李若

一、活動(dòng)目的

為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.三年級(jí)小組朗誦表演

2.三句半表演

3.才藝展示

（1）小組英語(yǔ)會(huì)話

（2）獨(dú)唱《媽媽的吻》

（3）跆拳道表演

（4）獨(dú)奏《世上只有媽媽好》

4. 邀請(qǐng)學(xué)校舞蹈團(tuán)表演《天天向上》

5.親子交流

6.集體手語(yǔ)表演《感恩的心》

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)開(kāi)始儀式

1.各中隊(duì)整理人數(shù)。”

2.準(zhǔn)備召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)指示！”

3.出旗！唱隊(duì)歌！

（二）開(kāi)展活動(dòng)

甲：世界上有一個(gè)人，任你肆意的去索取，卻從不要求你報(bào)答，這個(gè)人叫母親。

乙：陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

丙：傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，

丁：瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于——

甲?。耗赣H的愛(ài)

丙：母愛(ài)，人類永恒的話題。

乙：母愛(ài)，人間最美的情感。

甲：十余年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母親的愛(ài)，

乙：十余年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著母親的情。

丙：她包容著一切，像高山，似大海，。

丁：多么寬容、多么博大的襟懷。

甲乙：讓我們一起體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，

丙?。鹤屛覀円黄鸶兄x母親的養(yǎng)育之恩！

甲：仙巖一小三年級(jí)

乙丙：“母愛(ài)似水，感恩相伴”主題隊(duì)會(huì)

齊：現(xiàn)在開(kāi)始！

（1）甲：請(qǐng)欣賞小組朗誦《哦，媽媽》

（2）甲：有一份偉大叫母親，

乙：有一份依戀叫媽媽。

甲：親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

乙：親愛(ài)的媽媽，您的聲音是世界上最美麗的呼喚。

請(qǐng)欣賞三句半表演

（3）甲：小時(shí)候，媽媽的愛(ài)，在吮吸的乳汁里，甜甜的;

乙：上學(xué)時(shí)，媽媽的愛(ài)，在背著的書(shū)包里，沉沉的;

丙：長(zhǎng)大了，媽媽的愛(ài)，在遠(yuǎn)行時(shí)的牽掛里，深深的。

?。簨寢寪?ài)我，我愛(ài)媽媽。

甲：我們用才藝來(lái)獻(xiàn)給您，媽媽！

?。赫?qǐng)欣賞才藝展示——

丙乙：小組英語(yǔ)會(huì)話

乙：請(qǐng)欣賞才藝展示——獨(dú)唱《媽媽的吻》

丁：請(qǐng)欣賞才藝展示——跆拳道表演

丙：請(qǐng)欣賞才藝展示——電子琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》

（4）丙：不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。

?。涸鴰缀螘r(shí)，歲月的年輪寫在了父母的身上。

丙：他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，

?。核麄兊牟铰牟辉俪C健，他們的腰背不再筆挺。

丙：這一切，都是為我們操勞的呀。我們要說(shuō)：

?。簨寢?，您辛苦了！

丙：媽媽，我們每天都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

?。赫?qǐng)欣賞仙巖一小舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《天天向上》

（5）乙：一張賀卡、一片愛(ài)心，獻(xiàn)給母親;

丙：一句話語(yǔ)、一片孝心，回報(bào)母親;

丁：感恩母親，我們也能從身邊的小事體現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么做呢？同學(xué)們，我們來(lái)談一談吧。

丁：其實(shí)呀，傾聽(tīng)也是一種感恩。愛(ài)媽媽，就讓我們來(lái)傾聽(tīng)媽媽的心聲！請(qǐng)我們的家長(zhǎng)嘉賓也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

（6）甲乙：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，

丙?。憾酶卸魇秦?zé)任的要求，

甲乙：讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)！

丙?。鹤屛覀儜阎钌畹木匆猓o所有的人獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)集體演繹《感恩的心》

（7）甲：媽媽，是您用愛(ài)托起了我們的生命之舟，

乙：媽媽，是您用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心

丙：媽媽，是您用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，

?。簨寢?，是您用愛(ài)溫暖著我們整整的一生。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧！因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。

丙：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！

甲：請(qǐng)我們敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師講話。

（三）活動(dòng)結(jié)束儀式

呼號(hào)，退旗。

丁：禮畢！

甲：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，您曾經(jīng)走過(guò)，

乙：多少年默默承受無(wú)聞付出，您從不問(wèn)收獲。

甲：好想抹去您心底的傷痛，

乙：好想撫平您臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);

乙：三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

甲：媽媽，我們的表現(xiàn)也許還不夠好，也許還不能讓您滿意，

乙：但是，媽媽，我們會(huì)努力的，我們會(huì)帶給你一個(gè)又一個(gè)驚喜的！

全體學(xué)生：我們愛(ài)您，媽媽！

甲：仙巖一小三年級(jí)

乙丙：“母愛(ài)似水，感恩相伴”感恩母親節(jié)主題隊(duì)會(huì)

齊：到此結(jié)束！謝謝！

四、活動(dòng)自評(píng)

