我們旗幟鮮明地反對校園霸凌，但也不認為一些明顯是校園暴力的行為，“只是孩子間的打鬧”。即使磕碰在所難免，也要有個度。越過一步，就是觸犯了法律的雷區(qū)。同時，我們也堅決反對“私力復仇”。法治社會，絕不允許以愛之名施暴！

行兇疑與校園霸凌有關

去年9月，浙江瑞安一名家長因女兒和同學打架，心生怨恨，竟將這名同學殘忍殺害。無獨有偶，就在5月10日，江西省上饒市第五小學校園內(nèi)，一名成年男子（41歲的王某建）因女兒（何?。┡c被害男同學（劉帥）發(fā)生糾紛，竟持刀將其捅傷。被捅男孩雖被緊急送醫(yī)，但是搶救無效身亡。

上饒市公安局信州分局5月11日官方微博發(fā)布了該案的最新情況：經(jīng)信州公安刑警大隊偵查，王某建對犯罪事實供認不諱，已被依法刑事拘留。事發(fā)學校校長朱某已被停職檢查。目前，案件偵辦、責任調(diào)查和善后工作正在進一步開展中。

近日，一名自稱孩子也在涉事班級讀書的學生家長稱，事發(fā)前一天，5月9日，王某建曾在該班群里就何琛被欺負一事，向劉帥家長提出過警告，稱會有一個不講理的家長天天在校門口等著。其他家長在群里相勸，何琛的母親隨后現(xiàn)身道歉說老公脾氣臭。班主任表示“明天回去解決問題”。

至于何琛和劉帥的矛盾，一名四年級的男生說，何琛與劉帥已同桌了很長時間，曾有同學看到過劉帥在衛(wèi)生間附近欺負何琛。還有一名五年級的學生說，學校里有“小霸王”。一個四年級的學生“經(jīng)常欺負同學，還敢打六年級的學生”。

據(jù)報道，事發(fā)當天兩個孩子所在班級班主任曾計劃約雙方家長進行調(diào)解，而劉帥的家長并沒有出現(xiàn)。

但劉帥父親的同事戴曉榮提出了不同的說法。據(jù)戴曉榮介紹，劉帥父母都在醫(yī)院工作，但不在同一家醫(yī)院，由于母親工作忙，劉帥平時由父親看管，“爸爸沒有不良愛好，中午晚上都回家陪孩子”。戴曉榮表示，劉帥經(jīng)常來醫(yī)院寫作業(yè)，并不是網(wǎng)上所說的那種“熊孩子”，“他很會叫人，與人為樂那種”。她同時表示，劉帥有些好動，“喜歡動動別人，絕對不是什么壞心眼，就是（男孩子）那種調(diào)皮”。

法治社會，絕不允許以愛之名施暴

傷人家長的心情很能讓人理解，但還是太沖動。以暴制暴不是在解決問題，而是拿別人的錯誤懲罰了自己。法治社會，絕不允許以愛之名施暴！

我們旗幟鮮明地反對校園霸凌，但也不認為一些明顯是校園暴力的行為，“只是孩子間的打鬧”。即使磕磕碰碰在所難免，也要有個度。越過一步，就是觸犯了法律的雷區(qū)。那么，“好商量”“和稀泥”都不能成為“熊孩子”的擋箭牌。該承擔的責任，即使“他還是個孩子”也不能開脫，需要承擔法律責任的，就堅決不能姑息。

同時，我們也堅決反對“私力復仇”。大人與孩子之間，本就是一道強弱分明的不等式。盡管在一方眼中，10歲的劉帥不是“熊孩子”，但在女孩家長眼中，很可能不是如此。只是，不管劉帥有沒有問題、有什么問題，10歲的孩子絕不該被剝奪生命，更何況是被一個年富力強的成年人持刀殺害。

愛子心切的心情，每一個人都理解，但從愛出發(fā)不能駛向恨的深淵，對自家孩子的保護欲，不能成為對他人施加暴力的理由。

跳過溝通、跳過法律、跳過人倫，直接動刀的方式，將會造成“雙輸”的慘劇。

如果，男孩真的存在校園霸凌行為，法律會經(jīng)過調(diào)查、起訴、審判，讓他付出應有的代價。只是，無論有什么理由、之前有什么傷害，法律面前，只有守法者和違法者，不能以暴制暴。

如何不讓悲劇重演

其實，如果被害男生的家長能及時糾正孩子打罵別人的行為，這場悲劇很可能會避免。如果，班主任老師和學校能引起足夠重視，在矛盾發(fā)生之初，及時把兩方家長叫到一起，好好溝通解決，問題很可能迎刃而解。

即使這些都“失守”了，學生家長為何能堂而皇之地將一把刀帶入學校，又一路暢通地進了教室？目前仍然是個謎團，這需要學校反思。

其實，想讓悲劇不再重演，需要找出問題的根源。上饒校園兇案不管屬不屬于校園暴力，也離不開校園暴力這個話題。

那么，單純來說校園暴力，其屢禁不止的原因是什么？背后的真正元兇又是什么？

家庭，可以說是校園暴力的元兇之一。畢竟每一個孩子都是上天派給我們的天使，但是，有些天使卻最終被家長成功培養(yǎng)成了魔鬼。一個知書達禮、溫暖的家庭教育不出暴力的“熊孩子”。當然，一個烏煙瘴氣、雞飛狗跳的家庭也教育不出知書達理、懂事又乖巧的孩子。之前有人作過調(diào)查，容易發(fā)生校園暴力的孩子主要來自單親家庭、留守家庭、夫妻感情不和的家庭等，這也是最值得關注的問題。所以，作為家長，需要多與孩子交流和溝通，對孩子要進行適當?shù)募s束，不能聽之任之地溺愛，不要等到悲劇釀成的那天才捶胸頓足，那就太晚了。

校園暴力的另外一個元兇就是學校。很多學校對于校園暴力的態(tài)度都是息事寧人，為防止事態(tài)擴大，對于施暴者的處罰力度不夠。像上饒這次悲劇的發(fā)生，如果事實真相確實如文中所說，女孩家長已經(jīng)多次在群里有溝通，無論是男孩家長還是學校的班主任，都沒有足夠重視起來。那么，女孩家長在沖動之下釀成悲劇就在所難免。

我們應該做的就是在校園暴力沒有發(fā)生之前給予適當?shù)母深A。相信每一個孩子都不是生來就是惡魔。只要給予他們足夠的關懷、適當?shù)囊龑В偰茏屗麄兏男皻w正。當暴力不幸發(fā)生以后，一定要引起足夠的重視，無論是家長，還是學校老師都應該做到重視。

（本文所涉及未成年人及戴曉榮均為化名）

（《新京報》2019.5.11等）