童瑤

我的“秘密花園”雖然沒有《秘密花園》這本書中柯林家的花園那么大，甚至不能說是花園，只是一個小土坡，但卻是我心目中最好玩的地方。

記得我剛上幼兒園的時候，那小土坡僅僅是大草地邊上的一角。但有一次，我來到小土坡，突然發(fā)現(xiàn)有一只螞蚱，我就撲上去，用雙手扣住，又慢慢地把手拿開，再悄悄用手把它捏住。哈哈，這下它可跑不掉了！它好像也知道要乖一點，竟然不掙扎。我把它裝在一個小紙筒里，然后又發(fā)現(xiàn)了好幾只螞蚱，這下我可來勁了，左扣一下，右抓一下，不一會，我的紙筒里就滿是螞蚱了。

上小學(xué)以后，那個小土坡還成了我和好朋友聚會的地方。有一次，我約朋友去小土坡那里吃燒烤。我們買好烤串后到小土坡那里一起吃，吃得肚子都撐了。接著我們又跑到旁邊的松樹林里，撿了許多松果，還把松果堆在一起，就是不知為什么松果里沒有松子。

我以為小土坡會一直都在，然而，就在不久前，大草地被挖掉了，小土坡也被推平了，那里變成了亂糟糟的工地，我的心也變得亂糟糟的。

聽說這里是要蓋房子。我不明白，為什么非要蓋那么多的房子？城里的房子夠多的了，難道還不夠住嗎？為什么連這小小的土坡都不放過？

誰能還我的小土坡？

【小草老師悄悄話】

寫景作文一向是作文的難點之一。每一次春游之后，每一次暑假旅游歸來，緊跟著就是痛苦的作文。經(jīng)過用《秘密花園》訓(xùn)練了幾次后，同學(xué)們算是摸到了寫景作文的脈搏了。小草老師也總結(jié)了幾條錦囊妙計：

第一，像畫家那樣用眼睛去觀察，主要看色彩與構(gòu)圖;

第二，像音樂家那樣用耳朵去聽，主要聽自然中的旋律與節(jié)奏;

第三，像美食家那樣用鼻子去嗅，主要體會大自然獨有的氣息。

寫景作文的錦囊妙計當然不只這幾條，小草老師這里還多著呢！先賣個關(guān)子，以后有機會咱們繼續(xù)聊。