何忝蕷

摘? 要：籃球比賽裁判員是必不可少的，是維護(hù)秩序的執(zhí)法者，大學(xué)生的執(zhí)裁水平還有待提高，影響大學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)判罰的因素有很多。如：理論知識(shí)不熟、身體素質(zhì)不夠強(qiáng)硬、技術(shù)不過(guò)關(guān)、臨場(chǎng)心理因素弱、應(yīng)變能力差、經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。為了更好的發(fā)展大學(xué)生籃球裁判整體水平，其培養(yǎng)對(duì)策是加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的強(qiáng)調(diào)與重視，提高籃球裁判員心理素質(zhì)，提高臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

關(guān)鍵詞：籃球裁判? 臨場(chǎng)判罰? 因素? 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（a）-0149-02

籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代競(jìng)技籃球比賽已經(jīng)深受各國(guó)人們的喜愛(ài)，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗性，給人們帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，觀賞性強(qiáng)。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，籃球賽事的增多，對(duì)裁判的人數(shù)及裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁能力要求不斷提升?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)速度快、對(duì)抗激烈、強(qiáng)度大的運(yùn)動(dòng)，因此在比賽場(chǎng)上隊(duì)員之間發(fā)生身體接觸是無(wú)可避免的，籃球裁判的任務(wù)就是監(jiān)控比賽能夠正常進(jìn)行直至結(jié)束，這就需要專業(yè)的裁判去監(jiān)督比賽，保證比賽順利進(jìn)行，公平公正。而培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的籃球裁判員有利于高?；@球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)?；@球校園文化，為社會(huì)輸送人才。

1? 影響大學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)判罰的因素

1.1 籃球理論知識(shí)對(duì)臨場(chǎng)判罰的分析

籃球理論知識(shí)、籃球規(guī)則、籃球裁判法，對(duì)于每一個(gè)籃球裁判員來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，它包括對(duì)籃球各種技戰(zhàn)術(shù)的理解與運(yùn)用，是裁判員在場(chǎng)上執(zhí)行判罰的直接依據(jù)。靈活的運(yùn)用每一條籃球規(guī)則是一個(gè)裁判員能夠公正公平執(zhí)裁的前提?；@球理論知識(shí)是裁判員執(zhí)裁的最基本法則，每一次吹罰都要按照規(guī)定進(jìn)行，若臨場(chǎng)裁判員對(duì)《籃球規(guī)則》和《籃球裁判法》等理論沒(méi)有爛熟于心，將會(huì)影響比賽判罰的準(zhǔn)確性。

1.2 身體素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)判罰的影響分析

籃球的精彩性就在于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗性強(qiáng)，攻防轉(zhuǎn)換快。速度、強(qiáng)度是籃球比賽中最鮮明的特點(diǎn)。籃球裁判在比賽中要時(shí)刻監(jiān)控比賽正常進(jìn)行，不能隨意放過(guò)每一次細(xì)節(jié)，所以在比賽中對(duì)裁判員的耐力、注意力和肺活量是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。所以裁判員的身體素質(zhì)是決定裁判員是否能夠始終保持注意力的一個(gè)關(guān)鍵。如若裁判員身體素質(zhì)不過(guò)關(guān)，身體疲勞，反應(yīng)遲鈍，跟不上比賽節(jié)奏，將會(huì)影響對(duì)臨場(chǎng)判罰的嚴(yán)謹(jǐn)性，導(dǎo)致一系列的后續(xù)問(wèn)題，有時(shí)可能會(huì)影響整場(chǎng)比賽的走向。裁判員的速度、耐力和靈敏素質(zhì)都是對(duì)裁判員保持執(zhí)裁效率必不可缺的。

1.3 應(yīng)變能力對(duì)臨場(chǎng)判罰影響的分析

籃球場(chǎng)上局勢(shì)千變?nèi)f化，轉(zhuǎn)瞬即逝，只有裁判員反應(yīng)迅速，注意力集中，才能做出準(zhǔn)確判罰。比賽過(guò)程中要求裁判員隨場(chǎng)上節(jié)奏做出跑動(dòng)、急停、后退、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作，遇見(jiàn)犯規(guī)或違例，要求立即鳴哨，并作出相應(yīng)的手勢(shì)進(jìn)行判罰，在比賽中出現(xiàn)的突發(fā)意外事件，不能單單靠感覺(jué)與視覺(jué)來(lái)解決，冷靜、沉著地通過(guò)大腦的思維來(lái)做出正確判斷，對(duì)此，籃球裁判員擁有靈敏的思維和快捷的反應(yīng)速度是非常重要的。

1.4 執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)對(duì)臨場(chǎng)判罰影響的分析

就目前學(xué)生籃球裁判員來(lái)講，在裁判學(xué)習(xí)過(guò)程中遇見(jiàn)最大的問(wèn)題就是缺乏執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，由于學(xué)生從事裁判臨場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，實(shí)踐能力不足，從而制約了大學(xué)生裁判水平能力的整體水平。一名優(yōu)秀的裁判員都是通過(guò)多場(chǎng)比賽的歷練，積累經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中得真理。學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)難免反應(yīng)遲緩，對(duì)犯規(guī)動(dòng)作判罰把握不好尺度。因而，賽前做好充分的準(zhǔn)備，多實(shí)踐，臨場(chǎng)與同伴進(jìn)行眼神和手勢(shì)交流，賽后多進(jìn)行總結(jié)，多觀察、勤思考、養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷提升自己臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

