閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

（1）一代人有一代人的偶像。董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒、焦裕祿、陳景潤、錢學(xué)森、袁隆平、劉翔、楊利偉、劉德華、南仁東、馬云……他們是不同時(shí)代人們心目中的偶像，他們在各自的領(lǐng)域都取得了突出的成就。

（2）偶像的名字雖隨時(shí)代而變，不變的是偶像精神。

（3）偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，有大寫的人，才有大寫的中國。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬;②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;③除詩歌外，文體不限;④不得少于800字;⑤不得抄襲、套作。

這道作文題由三則材料組成，第一則材料主要講述了雖然每一代人的偶像不同，但偶像的標(biāo)準(zhǔn)相同——有突出的成就;第二則材料講明偶像會(huì)變化，但是偶像精神是一致的;第三則材料闡明人要有偉大的精神，才能做出偉大的事，進(jìn)而促使國家富強(qiáng)。

綜合這三則材料，我們可以提煉出寫作的關(guān)鍵詞——“偶像”“時(shí)代”“精神”“中國”，偶像具有榜樣的力量，他們身上洋溢著一種正能量，如堅(jiān)忍不拔、艱苦奮斗，而這正是我們的時(shí)代所需要的。我們的時(shí)代需要偶像，也需要偉大的精神，唯有如此，中華民族才能屹立于世界民族之林。具體寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是選擇角度要具體精巧;二是要將“偶像”“時(shí)代”“精神”“中國”緊密結(jié)合起來，寫出自己的深刻思考。

讓偶像精神照亮?xí)r代

◎王若平

一代人有一代人的偶像，每個(gè)時(shí)代的偶像都是不同的，但偶像的精神基本一致，那就是他們都有自己的理想信念，都有堅(jiān)忍不拔的意志，都有一顆不斷進(jìn)取的心，都作出了非凡突出的成績，成為了自己所屬時(shí)代的榜樣和標(biāo)桿。

不管在哪個(gè)時(shí)代，偶像的力量都不容低估。從董存瑞到雷鋒，從焦裕祿到陳景潤，從袁隆平到楊利偉，偶像的精神激勵(lì)著人們前進(jìn)。

進(jìn)入新時(shí)代，我們同樣需要偶像精神的引領(lǐng)。偶像之所以稱為偶像，是因?yàn)樗麄儗⒆约旱囊恍┢焚|(zhì)發(fā)揮到了極致。敬業(yè)是他們共同的人生品質(zhì)，也是他們共同的人生信條，每一個(gè)真正的偶像，都兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在自己的工作崗位上。鄭德榮，幾十年如一日地信仰馬克思主義，研究、宣傳馬克思主義，是馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，是學(xué)生心中的精神導(dǎo)師和人生偶像。吃苦是他們共同的生活信仰。鐘揚(yáng)，為了儲(chǔ)存植物基因?qū)毑兀?6年間，他在青藏高原跋涉數(shù)十萬公里，收集了上千種植物的數(shù)千萬顆種子;王繼才，為了祖國的平安，他在極端惡劣的環(huán)境下守島30多年，直到生命的最后一刻。這些榜樣的這些品質(zhì)，延續(xù)著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)、鼓舞著人們不斷進(jìn)取，為理想和信念?yuàn)^斗。

新的時(shí)代需要偶像精神。命令只能指揮人，榜樣卻能夠吸引人。在新時(shí)代，面對(duì)各種新情況新問題，我們需要更多樣的偶像作為自己的榜樣。新加坡游泳運(yùn)動(dòng)員斯庫林在偶像——“泳壇大神”菲爾普斯的感召下，發(fā)奮努力，最終在2016年里約奧運(yùn)會(huì)的100米蝶泳決賽中打敗菲爾普斯，成為冠軍，用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，指引著更多的年輕人更好地做自己。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)我們面對(duì)選擇不知所措時(shí)，可以從他們的人生故事中找到答案;當(dāng)我們面對(duì)困難而想要退縮時(shí)，可以從他們身上找到勇氣;當(dāng)我們安于現(xiàn)狀止步不前時(shí)，可以從他們的精神中得到激勵(lì)，從而奮然前行，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

點(diǎn)評(píng)