三年級(jí)的隊(duì)會(huì)在舞臺(tái)、隊(duì)形、陣容和結(jié)構(gòu)上與之前的或者歷史上的相比，有了新的模式。

（1）舞臺(tái)和對(duì)象。四個(gè)班集中在后幢三樓大廳，中間為舞臺(tái)，四個(gè)正面就坐著四個(gè)中隊(duì)隊(duì)員，整齊、有序而且大方。

（2）內(nèi)容和組織。從演出的內(nèi)容看，中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)以生為本的活動(dòng)理念進(jìn)一步得到深化，通過(guò)簡(jiǎn)短的40分鐘，我們看到了來(lái)自學(xué)生對(duì)基于核心理念下的主題內(nèi)容的自編、自導(dǎo)和自演，圍繞著主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如1.三年級(jí)小組朗誦表演;2.三句半表演;3.才藝展示：（1）小組英語(yǔ)會(huì)話、（2）獨(dú)唱《媽媽的吻》、（3）跆拳道表演、（4）獨(dú)奏《世上只有媽媽好》;4. 邀請(qǐng)學(xué)校舞蹈團(tuán)表演《天天向上》;5.親子交流;6.集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。

每一個(gè)節(jié)目都由四個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員一起排練和表演，所有的節(jié)目?jī)?nèi)容緊扣“母愛(ài)似水，感恩相伴”的感恩主題，并且在活動(dòng)的不斷推進(jìn)中，深入演繹其中的內(nèi)涵，不斷來(lái)豐富主題思想，我們也看到了隊(duì)員們的真誠(chéng)，看到了一群懂事的小孩子。更通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，看到了“母愛(ài)似水，感恩相伴”活動(dòng)的教育意義已深入家長(zhǎng)和隊(duì)員的做人觀念，因此主題隊(duì)會(huì)的教育價(jià)值指向了教育的宗旨：發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

在組織上，四個(gè)班通過(guò)通力合作，選拔優(yōu)秀主持，優(yōu)秀節(jié)目，使得節(jié)目質(zhì)量和主持質(zhì)量提到提升。

五、家校反響

（一）家庭和學(xué)校合力打造

（1）老師給力。三年級(jí)的輔導(dǎo)員借助隊(duì)會(huì)給予了我們?nèi)w一條重要的理念信息：只有在統(tǒng)一的氛圍中，才能聚焦想法，聚焦精彩。

（2）隊(duì)員給力。在三年級(jí)隊(duì)會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，我們也看到了合作和教育工作者統(tǒng)一，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，雖然年齡小，按理說(shuō)耐力也差，可是整場(chǎng)下來(lái)，我們真的震撼了，隊(duì)員們站如松，坐如鐘，連拍掌聲都是一個(gè)節(jié)奏。

（3）家長(zhǎng)給力。讓家長(zhǎng)們看到教育活動(dòng)的意義是教育者的智慧，也是學(xué)校開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)的價(jià)值取向，家長(zhǎng)很關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)狀況，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)更是看到了自己孩子生活的集體環(huán)境狀況，從家長(zhǎng)的口出知道，本次主題教育活動(dòng)并不是散發(fā)在參與表演的隊(duì)員身上，而是以常規(guī)教育的形式落實(shí)到每個(gè)三年級(jí)隊(duì)員的行為中，從家長(zhǎng)的口出，我們還知道了家長(zhǎng)的教育理念之先進(jìn)，也看到了家長(zhǎng)與老師之間的相互溝通和尊重，使得本次活動(dòng)走向了“家校共勉”的局面。

（二）創(chuàng)意和意義凝聚其中

1.生本理念。四個(gè)中隊(duì)的少先隊(duì)員自編、自導(dǎo)、自演了整個(gè)流程的節(jié)目，先不說(shuō)創(chuàng)作水平、外貌長(zhǎng)相和表達(dá)能力，且說(shuō)輔導(dǎo)員引領(lǐng)學(xué)生自主地完成中隊(duì)會(huì)的理念是完全正確的。作為關(guān)注的人，整個(gè)節(jié)目觀賞下來(lái)，看到了來(lái)自少先隊(duì)的優(yōu)秀人才和優(yōu)秀題材，還看到了學(xué)生真情的自然流露，感動(dòng)著一大批看風(fēng)景的人。

2.合作意識(shí)?！昂献鳌痹谥黝}隊(duì)會(huì)開(kāi)展階段也曾被人懷疑為“偷懶”，因?yàn)樗膫€(gè)中隊(duì)合起來(lái)才40分鐘，本身一個(gè)中隊(duì)開(kāi)展也是40分鐘，但是這些都是形式和表面的說(shuō)法。四個(gè)中隊(duì)真正將“合作”脫離了表面的膚淺意義，而是將每一個(gè)節(jié)目賦予內(nèi)涵，這種內(nèi)涵來(lái)自于日常對(duì)“母愛(ài)似水，感恩相伴”實(shí)踐活動(dòng)的涵養(yǎng)，才有了如今主題隊(duì)會(huì)的精彩演繹。同時(shí)每一個(gè)節(jié)目都是由四個(gè)中隊(duì)出人數(shù)和出腦力，真正打造出一群富有感恩素養(yǎng)的年級(jí)少先隊(duì)員。