劉鈺

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)PH試紙，感受PH試紙放在不同溶液中會(huì)變化不同顏色。

2、知道每種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，在生活中做到不挑食。

3、能大膽地交流自己的想法，并將猜想和驗(yàn)證記錄下來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師提前準(zhǔn)備5種飲料，讓幼兒進(jìn)行測(cè)試。

2、材料準(zhǔn)備：拖盤、毛巾、PH試紙、卡紙、檸檬酸、酸梅汁、牛奶、苦瓜汁、草莓汁、蛋黃。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)引入：情景引入，激發(fā)幼兒興趣

師：今天劉老師學(xué)了一個(gè)魔術(shù)想變給小朋友們看，你們看這是什么？（卡紙）

師：對(duì)，小朋友們都認(rèn)識(shí)，這是小紙條。那今天劉老師就要當(dāng)魔術(shù)師，用這個(gè)紙條來變魔術(shù)，你們相信嗎？小朋友們仔細(xì)看，在桌子上有一杯水（檸檬酸）。

師：劉老師先把紙條放進(jìn)這杯水里（檸檬酸），現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著劉老師喊出魔法口號(hào)“咕嚕咕嚕變”咦！怎么沒有變呢？

師：我要問問湯姆魔術(shù)師，“喂，湯姆魔術(shù)師我的魔術(shù)為什么沒有成功呢？奧！原來我要用PH試紙才能完成魔術(shù)。

師：好，那我現(xiàn)在用PH試紙重新來變這個(gè)魔術(shù)，小朋友們準(zhǔn)備好沒有，我們一起喊出我們的魔法口號(hào)“咕嚕咕嚕變”咦？我們的魔法變成功沒有？那我用的是什么紙變得呢。（PH試紙）

師：原來我們的PH試紙放到不同的水里還會(huì)變不同的顏色。那我放到這杯水里會(huì)變顏色，那我放到另一杯水里會(huì)變顏色嗎？我們?cè)賮碓囈辉嚕?qǐng)小朋友喊出我們的魔法口號(hào)“咕嚕咕嚕變”哇！我們的PH試紙放在不同的溶液里不僅會(huì)變顏色，還會(huì)變不同的顏色。

師：哎呀！不得了了，有更多的小紙條和水寶寶，他們也想來參與魔術(shù)游戲。那今天有哪些水寶寶會(huì)來參與這個(gè)游戲呢？

二、活動(dòng)實(shí)施：

1、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料：

師：剛才我給小朋友提供了兩種不一樣的水，那我這里還有很多的水寶寶，他們也想來試一試。讓我們來看一看第一位水寶寶是誰呢？

師：對(duì)，是牛奶。第二位水寶寶是誰呢？現(xiàn)在劉老師請(qǐng)小朋友來聞一聞，嗯！是酸梅湯。劉老師這里還有很多的水寶寶，你們想不想知道他們是誰？我們來看一看第三杯水寶寶是誰吧！咦！第三杯水寶寶是什么顏色的（綠色的）那小朋友猜一猜這杯綠色的水是什么食物？（苦瓜汁）第四杯水寶寶，是紅色的，請(qǐng)小朋友來聞一聞，聞出是什么食物來沒有？（胡蘿卜汁）那劉老師還有最后一位水寶寶沒有請(qǐng)出來，它是誰呢？（蛋情）（一杯一杯的拿出來介紹）

2、幼兒猜想記錄：

師：小朋友你們覺得PH紙放在這么多的水寶寶里會(huì)發(fā)生什么變化呢？（請(qǐng)小朋友來說）你覺得小紙條放在哪些水寶寶里會(huì)變成什么顏色？

師：那其他小朋友還有沒有不一樣的想法呢？那其他的水寶寶會(huì)變嗎？

師：我相信其他的小朋友都有了自己的想法，那我們一起來猜想一下。今天肖老師準(zhǔn)備了一張記錄卡，待會(huì)先把我們的猜想記錄下來。你們看有幾種水寶寶，有牛奶、酸梅湯、苦瓜汁、胡蘿卜汁、蛋清。你們猜一猜那些水寶寶遇到PH試紙會(huì)發(fā)生變化呢？那會(huì)發(fā)生變化的，我們就把他記錄下來（邊說邊指）

師：劉老師猜：“PH紙遇到酸梅湯會(huì)變成紅色，那我們就用紅色的筆記錄下來”。（邊說邊用筆做示范）

師：好了，那你們趕快去猜一猜記錄一下吧?。ㄏ炔孪胪甑男∨笥涯蒙嫌涗浛ǖ角懊鎭碜?/p>

師：可以和自己的好朋友分享一下，看一看和自己小朋友猜想的是不是一樣的呢？

師：好了，我們一來分享你們的猜想吧?。ㄕ?qǐng)兩三個(gè)小朋友分別到前面來說）誰愿意來？

師：1、我看到你的牛奶怎么沒有顏色，為什么呢？

2、為什么你覺得胡蘿卜汁會(huì)變成紅色呢？（奧！你是根據(jù)食物的顏色來猜想的）。

三、幼兒動(dòng)手驗(yàn)證：

師：剛才這邊是我們小朋友自己記錄的猜想（用手邊指邊說）。那到底我們的PH試紙放在這些水寶寶里面變的顏色會(huì)是怎樣呢？（停頓一兩秒）會(huì)跟你們的猜想一樣嗎？

師：那你們的驗(yàn)證和猜想會(huì)一樣嗎？那我們一起去試一試，（拿一張記錄卡）

師：剛剛劉老師猜想酸梅湯會(huì)變成紅色，那我們一起來試一試，我們撕一張PH試紙，放在酸梅湯里面，然后拿出來看一看，咦！變成了什么顏色呢？和我的猜想一樣嗎？那我要趕緊要把他貼在酸梅湯的后面（膠水）。

師：湯姆魔術(shù)師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了這些水寶寶，趕快去驗(yàn)證吧?。ㄍ瓿闪说男∨笥丫偷角懊鎭碜纯醋约旱牟孪牒万?yàn)證是不是一樣的呢？可以和小朋友分享一下你的想法。）

師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來分享一下吧！看看你們驗(yàn)證的結(jié)果。誰愿意來說一說？你發(fā)現(xiàn)你的猜想和驗(yàn)證一樣嗎？（請(qǐng)一兩個(gè)小朋友來說）

師：你的牛奶為什么沒有顏色呢？你為什么覺得胡蘿卜是紅色呢？

四、活動(dòng)總結(jié)：

師：剛才我們的小朋友驗(yàn)證了，PH是紙放在不同的水里會(huì)發(fā)生不一樣的顏色，你們知道是為什么嗎？湯姆魔術(shù)師告訴我們，因?yàn)槲覀兊拿恳环N食物里面都有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，所以水寶寶遇到PH試紙才會(huì)變成不一樣的顏色，哇！好神奇呀，每一種食物都會(huì)有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，那我們小朋友可不能挑食哦！