本文緊緊圍繞材料的中心，以“讓偶像精神照亮?xí)r代”為標(biāo)題，觀點(diǎn)一目了然。開頭揭示觀點(diǎn)——偶像“成為了自己所屬時(shí)代的榜樣和標(biāo)桿”，接著從歷史角度闡明偶像的榜樣和引領(lǐng)作用，使文章顯得大氣磅礴。文章主體部分設(shè)立兩個(gè)分論點(diǎn)，一是“新時(shí)代需要偶像的品質(zhì)”，重點(diǎn)論述“敬業(yè)”和“吃苦”兩種品質(zhì)，表明了新時(shí)代的我們?nèi)孕枰@些可貴的精神品質(zhì);二是“新時(shí)代需要偶像的精神”，重點(diǎn)論述偶像的感召作用，在正反對(duì)照中闡明選擇青年偶像的重要作用。最后呼應(yīng)標(biāo)題和開頭，以一組排比句強(qiáng)化觀點(diǎn)表達(dá)。文章提出問題，分析問題，解決問題，步步為營，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整而且嚴(yán)謹(jǐn)。

偶的力量

◎鄧 斌

這個(gè)時(shí)代需要偶像，需要偶像的力量。因?yàn)榕枷裆砩喜坏珔R聚著自己的精氣神，也凝聚著時(shí)代的因子。每個(gè)偶像身上都有值得我們關(guān)注的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)偶像的長處，能夠幫助我們成才。

并不是所有的潮流都一無是處。有人說，假如老一代藝術(shù)家是一顆恒星，那這些新生代充其量是一顆流星，剎那的閃亮過后只剩灰燼。姑且認(rèn)可這種說法，可流星不也有它的耀眼之處嗎？至少，它燃燒過。

不錯(cuò)，無數(shù)男生女生為“超女快男”瘋狂。在大人眼中，這些另類幼稚的小青年算不上偶像，不值得萬千年輕人為之東奔西跑。也許，他們以為這無數(shù)的癡迷粉絲只不過是一只只沒有頭腦的小麻雀，因?yàn)閮?nèi)心空虛和精神無處寄托而去追星。他們未曾想到，其實(shí)我們有自己的主張。

難道不是嗎？周杰倫會(huì)創(chuàng)作，會(huì)演戲，會(huì)唱歌，有能力，有孝心，這樣優(yōu)秀的人誰不喜歡？把他視為偶像，以此來激勵(lì)自己，難道有錯(cuò)嗎？更何況，縱觀歷史，古今中外，哪一個(gè)成功者沒有自己的偶像？

三毛說，曹雪芹是她的偶像?；蛟S正是由于對(duì)偶像的崇拜與追逐，才成就了《撒哈拉的故事》，我們才領(lǐng)略到一個(gè)奇女子在大漠中的感人故事。

蘇軾說，父親就是他的偶像。或許得益于偶像的熏陶，我們才能讀到他的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，才能看到他的“十年生死兩茫?！?，才能領(lǐng)略到他的豪放與婉約、灑脫與細(xì)膩。

陳景潤說，哥德巴赫是他的偶像?；蛟S緣于偶像的激勵(lì)，才有了“1+1=2”的完美證明，才有了一代數(shù)學(xué)奇才的橫空出世。

牛頓說，前人都是他的偶像。正是因?yàn)橛辛饲叭说闹R(shí)鋪墊，才有了“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的產(chǎn)生，才有了那句“我之所以看得比別人更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀钡闹晾砻浴?/p>

更或者說，蒼鷹把藍(lán)天視為偶像，因此才能搏擊長空;魚兒把大海當(dāng)作偶像，因此才能暢游海洋。

偶像情結(jié)并非一無是處，前有李春霖創(chuàng)業(yè)救父，或許之后就會(huì)出現(xiàn)更多的孝心兒女;前有楊利偉的太空之行，或許之后就會(huì)有更多的人立志航天報(bào)國。

偶像情結(jié)并無不妥：

獵豹把風(fēng)視為偶像，因此成就了它的風(fēng)馳之速。

嫩芽把巨樹視為偶像，因此成就了它日后的偉岸身姿。

這樣的偶像情結(jié)，能夠助你成才。這樣的偶像力量，能讓你走向成功的彼岸！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇很有特色的議論佳作。作者抓住偶像情結(jié)談偶像對(duì)于人成才的作用，特別是“哪個(gè)成功者的內(nèi)心深處沒有自己的偶像”的反問，既引起讀者的深思，又順利地開啟下文。文中三毛、蘇軾、陳景潤、牛頓的事例無不說明偶像對(duì)于人成才的指引作用，表現(xiàn)了“這樣的偶像情結(jié)，能夠助你成才”的主題。文章結(jié)構(gòu)層次分明，語言優(yōu)美，行文中對(duì)偶像情結(jié)進(jìn)行了深入剖析，層層推進(jìn)，分析崇拜偶像的作用，廣征博引，論據(jù)充足，論證有力。