1.5 心理素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)判罰影響的分析

心理素質(zhì)是決定籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁是否及時(shí)和準(zhǔn)確的一個(gè)重要因素，自信使裁判員具有威嚴(yán)，從容淡定面對(duì)比賽，能夠鼓舞斗志，戰(zhàn)勝困難。如果學(xué)生在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)自信心不足，不夠冷靜沉著，表現(xiàn)出高度緊張甚至不能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的狀況進(jìn)行判罰，出現(xiàn)漏判、誤判、錯(cuò)判或改判等錯(cuò)誤，進(jìn)而就不能保證比賽的公正性，影響比賽節(jié)奏、影響隊(duì)員比賽情緒，可能發(fā)生沖突。而心理素質(zhì)對(duì)籃球裁判員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

2? 提高學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)判罰準(zhǔn)確性的培養(yǎng)對(duì)策

2.1 開(kāi)展籃球裁判員培訓(xùn)和裁判等級(jí)考核、建立健全籃球裁判員晉升機(jī)制

通過(guò)與學(xué)校聯(lián)系建立籃球裁判的培訓(xùn)班，系統(tǒng)全面地講解籃球規(guī)則以及籃球裁判規(guī)則，主要包括籃球相關(guān)的技、戰(zhàn)術(shù)理論和籃球場(chǎng)上主要的執(zhí)裁手段，以增加籃球裁判的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，健全籃球裁判員培養(yǎng)機(jī)制，嚴(yán)格把控。

2.2 提高裁判員自身身體素質(zhì)

籃球裁判員不僅要提高身體素質(zhì)還要提高基本功如：鳴哨、拋球、默計(jì)時(shí)間、手勢(shì)、移動(dòng)等;掌握移動(dòng)技巧也是裁判員反應(yīng)迅速的一部分，起動(dòng)、變向跑、側(cè)身跑、急停、轉(zhuǎn)身、交叉步、變速跑、滑步等移動(dòng)技術(shù)都是裁判員經(jīng)常用的，加強(qiáng)移動(dòng)技術(shù)可以提高裁判員反應(yīng)能力的重要手段。身體素質(zhì)主要側(cè)重于籃球裁判員耐力、爆發(fā)力和靈敏性素質(zhì)方面的訓(xùn)練，定期測(cè)評(píng)裁判員的耐力、爆發(fā)力和靈敏性情況，主要形式為1000m和計(jì)時(shí)折返跑、30m加速跑、側(cè)身跑、急停轉(zhuǎn)身跑、變向跑等練習(xí)手段，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主測(cè)評(píng)并加以提高。

2.3 加強(qiáng)對(duì)裁判員的應(yīng)變能力

應(yīng)變能力是決定比賽是否能夠順利進(jìn)行的因素之一，應(yīng)變能力相對(duì)較差的裁判員容易在比賽場(chǎng)上出現(xiàn)漏判的情況。這就需要通過(guò)對(duì)特定情況下進(jìn)行實(shí)踐演習(xí)，讓籃球裁判員快速對(duì)相應(yīng)的判斷和判罰，并集中講解此判罰的依據(jù)以及準(zhǔn)確性。讓籃球裁判員能夠身臨其境地進(jìn)行判罰，以提高其臨場(chǎng)判罰能力。

2.4 增加學(xué)生裁判外出學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)歷

執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)對(duì)于每一個(gè)籃球裁判來(lái)說(shuō)是很重要的，執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)多的裁判員在制裁過(guò)程中就顯得比較熟練和容易，他們能夠?qū)?chǎng)上的每一種情況做出最適合的判罰。這就需要通過(guò)學(xué)校方面多申請(qǐng)舉行籃球比賽，讓籃球裁判員能夠有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，或者有機(jī)會(huì)的話可以帶隊(duì)出去吹一些業(yè)余和基層的籃球比賽。比賽場(chǎng)上千變?nèi)f化，每一場(chǎng)的情況都不盡相同，只有讓籃球裁判員多吹比賽，多去經(jīng)歷一些不同的情況，這樣才能增加裁判員的經(jīng)驗(yàn)，提高裁判員臨場(chǎng)判罰的能力。

2.5 加強(qiáng)對(duì)裁判員心理素質(zhì)的訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)裁判員心理素質(zhì)的訓(xùn)練也是一個(gè)很重要的方面，心理素質(zhì)相對(duì)較差的裁判員容易出現(xiàn)膽怯、不敢響哨的情況，這就導(dǎo)致比賽不能在一個(gè)公正公平的氛圍下進(jìn)行，從而導(dǎo)致一些列的后續(xù)問(wèn)題。這就需要提高裁判員的心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，給予籃球裁判員自信心。要敢吹敢判，不要唯唯諾諾。鼓勵(lì)裁判員多多交流，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。提高籃球裁判員心理素質(zhì)，多進(jìn)行情景式的教學(xué)鼓勵(lì)裁判員大膽吹，不要怕犯錯(cuò)。賽后總結(jié)反思吸取經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我暗示，提高裁判員的自信心是首要任務(wù)。

3? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，學(xué)生裁判員將是未來(lái)籃球運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)力量。因此，大學(xué)生籃球裁判要提高執(zhí)裁水平，就必須要提高自身各方面能力水平，重視對(duì)自身身體素質(zhì)的鍛煉與提高，多學(xué)習(xí)多交流，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。加強(qiáng)對(duì)籃球理論知識(shí)和籃球裁判理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，籃球技、戰(zhàn)術(shù)的理解與運(yùn)用。

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