曹睿

摘要：國富軍強，軍強國安，軍校學員做為軍隊干部的搖籃，提高軍校學員的培養(yǎng)力度，是強軍的重要基礎。本文從三個方面對強軍目標下軍校學員的培養(yǎng)進行了簡要的分析探討，希望通過學員的自身努力的學校的認真培育為軍隊輸送合格的軍事人才。

關鍵詞：軍校;學員;培養(yǎng)

習近平總書記在中中華人民共和國建國70周年講話時說：“中國人民解放軍和人民武裝警察部隊要永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益，堅決維護世界和平?！避姀姴拍車?，在這個中華民族復興的重要時期，強軍必須由我們每個人獻出自己的力量，強軍既是武器裝備的強大，更是人才的強大，需要無數(shù)高素質(zhì)新型軍事人才的努力，我們作為軍校教員，就是要為這個目標而努力。

1 要把“軍”貫穿學員學習始終

軍校是學校，更是軍營，要始終把“軍”字挺在前面，就是要有堅定的政治信仰，政治信念，做不到這一點，就失去了軍校的靈魂。一是加強對黨的創(chuàng)新理論學習。要堅持用黨的最新理論武裝頭腦，特別是學習新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記關于強軍的理論，不斷增強學員堅持“黨指揮槍”的自覺性和堅定性。二是把政治教育滲透到各個學科。政治學習不是一個獨立的內(nèi)容，僅靠幾節(jié)政治課難以達到課程的學習效果。因此，要把政治教育滲透到各個學科，通過潛移默化提高學生的政治站位，特別是軍校學員都是我軍未來部隊建設的重要力量，更要注重這一點。不管是文化基礎課還是專業(yè)技能課都要把政治教育貫穿進去，通過重復學、強調(diào)學培養(yǎng)學生的政治能力。三是要培養(yǎng)學生的政治敏銳感和鑒別力。隨著改革開放的深入，國家、社會、軍隊都面臨著許多前所未有的新情況。在教學中一定要把堅定政治信念與提高任職能力統(tǒng)一起來， 努力使學員不僅具有在關鍵時刻勇于“打頭陣” 的強烈使命感和政治責任感，還要有善于從政治上觀察和處 理各種復雜問題，帶領部隊圓滿完成各項任務的能力。為此，作為軍校教員要注重提高學員正確分析與科學判斷國內(nèi)外形勢的能力，提高政治敏銳感和鑒別力，確保培養(yǎng)思想合格的軍隊干部

2 要把“教”向多層面進行拓展

軍校雖然有它的特殊性，但仍然是一所學校?！敖虒W”始終是最重要的一環(huán)。一是教知識。當今社會科學文化迅猛發(fā)展，獲得知識是每個學生入學的初衷。軍校不能固步自封，要加強知識的更新?lián)Q代，時刻緊跟科學發(fā)展的浪潮。教師要提高自身的知識儲備，確保把最新、最有用的知識傳授給每個學員。二是教能力。軍校學員一定要培養(yǎng)兩個能力，任職的能力和自我學習的能力。教員在教學過程中，不但要教會他們科學文化知識，還應該注重培養(yǎng)學員任職的能力。有的學員畢業(yè)到部隊，雖然知識裝了一頭腦，但卻難以適應任職需要，不知道怎么和戰(zhàn)士相處，不知道怎么組織訓練，完全沒有高素質(zhì)軍事干部就有的素養(yǎng)。因此，在學校期間，一定要注重加強學員的任職能力，使他們迅速進入情況，為軍隊建設作出貢獻。還要加強自我學習能力的培養(yǎng)，當今社會處于知識爆炸的時代，知識的更新?lián)Q代速度非?？?，僅靠學校的學習遠遠不能跟上知識發(fā)展的速度，因此必須培養(yǎng)自我學習的能力，使學員在離開學校以后，也能通過自我學習提高自己的能力素質(zhì)。

3 要把“學”變成我的內(nèi)心需要

軍校學員不僅要學習科學文化知識，還有艱苦的體能訓練和專業(yè)訓練，如果不能從內(nèi)心認同，自我出發(fā)去學習，很容易就會因為身體的疲累放松學習。一是科學制定學習內(nèi)容。軍校與地方院校的的最大不同就是還有嚴格的軍事訓練和一日生活制度。地方大學生只要搞好自己的文化學習就夠了，軍校學員還要參加軍事訓練，這對體能是極大的消耗，如果沒有科學的學習內(nèi)容，很容易導致學員上課期間昏昏欲睡，影響學習效果。因此，要科學制定學習內(nèi)容，對訓練的時間、強度和文化課的內(nèi)容統(tǒng)籌安排，在保證各項學習內(nèi)容落實的基礎上科學安排。比如，剛進行完高強度的軍事訓練，可以考慮安排語文、管理等內(nèi)容相對較簡單一些的課程，也可以把訓練課程放在高數(shù)、力學等課程之后，讓大家能夠勞逸結(jié)合，提高學習效果。二是運用豐富多樣的教學方式。改變我教你學的傳統(tǒng)教學模式，通過多媒體、視頻、課堂活動等方式，提升學員的學習興趣。利用好網(wǎng)絡平臺，對一些課程、習題完全可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)，既解放了時間，還能增加學員學習的興趣。還可以邀請部隊的指揮員、突出的訓練尖子、戰(zhàn)斗英雄等為學員授課，激發(fā)學員的榮譽感和使命感。教員要悉心打磨精品教案課件，把枯燥的理論知識轉(zhuǎn)化成易于接受的內(nèi)容，不能滿足于當“搬運工”，而要做“建設者”。通過以上方式提升學員學習效果，培養(yǎng)學員的學習興趣，使學員從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。

綜上所述，要把院校、教員、學員統(tǒng)一起來，共同努力，從制度、教學和自我追求的層面提高學員的能力素質(zhì)，為部隊輸送更多更高素質(zhì)的新型軍事人才，共同為強軍目標下的軍隊建設貢獻力量。

參考文獻：

[1] 把堅定政治信念作為教學的根本任務，著力培養(yǎng)忠于黨和人民的現(xiàn)代警官[J]. 思想理論教育導刊，1999（08）.

（作者單位：陸軍邊海防學院工程基礎系電子工程教研室）