和組織，幫助消化，有助于排出廢物以及輸送細(xì)胞所需的養(yǎng)分和氧氣。本文的兒童智能水杯用一種游戲化的方式促進(jìn)孩子們多喝水，養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣。并改進(jìn)現(xiàn)有智能水杯原件與杯身相結(jié)合的方式，以杯套的形式來實(shí)現(xiàn)功能，降低風(fēng)險(xiǎn)。如果該產(chǎn)品能得到推廣，就可以在改善現(xiàn)在兒童普遍喝水少，喝飲料多的現(xiàn)狀，增強(qiáng)兒童抵抗力。

參考文獻(xiàn)：

[1]紀(jì)曉祎.游戲化思維入門課[J].商學(xué)院，2014，No.117，74-79.

[2]沙強(qiáng).基于情感體驗(yàn)的兒童玩具設(shè)計(jì)研究[J].2008國際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會暨第十三屆全國工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)年會，2008，358-360.

[3]殷佳麗.基于情感化設(shè)計(jì)的兒童互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品界面視覺設(shè)計(jì)研究[C].蘇州大學(xué)，2014.

作者簡介：

姓名：張心玥，出生年月：1998.6.2，性別：女，民族：漢，籍貫（精確到市）：安徽省蚌埠市，當(dāng)前職務(wù)：學(xué)生，學(xué)歷：本科，研究方向：工業(yè)設(shè)計(jì).

注：2019年度南京工程學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目：游戲化思維下的兒童智能水杯設(shè)計(jì)（TB201910004）