一道解題教學優(yōu)化設(shè)計的心路歷程
2019-09-18 15:15:11張昆
中學數(shù)學雜志(初中版) 2019年4期
張昆
【摘?要】?數(shù)學教學設(shè)計是一種藝術(shù)，對于數(shù)學知識的教學處理，就會出現(xiàn)優(yōu)劣層次之分，沒有一種可以放之四海而皆準的模式.在實施教學培訓時，為了提升數(shù)學教師的教學水平，只是向受訓教師提供具體的優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計課例所產(chǎn)生的培訓價值不大，只有促使受訓教師真正地揭示與發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)學教學設(shè)計背后努力的心路歷程，受訓教師才能獲得比較好的啟示.
【關(guān)鍵詞】?“國培計劃”;教學設(shè)計;優(yōu)化過程
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