韋澤艷

植物，集天地之精華，蘊藏著地球的密碼。要解開這些密碼，還得是位“懂”植物的人。而郝小江就是這么一位，能與植物“對話”，能“懂”草木之聲的人。

1951年7月，郝小江出生在山城重慶。1973年通過工農(nóng)兵學(xué)員考試，進(jìn)入了貴州大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后留校任教。彼時，上海有機(jī)研究所與貴州大學(xué)正聯(lián)合組建植物新資源團(tuán)隊搞昆蟲蛻皮激素的研究。郝小江幸運成為了這個團(tuán)隊中的一員，從此走進(jìn)了“植物王國”，迷上了植物化學(xué)。

如果說貴州大學(xué)為郝小江打開了一扇窗，那么中科院昆明植物所則為他敞開了一扇門。1982年，他進(jìn)入中科院昆明植物所攻讀碩士學(xué)位。在昆明植物所郝正好獲得了理學(xué)碩士學(xué)位，并開啟了長達(dá)四十余年的植物化學(xué)研究。

為了學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)理念，郝小江被派到日本京都大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)的是植物中化學(xué)成分的全合成。郝小江表示，那時的京都大學(xué)在國際上非常有名，學(xué)這個專業(yè)也是我們國內(nèi)急需的。雖然當(dāng)時中科院昆明植物所的科研條件在國內(nèi)算夠好的，有核磁共振波譜儀，能用核磁共振技術(shù)測定化合物的結(jié)構(gòu)。但到了日本后，郝小江還是感覺差距很大，開始半年多很不順利，壓力很大，真正體會到從傳統(tǒng)有機(jī)合成到植物化學(xué)，再到不對稱合成是一個不小的跨越。

功夫不負(fù)有心人，1990年郝小江獲得了京都大學(xué)藥學(xué)博士學(xué)位。他說當(dāng)時誘惑很多，有朋友相約去美國，而他不忘初心、毅然坐上了回國的飛機(jī)，把學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)帶回祖國。

學(xué)成歸來的郝小江，在科研領(lǐng)域一路披荊斬棘。從1991年起，郝小江先后任中科院昆明植物研究所副研究員、植物化學(xué)研究室主任，研究員、碩士生和博士生導(dǎo)師，昆明植物研究所常務(wù)副所長、植物化學(xué)開放實驗室主任，昆明植物研究所所長。從1998年起，他先后組織申報并建設(shè)了“西南生物資源與生物多樣性保護(hù)研究發(fā)展基地”“植物化學(xué)與西部植物資源國家重點實驗室”“貴州省—中科院天然產(chǎn)物化學(xué)重點實驗室”以及“省部共建藥用植物功效與利用國家重點實驗室”。

近30年時間，郝小江和他的團(tuán)隊先后研究了200余種植物的化學(xué)成分；分離鑒定植物化學(xué)成分4800余個，發(fā)現(xiàn)新天然產(chǎn)物1400余個，在抗腫瘤、抗病毒和神經(jīng)保護(hù)等活性天然產(chǎn)物的分離鑒定、結(jié)構(gòu)優(yōu)化與合成研究中，發(fā)現(xiàn)9類特異性調(diào)控細(xì)胞信號通路的藥物先導(dǎo)化合物?？鼓X缺血生物堿、抗稻瘟菌吲哚生物堿、抗腫瘤生物堿及其二萜、抗甲病毒C21-甾體、化學(xué)激活劑吲哚酮、廣譜抗病毒生物堿等研究成果均屬原創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)。在SCI源學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文440余篇，他引5000余次；2件PCT國際專利獲得授權(quán)，24件國家發(fā)明專利獲得授權(quán)。并于2017年，獲得何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎”。

但是，取得這些成就并非一帆風(fēng)順，科研路上困難不少。郝小江在日本做合成的時候，將近一步反應(yīng)做了七八十次還沒有成功，甚至對自己產(chǎn)生了懷疑。在突破之后發(fā)現(xiàn)，理論和實踐有時候不是完全平行的。

回顧四十余年的科研歷程，郝小江表示，失敗是科研人員必經(jīng)的坎坷，一開始很難，老失敗，不斷調(diào)整思路和方法，積累夠了，突然就成功了。但是從一個成功到另一個新的成功，波折依然不少，不太可能一帆風(fēng)順。郝小江當(dāng)過知青、當(dāng)過工人，他說遇到困難后，回想自己之前受到的磨難，眼前的困難就不算什么了。

而作為一名老師，郝小江把自己的心血全部傾注到培養(yǎng)學(xué)生中。目前總共培養(yǎng)了100多位研究生。對于生源，郝小江認(rèn)為昆明、貴州生源不是太好，但只要好好學(xué)習(xí)，不怕基礎(chǔ)差。

培養(yǎng)學(xué)生時，郝小江看重的是“真”“實”二字，不要夸夸其談，不能做假。在研究課題設(shè)置上，郝小江十分注重因材施教，喜歡先聽學(xué)生的想法和意見，再作出有針對性的指導(dǎo)。他說，只有學(xué)生感興趣、想做，才會主動研究，如果被動選擇，那么效果非常不好。

從事研究工作四十余年，郝小江說：“我喜歡做探索性研究，不喜歡走老路。我希望我的學(xué)生和團(tuán)隊能有新的思路和方法，把植物化學(xué)研究做得更好?！保ň庉?任偉）