摘要：動畫片是配音領域主要作品范疇之一。中外動畫語言風格各具特色，國產動畫片力求貼近生活，循循善誘;歐美動畫面更注重夸張表達，力求多元融合;日本動畫片則注重突出人聲音色本身。我國動畫事業(yè)發(fā)展迅猛，比較分析典型作品語言風格更有助于配音工作者前期分析作品，在譯制創(chuàng)作中更好地進行本土化在創(chuàng)作。

關鍵詞：配音;動畫片;語言風格

動畫片配音，是影視配音藝術中的重要范疇。其傳播目的重在對低齡受眾的教育，因此，角色生動，語言明了是它最為突出的特點。就視聽語言的風格來講，各個國家的作品表現(xiàn)手法不盡相同，本文主要從中外動畫配音語言也就是人聲著手，比較分析主流動畫市場的動畫片配音語言風格，以期賞析，幫助配音工作者更好完成對于引進動畫片作品的前期分析。

一、本土受眾普遍歡迎的國產動畫片配音風格

孫悟空、阿凡提、一只耳……都是老一輩配音家的神來之筆。20世紀20年代以來，邱岳峰、畢克、富潤生等大家就以貼近生活，還原本真為創(chuàng)作原則，成為了一個時代小朋友的經典回憶。在此基礎上，隨著舶來動畫片落地，視覺形象的夸張也相較更大膽，在米老鼠和唐老鴨、機器貓、變形金剛走進小朋友的視野后，聲線純澈清麗的“金龜子姐姐”劉純燕、“董浩叔叔”以及后來劇場版《哆啦A夢》的配音主創(chuàng)，也是創(chuàng)作《舌尖上的中國》而馳名全國的李立宏老師等著名配音演員用聲音化妝突破了生活再現(xiàn)，創(chuàng)造出適應新時代的配音風格，令一個又一個舶來動畫形象深入人心。

2015年以來，國產優(yōu)質的動畫IP在各個端口和大小屏幕上滾動播放，動畫片不僅是低幼兒童娛樂的主流載體，更成了一種符號，令文化在其中傳播和交流。如國產優(yōu)質動畫片《大頭兒子小頭爸爸》就是在一幕幕生活細節(jié)的描述中，將家長的“身教”在動畫片中借人物之力“說教”給了受眾。配音員的語言風格更像是在和孩子對話，循循善誘，力求使觀眾感到輕松舒適。

重要的是，我國的動畫片配音普遍用語規(guī)范，詞匯工整，語法正確，主流配音員更是使用漢語言標準普通話的典范。這對于低齡受眾形成語言規(guī)范是很有幫助的。

二、歐美動畫片的配音語言風格

歐美動畫片制作普遍采用“好萊塢模式”，也就是配音先于動畫制作。專門從事配音工作的人員很少，大多是相關行業(yè)從業(yè)者如演員等。所以，更多采用的是“表演配音法”，也就是，配音演員將自己對于動畫片情節(jié)的理解借助肢體表達表演出來的同時，人聲表達被收錄。配音作品中甚至可以真實地聽到配音演員由肢體助力產生的氣喘吁吁聲。

就語言來講，多民族的遷移和融合令一些方言俚語使用比較普遍。同時，英語是世界上使用范圍最廣的語言，所以其具有融合性的同時也很難完全統(tǒng)一規(guī)范。比如，北美動畫就時常在作品中用口音來體現(xiàn)說明動畫角色的“英雄出處”。在美國動畫片《超能陸戰(zhàn)隊》中，有配音帶有明顯的委內瑞拉語言節(jié)奏以及拉丁裔的口音尾音。這也被認為是高度融合國家對于多元文化的接納與尊重。

在配音創(chuàng)造中，歐美的配音演員往往更樂于賦予動畫片中角色一個夸張的聲音。在語言使用上賦予聲音過度變形，用于說明一個非常態(tài)的世界架構。這一點從我國引進譯制的《海綿寶寶》《托馬斯和它的朋友們》等作品中都可見一斑。這個特點在我國引進譯制后都已經不同程度進行了本土化的調整。

三、日本動畫片的配音語言風格

在日本，為動漫配音的演員是一個專門的人群。他們甚至區(qū)別于為譯制片和為影視劇配音的演員，就連崗位的名字也不相同。這個群體在日本被藝人化運營而享有盛譽。動畫片配音前期的聲音甄選往往是聲音指導由音色入手。這是因為，在日本，受眾對于配音演員人聲的欣賞角度也主要是偏重于音質和音色。這就使日本動畫片配音的語言特點十分鮮明。

從聽覺上，配音員的音色辨識度很高。不少配音演員的聲音本身就是一張名片，以至在一些擬人化作品中，配音并不再多加入變形和擬人化思考，而是直接用人際世界的語言方式表達。

從用語習慣上，日本的動畫片語言用詞和表達風格都更偏向成人化。有評論指出其語言的呈現(xiàn)有一種用力過猛的感覺。其實這和日系動畫片經典往往以傳遞競技、對抗為主題不無關系。所以在語言表達上，風格也比較濃重。

四、結語

由于各個種類的語言有自己的發(fā)音習慣，造就了各國配音界的表達各有千秋。但是都有一個共同的核心，就是傳達人物精神、風骨和靈魂。動畫片配音的創(chuàng)作正是一個形象再創(chuàng)造的過程。國產電視動畫片已從粗放式增長向精細化經營方向發(fā)展。在創(chuàng)新和改進過程中，配音藝術有著不可小覷的作用。它是一項值得深入研究和欣賞的藝術也是一個值得巨大發(fā)展的行業(yè)。他需要傳遞視覺形象的內核，更要適應受眾欣賞品味，這就需要配音工作者在創(chuàng)作前期對于作品和受眾進行雙重分析。比較賞析的意義也正在于此。

作者簡介：孫艷（1983.12-），女，漢族，河北石家莊人，碩士學位，河北傳媒學院教師，研究方向為影視配音教學。