趙莉君

摘 要：為了使臨夏縣農(nóng)村小學體育課更好地開展，本文采取問卷調(diào)查法、文獻資料法等多種方法對臨夏縣農(nóng)村小學體育課的開展情況進行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前臨夏縣農(nóng)村小學體育課開展存在校領(lǐng)導不夠重視、缺乏體育場地設施、師資力量薄弱、學生缺乏體育意識的問題。為了使臨夏縣農(nóng)村小學體育課更好地開展，根據(jù)目前其存在的問題，針對臨夏縣農(nóng)村小學實際情況提出解決問題的可行性建議，以期提高臨夏縣農(nóng)村小學體育課的質(zhì)量，從而最大限度地提高農(nóng)村小學生的體質(zhì)健康水平，使農(nóng)村學生體會到體育帶來的快樂，促使他們健康成長。

關(guān)鍵詞：體育課;現(xiàn)狀

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）03-058-01

1前言

農(nóng)村體育是我國體育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)村體育水平的提升能夠帶動我國體育事業(yè)的發(fā)展。因此，廣大學者與專家在近幾年都對農(nóng)村體育開展情況進行了深入研究。由于缺乏體育設施、學生缺乏體育意識等制約了農(nóng)村體育的發(fā)展，而農(nóng)村體育的核心為體育課，只有使體育課得到很好的開展，才能培養(yǎng)學生對于體育鍛煉的興趣。因此本文以臨夏縣農(nóng)村小學體育課為研究課題，最終目的是希望能更好地提高農(nóng)村體育水平。

2研究對象與方法

2.1研究對象

臨夏縣30所農(nóng)村小學。

2.2研究方法

2.2.1文獻綜述法。通過知網(wǎng)、豆丁等渠道查閱關(guān)于農(nóng)村學校體育課開展情況的參考文獻，從中吸取以往專家與學者對此課題的研究成果。

2.2.2問卷調(diào)查法。通過向華亭一中發(fā)放問卷的形式向臨夏縣30所農(nóng)村小學的教師發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查各個小學體育課的師資情況。

2.2.3訪談法。通過與臨夏縣農(nóng)村小學的教師和學生進行交談，了解他們對體育課的態(tài)度與想法。

3研究結(jié)果與分析

3.1臨夏縣農(nóng)村小學體育課開展現(xiàn)狀

3.1.1臨夏縣農(nóng)村小學體育課次現(xiàn)狀。體育課的開展是提高學生體育運動的重要渠道與方式，根據(jù)我國教育部頒布的《新課程標準》規(guī)定，小學的體育課應當為每周三節(jié)。通過調(diào)查數(shù)據(jù)得知，被調(diào)查的30所臨夏縣農(nóng)村小學均有開設體育課程，開課率為100%;但是開課課次達標率較低，被調(diào)查的學校中僅有6所小學是按照《新課程標準》開設3節(jié)體育課，占被調(diào)查學校總數(shù)的20%;有24所學校每周僅開設2節(jié)體育課，占被調(diào)查學?？倲?shù)的80%。從數(shù)據(jù)中可以看出，臨夏縣農(nóng)村小學體育課次上存在開課課次較少的問題，沒有達到《新課程標準》的要求。

3.1.2臨夏縣農(nóng)村小學體育課教學內(nèi)容。在對臨夏縣農(nóng)村小學體育課教學內(nèi)容的調(diào)查中，跳高跳遠和廣播體操、田徑等傳統(tǒng)項目是臨夏縣農(nóng)村必然開展的教學內(nèi)容，開課率為100%;籃球有11所學校開設，開課率36.7%;乒乓球有7所學校開設，開課率為23.3%;羽毛球有3所學校開設，開課率為10%;足球和武術(shù)分別只有一所學校開設。從整體而言，臨夏縣農(nóng)村小學體育教學內(nèi)容較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，不能順應時代發(fā)展的需求，在如今經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下，越來越多的西方體育項目在我國得到很好的發(fā)展，由于西方體育項目的競技性，也得到很多人的喜歡。臨夏縣在體育內(nèi)容的開設上沒有與時俱進，不利于激發(fā)學生對體育運動的興趣。

3.1.3臨夏縣農(nóng)村小學體育課組織形式。對學生體育水平進行考核能夠反映出學期內(nèi)教師教學的質(zhì)量，同時通過考核又能檢測學生體育鍛煉中出現(xiàn)的問題，為以后的針對性教學提供參考。國家明文規(guī)定，學校應當以學期為單位對學生體育成績進行考核。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，臨夏縣能夠定期對學生體育水平考核的學校僅有7所，占23.3%;不定期考核有11所，占36.7%;從沒對學生體育水平進行考核的小學有12所，占40%。

3.1.4臨夏縣農(nóng)村小學體育課被擠占情況。體育課作為小學常規(guī)課程重要的組成部分，是小學教學中必不可少的，從對體育課被擠占情況可以了解體育課在農(nóng)村小學中的受重視程度。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，所有班級都存在體育課被占現(xiàn)象。尤其是臨近考試，體育課被占現(xiàn)象明顯增加。通過與學生溝通得知，平時一些體育課也會被數(shù)學、語文課擠占，使體育課程不能正常開展，更有的班級連續(xù)幾周都被擠占，老師的目的是為了讓學生考得更好。

3.2臨夏縣農(nóng)村小學體育課師資現(xiàn)狀

3.2.1臨夏縣農(nóng)村小學體育教師性別年齡情況。在抽取的臨夏縣農(nóng)村小學共有體育教師89人，平均每所學校的體育教師為3人。男性體育教師有77人，占體育教師總?cè)藬?shù)的86.5%;女性體育教師為12人，占體育教師總?cè)藬?shù)的13.5%，女性教師較少。而針對新《規(guī)定》要求，學校教師應當達到一定比例才能夠更有效地開展教學活動。女性體育教師的人數(shù)缺少將會影響女同學一些體育項目的開展，女性體育教師缺失現(xiàn)象也是農(nóng)村小學體育運動開展的弊端。

3.2.2臨夏縣農(nóng)村小學體育教師學歷和職稱。臨夏縣農(nóng)村體育教師的學歷呈現(xiàn)出中間高兩頭低的現(xiàn)狀。從職稱的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其教師職稱并不均衡，主要是低級以下職稱，高級職稱的僅有6人，占教師總數(shù)的6.7%，其比例相對于城市高級體育教師職稱比例較低，而且低于語文、數(shù)學等其余學科的高級職稱比例。在下一步工作中，農(nóng)村學校應當對其體育教師職稱進行綜合提高，才能使其更具有教學能力，提高教學水平。

4結(jié)論

近幾年來，我國加大對農(nóng)村小學體育運動發(fā)展的重視力度，在資金與政策上都給予了大力支持，但是由于以往常年對農(nóng)村小學的不重視，導致很多滯后的問題并不能在短時間內(nèi)解決。從臨夏縣農(nóng)村小學體育課開展的現(xiàn)狀中可以發(fā)現(xiàn)，從縱向上較往年有很大的進步，體育課開展情況有所好轉(zhuǎn);但是在橫向上，與臨夏縣城市小學以及東南沿海發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村小學相比都相對落后。其主要表現(xiàn)在體育場地設施不足，領(lǐng)導對體育課以及學生體育運動不夠重視，體育教學師資隊伍欠缺，缺乏體育運動意識。

參考文獻：

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