寶貴的假期，爸爸媽媽帶我回姥姥家找哥哥玩。

姥姥的院子又干凈又寬敞，我和哥哥一見(jiàn)面就纏在了一起，整天在院子里打打鬧鬧、蹦蹦跳跳，實(shí)在是瘋狂極了！

一天晚上，舅舅給我們哥倆帶回了兩只棕色短毛小狗，特別可愛(ài)，還是雙胞胎呢！我選了一只瘦的，給它取了個(gè)名字——萌萌。哥哥抱起了另外一只胖的，取名叫胖胖。我們哥倆和它們“哥倆”玩起了游戲——捉迷藏。

玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)萌萌和胖胖不見(jiàn)了，我倆東瞧瞧，西看看，突然哥哥在大棚那邊朝我大叫：“在棚里，你跑快點(diǎn)，別讓它們逃了！”它們簡(jiǎn)直藏得太隱蔽了，哥哥肯定費(fèi)了九牛二虎之力才把它們找著。

把這兩個(gè)搗蛋鬼拎回來(lái)后，我和哥哥重新商量游戲規(guī)則，我和萌萌抓，哥哥和胖胖躲。我是追捕員，萌萌是偵察員，萌萌一看到他們，就會(huì)汪汪叫著提醒我，我們倆配合得特別默契。而胖胖跑得太慢了，哥哥又總是等它，所以他們總是“死”在我們手上。

我們很喜歡這兩個(gè)搗蛋鬼，它們也很喜歡我們?？墒菚r(shí)間過(guò)得太快了，不知不覺(jué)假期就結(jié)束了，我和哥哥、萌萌、胖胖就要分開(kāi)了，不知道下次回家還能跟他們玩什么游戲呢？

（指導(dǎo)老師：孟春曉）

“搭”出獨(dú)特

哥倆捉迷藏，這是大家都寫(xiě)濫了的話題了，寫(xiě)小狗，也是這樣。不過(guò)王子崢同學(xué)卻恰巧經(jīng)歷了和小狗一起捉迷藏這樣的事，為他提供了讓人耳目一新的作文素材。小星星們也不用羨慕他，其實(shí)生活對(duì)大家都是公平的，他給了每個(gè)人基本一樣的“積木”——生活中的事件，比如捉迷藏、小狗，或者寫(xiě)作業(yè)、去游樂(lè)場(chǎng)、坐公交車(chē)等等。但是，生活又給予了每份“積木”獨(dú)特的搭法——王子崢的生活是“捉迷藏”和“小狗”這兩塊“積木”搭在了一起。小星星們，你們生活中的“積木”也一定有它獨(dú)特的一種搭法，就看你有沒(méi)有留意它的獨(dú)特之處啦。（咪? ?蕊）