譚敏

日前，劍橋通用五級(jí)考試網(wǎng)站開放了2019年10月19日KET和PET校園版考試網(wǎng)上報(bào)名的通道，短短幾分鐘，考點(diǎn)便顯示報(bào)名人數(shù)已滿。有上海家長(zhǎng)在社交媒體上說，上海的考點(diǎn)瞬間爆滿，周邊省市也很快被一搶而空，四五百元的報(bào)名費(fèi)被一些黃牛炒到了四五千元。

（7月11日 《廣州日?qǐng)?bào)》）

為什么一場(chǎng)英語考試的報(bào)名會(huì)如此火爆？仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，這跟家長(zhǎng)的擇校焦慮有很大關(guān)系。為了減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育階段的學(xué)校招生不再允許和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)、競(jìng)賽成績(jī)掛鉤，沒有了這些“硬指標(biāo)”，各種證書就成了孩子入學(xué)錄取時(shí)的重要佐證材料。

?所謂技多不壓身，證多有保障。英語既是國(guó)際性的語言，又是學(xué)校的主要科目，這樣的考試，考證與應(yīng)試雙不誤，自然備受家長(zhǎng)青睞。尤其是劍橋英語在我國(guó)是通過教育部代理的，有官方的背書，也是導(dǎo)致報(bào)考人滿為患的原因之一。

?事實(shí)上，除了劍橋英語考試之外，課外的籃球、羽毛球、航模、畫畫等培訓(xùn)都在持續(xù)升溫中。除了素質(zhì)教育的正常需求之外，還因?yàn)檫@也是一些中小學(xué)自主招生的項(xiàng)目。有的孩子學(xué)這些是興趣所在，但有不少是家長(zhǎng)的強(qiáng)制要求，目的就是為了增加孩子上名校的砝碼。這種課堂外的競(jìng)爭(zhēng)，在大城市表現(xiàn)得更為激烈。因?yàn)樵诖蟪鞘欣?，家長(zhǎng)們的擇校焦慮也更為突出，也更容易傳導(dǎo)到孩子身上。

?緩解家長(zhǎng)們的擇校焦慮，只能通過不斷提高義務(wù)教育水平，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，實(shí)現(xiàn)教育均等化來實(shí)現(xiàn)。要想打破“學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”的蹺蹺板效應(yīng)，除了教育部門持續(xù)努力之外，更需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利。孩子的成長(zhǎng)有其自身的規(guī)律，在人生的長(zhǎng)跑中，“起跑線”并沒有想象中那么重要。復(fù)旦大學(xué)一名教授在與該?！皢栴}學(xué)生”接觸并反復(fù)談話后指出，中國(guó)教育最大的問題是“教育家長(zhǎng)”，深以為然。