摘 要：初中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有增無(wú)減，影響他們的學(xué)習(xí)和生活，身心健康也受到嚴(yán)重的摧殘，有的甚至走上了違法犯罪的道路。班主任作為學(xué)校班級(jí)的管理者應(yīng)在預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲上有所作為，打好預(yù)防組合拳，使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：班主任;預(yù)防;學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)游戲

近年來(lái)，未成年人因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的犯罪或受到傷害常見(jiàn)于報(bào)端，統(tǒng)計(jì)表明70%以上的青少年犯罪都與“網(wǎng)癮”有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L(zhǎng)的危害日益嚴(yán)重。在今年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表陽(yáng)海玲也建議，盡快完善網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管立法，對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)。全國(guó)青聯(lián)也建議出臺(tái)《未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。由此可見(jiàn)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為社會(huì)各界的廣泛共識(shí)。班主任作為學(xué)校班級(jí)的領(lǐng)頭羊，是學(xué)生在學(xué)校最親近和最信任的人，應(yīng)該對(duì)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有所作為，勇于擔(dān)當(dāng)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，讓學(xué)生自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)和生活的影響，本文將從班主任工作的角度論述如何預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

一、班主任要合理安排學(xué)生的課余時(shí)間

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間是比較多的，集中在中午、下午放學(xué)后到晚上睡覺(jué)前這段時(shí)間及周六和周日。班主任想辦法讓學(xué)生的課余時(shí)間過(guò)得充實(shí)，是避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的方法之一。為此，班主任要在放學(xué)后有計(jì)劃地安排一些班級(jí)體育活動(dòng)，如球類比賽、跑步、拔河比賽等;同時(shí)組建一些興趣小組，如美術(shù)小組、音樂(lè)小組、時(shí)事興趣小組、詩(shī)歌朗誦小組、棋藝小組、讀報(bào)小組等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇參加比賽或者興趣小組，在這些班級(jí)比賽或小組活動(dòng)中既鍛煉了身體，又充分利用了課余時(shí)間，培養(yǎng)了高雅的生活情趣。實(shí)踐證明，課余時(shí)間利用很好的班級(jí)，課外活動(dòng)開(kāi)展得風(fēng)生水起，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)是極少的。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合班主任的工作，督促學(xué)生完成好科任老師及班主任布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，安排學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)，盡可能減少學(xué)生用手機(jī)的時(shí)間和頻率，對(duì)學(xué)生利用手機(jī)提出明確的要求，那就是不能用手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。實(shí)踐證明，這種家校積極配合，通過(guò)合理安排學(xué)生的課余時(shí)間來(lái)達(dá)到預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的做法是可取的、有效的。

二、班主任要幫助“后進(jìn)生”樹(shù)立遠(yuǎn)大志向

在一個(gè)初中的班集體中，那些成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)良好的學(xué)生，他們目標(biāo)明確，勤奮努力，惜時(shí)如金，總是力爭(zhēng)上游，而且自制力很強(qiáng)，很少有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的。容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的是那些沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、不思進(jìn)取、不愛(ài)學(xué)習(xí)又紀(jì)律差、自制力差的學(xué)生，我們稱之為“后進(jìn)生”。這些后進(jìn)生更需要班主任的關(guān)愛(ài)和幫助。班主任要本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的信念，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位“后進(jìn)生”，像父母一樣關(guān)心他們的生活、關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他們身上存在的每一個(gè)問(wèn)題，耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，既要幫助他們找到存在問(wèn)題的原因，又要幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，還要幫助他們指出前進(jìn)的方向，樹(shù)立前進(jìn)的信心和勇氣。讓他們明白“天生我才必有用”的道理，人生的價(jià)值不是吃、喝、玩、樂(lè)，玩物喪志只能使自己的人生毫無(wú)價(jià)值，有意義的人生是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。因此我們從小就要樹(shù)立長(zhǎng)大以后要為國(guó)家、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握必要的知識(shí)和技能，把自己培養(yǎng)成為21世紀(jì)偉大祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。

三、班主任要讓學(xué)生懂得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲容易引發(fā)違法犯罪行為

未成年人因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)違法犯罪的個(gè)案在網(wǎng)絡(luò)上常有報(bào)道。班主任要經(jīng)常搜集此類案例，用事實(shí)來(lái)告誡學(xué)生，倘若被網(wǎng)絡(luò)游戲的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱不能自拔，而且會(huì)越陷越深，甚至走上違法犯罪的道路，珍惜自己，就要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

四、班主任要采用多種方式大力宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι硇慕】档奈：?/p>

班主任要想成功預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，減少網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生健康肌體的侵蝕，就要想方設(shè)法地讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有深刻的認(rèn)識(shí)。因此，班主任可以通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)的形式宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。讓負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上搜集、摘抄、下載、剪輯學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲危害的文章，然后通過(guò)黑板報(bào)和墻報(bào)向班級(jí)學(xué)生宣傳，要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真閱讀黑板報(bào)，營(yíng)造一種人人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的良好氛圍。班主任還可以充分利用班會(huì)課讓學(xué)生交流沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。在交流之前班主任一定要布置學(xué)生利用周末收集網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料、圖片、文章，經(jīng)過(guò)交流之后大家就能深刻地體會(huì)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)、身心健康、人際交往、親子關(guān)系、家庭和諧、性格形成等造成嚴(yán)重危害的全方位認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，班主任就要趁熱打鐵地向全班學(xué)生提出倡議：拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲侵害我們的身心健康，影響我們健康成長(zhǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：麻成云（1968—）男，苗族，廣東德慶人，本科學(xué)歷，中學(xué)政治一級(jí)，研究方向：教育教學(xué)。