荊宇軒

[摘 要：想學好高中物理必須端正態(tài)度提高自學能力熟記基本概念、基本規(guī)律、善于積累、綜合、重視實驗。

關鍵詞：態(tài)度；能力；積累；綜合；實驗]

眾所周知，高中物理所學內(nèi)容從古代到近代，點多、面廣、理深，重在定量分析與計算、矢量運算性較強。從能力要求方面，要以數(shù)學為工具，以語文為基石，以自然界為背景，包含觀察能力、實驗能力、審題能力、閱讀能力、理解能力、綜合分析、判斷能力、文字語言表達能力及數(shù)、形、圖轉(zhuǎn)化能力等等。這就意味著我們中學生在面對它時，多少會有些談虎色變的感覺，有萬千的學子因為扣不開這扇理性殿堂的大門而在高考考場上落馬，留下遺憾。筆者身邊也有許多同學其他學科都不錯，唯獨物理成績上不去。所以本文就從以下方面淺析如何學好物理。

一、首先端正學習態(tài)度

高中生年輕氣盛，而物理又看似“高冷”，仰之彌高，鉆之彌堅，所以對它喪失信心，產(chǎn)生厭煩心理并不罕見。學生要做的就是放下自己的浮躁心態(tài)，既不輕視它也不畏懼它，從容應對其中的困難?，F(xiàn)在倡導的素質(zhì)教育的一個顯著的特點就是作為受教育者的我們能主動的學習，主動的發(fā)展，充分體現(xiàn)學生的主體地位。因此，我們永遠不能等，我們要積極主動地參與知識的獲取過程。以積極的態(tài)度投入到物理的學習當中。物理學習無捷徑，無論焦慮也罷、恐懼也罷、浮躁也罷，它就在那里，每天我們要做的就是清晨洗洗臉，暗示自己能夠做到，以更加昂揚的斗志攀登物理高峰。

二、把握三個“基本問題”

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練.關于基本概念，基本規(guī)律應該是如何熟悉他們？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？類似的其它物理的？與誰聯(lián)系？怎么記憶它？……還有就是我們在學習物理過程中總結(jié)出來的簡潔，易于記住的推論或結(jié)論，可以幫助解決問題和學習物理的過程中是非常有用的。

這些就是我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念，基本規(guī)律，二級結(jié)論的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西。雖然不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習物理必須熟記基本概念、基本規(guī)律和基本方法二級結(jié)論，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求。

三、提高自主學習物理的能力

“工欲善其事，必先利其器”高中物理考驗學生的自主學習能力，很多人片面的認為只要聰明物理就一定能學好，這其實是大錯特錯。有個好腦子只是一種優(yōu)勢而并不是充要條件，所以自主學習能力就是我們要磨礪的利器。閱讀是提高自學能力的重要途徑。所以我們要先從閱讀教科書人手，學會抓住課文中心，對書上的變形公式進行自己的探討性推導。例如在電磁學中的萬金油公式R=[mvqb]，學生可以嘗試對其進行探究，然后就會奇妙的發(fā)現(xiàn)將F=[v2Rm]與F=QVB結(jié)合便可輕松導出半徑。再者還應學會閱讀我們的輔導資料。在閱讀的過程當中要不斷地思考、理解每句話的含義，還要用手中的筆進行推導，計算。在我們的輔導資料中有很多是某道題的詳細講解。當我們遇到百思不得其解的題目時，不要急著去問老師，一定要閱讀參考答案，嘗試通過答案的一步步提示自己理解，以至于放下答案自己能把它做出來。而不是迫于壓力抄答案敷衍了事。在閱讀時發(fā)現(xiàn)有好題目，好的解決方案記在筆記本上，這就是積累。在積累的過程中要將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。這樣不斷的積累使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密。物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學習過程中還要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完后再進行系統(tǒng)大綜合。這樣可以加強章節(jié)內(nèi)容的互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學習物理知識的興趣。提高了分析問題，解決問題的能力。

四、重視觀察和實驗

物理學是一門實驗科學，高考試卷中近幾年實驗題占了15分。作為學生的我們應認真開展物理實驗，學習使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解問題與實驗研究的基本方法.通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力.同時學會找設計原理上的毛病、找實驗步驟上的毛病、找數(shù)據(jù)處理上的毛病，沒毛病也要想想能否改進。這樣不僅提高了我們參與學習與研究物理實驗的熱情，又迅速提高我們的實驗設計水平與對物理學的理解程度。當我們擺脫對書本的依賴與迷信時，我們的獨立性和創(chuàng)造力就被大大地激發(fā)出來了。這不僅可以使我們在做高考實驗題時游刃有余，也是我們未來走向社會的極大財富。

總之，只要不斷增強我們自主學習的能力，培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)和思維習慣，重視觀察和實驗，提高對物理的興趣，做題時要多思考，多研究，是一定能夠?qū)W好高中物理的。