趙新成

摘要：戲曲是我國(guó)重要的傳統(tǒng)文化，是我國(guó)傳統(tǒng)名族文化的重要藝術(shù)形式，本身具有絢麗多姿的特點(diǎn)，其中所包含的民族文化較為豐富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，將戲曲引入學(xué)校，實(shí)現(xiàn)戲曲的不斷發(fā)展，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的重要方面。從我國(guó)目前校園的戲曲學(xué)習(xí)情況來看，由于多種因素的影響，導(dǎo)致戲曲在中小學(xué)音樂學(xué)習(xí)中逐漸被忽略，整體的學(xué)習(xí)情況并不樂觀。筆者在本文中，主要是對(duì)戲曲真正進(jìn)入校園的重要性進(jìn)行了分析，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，從多個(gè)方面提出了相應(yīng)的措施，希望以此實(shí)現(xiàn)戲曲進(jìn)入校園的真正實(shí)施，更好的提升學(xué)生對(duì)戲曲的了解和學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：戲曲；真正；走進(jìn)校園

1戲曲真正進(jìn)入校園的重要性

中國(guó)的戲曲具有悠久的歷史，起源于民間的歌舞、說唱和滑稽戲。自漢朝開始，經(jīng)理多個(gè)朝代，才逐漸發(fā)展成為較為完善的戲曲藝術(shù)，其中所蘊(yùn)含的不單有文學(xué)和音樂，還有舞蹈、美術(shù)和武術(shù)等多個(gè)方面的中國(guó)傳統(tǒng)文化。目前中國(guó)的戲曲已經(jīng)成為與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱的世界三大古老戲劇文化。由于戲曲文化中所包含的內(nèi)容很多，再加上經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全球信息的共享，導(dǎo)致很多年輕人對(duì)戲曲文化沒有正確的認(rèn)識(shí)，并不注重戲曲文化的學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)戲曲文化的傳播，提升中國(guó)傳統(tǒng)文化戲曲藝術(shù)的傳承，更好的提升學(xué)生對(duì)戲曲知識(shí)的認(rèn)知，需要真正的確保戲曲進(jìn)入校園，提升學(xué)生對(duì)戲曲文化的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平。

2加大宣傳，營(yíng)造氛圍

從我國(guó)目前的學(xué)生對(duì)戲曲文化的了解情況來看，很多學(xué)生僅僅了解有這門藝術(shù)，但是對(duì)于戲曲的認(rèn)知較為膚淺，對(duì)于生活中的流行歌曲，倒是可以張口就來，甚至推崇流行歌曲，忽視戲曲文化。在對(duì)我國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行戲曲文化了解的時(shí)候，很多學(xué)生完全是一問三不知，根本無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。為了提升學(xué)生的對(duì)戲曲文化的學(xué)習(xí)水平，必須要首先提升戲曲文化的學(xué)習(xí)氛圍，通過提升宣傳力度，在學(xué)校中各個(gè)區(qū)域設(shè)置戲曲宣傳欄，放置在各個(gè)醒目的位置，讓學(xué)生在課余的時(shí)間，對(duì)戲曲知識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。在學(xué)生課間休息的時(shí)候，課余利用學(xué)校廣播，播放一些戲曲，讓學(xué)生跟隨著戲曲的旋律，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)唱。在日常進(jìn)行音樂課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以增加一些專業(yè)性的戲曲課程，確保學(xué)生經(jīng)過教師的指導(dǎo)，逐漸獲得良好的戲曲學(xué)習(xí)興趣，有較為良好的自我學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃

對(duì)于我國(guó)的目前很多學(xué)校來說，并不重視學(xué)生對(duì)戲曲文化的學(xué)習(xí)，因此必須要做好全面的頂層設(shè)計(jì)，提升戲曲進(jìn)入校園的水平，全面普及學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)戲曲文化的傳承。作為教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，必須要重視戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的開展，逐級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)合理的規(guī)劃，提升戲曲進(jìn)校園的水平。對(duì)于不同的學(xué)校，需要合理的開展活動(dòng)，提升活動(dòng)制定的水平，更加深入的提升戲曲進(jìn)入校園的水平。只有通過頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃，才能夠逐漸提升我國(guó)各個(gè)學(xué)校學(xué)生對(duì)戲曲的認(rèn)知，逐漸認(rèn)知到學(xué)習(xí)戲曲文化的重要性，完成中國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化的傳承。

