2019年高考已經(jīng)全部結(jié)束，大多數(shù)考生和家長(zhǎng)都可以放下心里的壓力，開(kāi)啟一輪等待模式。當(dāng)然對(duì)一些在考試過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣意外的個(gè)別考生，特別是他們的家長(zhǎng)心情就不會(huì)那么輕松了。三年的精心準(zhǔn)備，因?yàn)橐淮我馔獾氖д`，讓整個(gè)努力付諸東流，這些情況，也許可以在考試之外對(duì)我們的教育有些啟示。

最不可思議的誤考

6月7日上午，黑龍江望奎一名考生因?yàn)閾?dān)心考試遲到于是早早地在“九點(diǎn)前”便趕往考場(chǎng)?？墒钱?dāng)他來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，大門(mén)前冷冷清清，一點(diǎn)也不像考試入場(chǎng)的樣子。他心想：可能自己來(lái)得太早，其他考生還沒(méi)來(lái)。于是他就在門(mén)口繼續(xù)等待，等其他考生到來(lái)之后可以一起入場(chǎng)。然而左等、右等卻始終不見(jiàn)一個(gè)考生前來(lái)應(yīng)考。反正時(shí)間也還早，那就再等等吧！

在前一晚上檢查工具的時(shí)候，準(zhǔn)考證、2B鉛筆、簽字筆、橡皮、尺規(guī)等都裝在筆袋之中。因?yàn)榧词箮鲜謾C(jī)也會(huì)上交到小件寄存處，所以他就干脆將手機(jī)放在家中了。而趕往考場(chǎng)的時(shí)候，他也特地估摸好時(shí)間，早早地就從家里出發(fā)了。他也很想知道時(shí)間，可惜沒(méi)帶手機(jī)、沒(méi)戴手表，還不好意思向門(mén)衛(wèi)打聽(tīng)。于是他又等了一會(huì)，卻始終不見(jiàn)有人來(lái)。也許等得太久了，他突然意識(shí)到情況不對(duì)，這時(shí)再向門(mén)衛(wèi)求證，卻被告知已經(jīng)距離開(kāi)考時(shí)間過(guò)去了30分鐘，根據(jù)規(guī)定，已經(jīng)不能入場(chǎng)了。

最任性隨意的棄考

6月8日，河南焦作，英語(yǔ)考試即將開(kāi)始，考生陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。有一名男生因褲腿有金屬拉鏈，被拒考場(chǎng)外。工作人員勸他換上備好的運(yùn)動(dòng)褲再參加考試，男生堅(jiān)決不肯，然后離開(kāi)，稱(chēng)明年再來(lái)考?？键c(diǎn)外的陪考家長(zhǎng)試圖將他勸住，男孩揮手離開(kāi)。男孩走的決絕，誰(shuí)也勸不住。

考場(chǎng)的一位工作人員告訴記者，這男孩褲子褲腳處有個(gè)金屬拉鏈，按照規(guī)定不能進(jìn)考場(chǎng)。于是工作人員將他攔下，并幫他找來(lái)一條運(yùn)動(dòng)褲。正常情況下，其他考生早慶幸換衣服進(jìn)去考試了。而這名男生卻拒絕換衣服，并且表示自己不考了，明年再考。工作人員無(wú)奈地告訴記者，勸不住他，人家自己死活不愿意考了，工作人員雖然替他可惜，可是也沒(méi)辦法。

男孩的事情被曝光以后，引起不少網(wǎng)友的討論，有人認(rèn)為，作為一名考生，遵守考場(chǎng)制度，也是一種考試。同時(shí)也有人猜測(cè)，當(dāng)天英語(yǔ)考試是最后一科考試，是不是他前幾科考試不理想，自暴自棄了，而褲子的問(wèn)題，只不過(guò)是他自己找個(gè)理由棄考罷了，掩蓋自己不敢上戰(zhàn)場(chǎng)的內(nèi)心，給自己的膽小懦弱一個(gè)借口，畢竟當(dāng)時(shí)即便不想穿別人的褲子，拉鏈在褲腿上，剪掉也沒(méi)關(guān)系呀。

最令人崩潰的退考

6月7日下午，全國(guó)考生都在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。在河南鄭州的一個(gè)考場(chǎng)里，一名考生在數(shù)學(xué)考試開(kāi)始10分鐘后，發(fā)現(xiàn)試卷較難，心里的壓力莫名而生，而后決定放棄考試，要求離開(kāi)考場(chǎng)，可是考場(chǎng)有嚴(yán)格要求不允許看了試卷的考生私自離開(kāi)考場(chǎng)，他們也是擔(dān)心考生會(huì)把考試的題目泄漏了，這樣對(duì)其他參加考試的同學(xué)不公平，當(dāng)這位考生遭到工作人員的拒絕后，精神狀態(tài)瞬間崩潰，當(dāng)場(chǎng)倒在了地上又哭又笑，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都替這位考生捏了一把冷汗，好在經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的檢查，這位考生并沒(méi)有什么大礙，考試結(jié)束后就被家長(zhǎng)帶回去了。

如果這是一個(gè)三、四年級(jí)的小女孩感覺(jué)考試太難，委屈地哭了，也許人們還會(huì)有些同情。但是一個(gè)高中畢業(yè)的小伙子，居然會(huì)因?yàn)樵囶}太難而壓力大到精神崩潰，倒地大哭，恐怕沒(méi)有人會(huì)同情。這樣的抗壓能力，可以稱(chēng)得上典型的“巨嬰”了。

誤考或者棄考在高考中總是會(huì)發(fā)生的，這三起事件都應(yīng)該屬于非典型事件。這些事件中對(duì)于學(xué)生而言，都需要考試知識(shí)以外的教育。專(zhuān)家分析，這幾位考生的家庭教育應(yīng)該存在著很大的欠缺?？忌慈狈Ρ匾呢?zé)任意識(shí)，要么缺乏起碼的抗壓能力，這些現(xiàn)象在平時(shí)不會(huì)沒(méi)有表現(xiàn)的，顯然家庭教育在這方面并沒(méi)有跟上。我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在把對(duì)孩子的教育全部推給了學(xué)校，但是在現(xiàn)在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)校教育環(huán)境對(duì)孩子性格養(yǎng)成的幫助是比較弱的，家庭教育必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子未來(lái)的路如何走，這比其考試成績(jī)?nèi)绾胃匾?。想象一下，這幾位考生，依照目前的狀態(tài)，到了社會(huì)上會(huì)是一種什么樣的狀態(tài)，就應(yīng)該明白我們的教育不僅僅是考試。

（綜合中新社訊、新浪網(wǎng)訊等）