4加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師戲曲專業(yè)素養(yǎng)

教師在戲曲教學(xué)和文化傳播中具有十分重要的作用，我國(guó)目前的很多教師對(duì)戲曲文化并不熟悉，因此無法實(shí)現(xiàn)戲曲文化的相應(yīng)傳播。因此在日常的工作中，要逐漸提升對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)，從多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)教師對(duì)戲曲知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，確保在日常的教學(xué)中，可以逐漸提升學(xué)生的戲曲學(xué)習(xí)興趣?？梢栽诤罴贂r(shí)間，組織全體音樂教師進(jìn)行戲曲專項(xiàng)學(xué)習(xí)，前往河南大學(xué)戲曲學(xué)院，進(jìn)行專業(yè)的戲曲學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的基本知識(shí)開始，逐漸掌握戲曲文化的精髓。在培訓(xùn)結(jié)束后，可以開展相應(yīng)的戲曲文化匯報(bào)演出，確保讓更多的學(xué)生，認(rèn)識(shí)到戲曲文化的重要性，認(rèn)知到中華名族傳統(tǒng)文化的重要性，開始進(jìn)行戲曲文化的學(xué)習(xí)和傳承。

5多元課堂，多彩社團(tuán)

學(xué)生的課余時(shí)間無法進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握和控制，但是可以通過開展多元化課堂，逐步提升學(xué)生對(duì)戲曲知識(shí)的學(xué)習(xí)水平。通過日常做好戲曲課堂的全面開展，實(shí)現(xiàn)教師邊唱邊演示，讓學(xué)生逐漸產(chǎn)生戲曲學(xué)習(xí)的興趣。在課下，可以逐漸成立專業(yè)的戲曲社團(tuán)，讓學(xué)生在課余時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)與其他專業(yè)戲曲學(xué)校學(xué)生的交流，逐步提升戲曲知識(shí)交流傳播，確保有戲曲學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生可以由更高的發(fā)展空間。多元化課堂的開展，是提升學(xué)生戲曲文化了解的重要方面，多彩社團(tuán)的開展，是確保學(xué)生課下學(xué)習(xí)的重要方法。

6觀摩專業(yè)劇團(tuán)演出

為了逐步提升學(xué)生對(duì)戲曲文化的綜合認(rèn)知，可以組織對(duì)專業(yè)劇團(tuán)演出的觀摩和學(xué)習(xí)，通過定期邀請(qǐng)?jiān)F(tuán)及其他專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行入學(xué)校，通過不同形式的表演，讓更多的學(xué)生逐漸熟知各種戲曲內(nèi)容和經(jīng)典的節(jié)目。在進(jìn)行日常觀摩的時(shí)候，可以讓戲曲社團(tuán)中具有相應(yīng)戲曲基礎(chǔ)的學(xué)生與專業(yè)劇團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的交流，甚至可以進(jìn)行同臺(tái)演出，通過相應(yīng)的展示，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化興趣的提升，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲傳統(tǒng)文化。

7結(jié)語

中華民族文化博大精深，其中所蘊(yùn)含的是古人的智慧和文化內(nèi)涵，因此對(duì)于戲曲，必須要進(jìn)行相應(yīng)的傳承，確保中華名族文化的延續(xù)。作為教育工作者，一定要注重戲曲在校園中的普及，讓更多的學(xué)生，真正的學(xué)習(xí)到戲曲文化的精髓。通過全面提升宣傳力度，營(yíng)造良好的戲曲學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合不同學(xué)校的真實(shí)情況，進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)，提升綜合設(shè)計(jì)規(guī)劃水平。對(duì)于一些具有較高水平和興趣的學(xué)生，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保學(xué)生戲曲學(xué)習(xí)水平的提升。積極開展多元化課堂，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)作用的展現(xiàn)。多方面措施的應(yīng)用，可以逐步提升戲曲在學(xué)校中的應(yīng)用和普及，實(shí)現(xiàn)戲曲文化的傳播。

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（作者單位：石家莊市評(píng)劇院青年評(píng)劇團(tuán)）