李超 陳孝華 王明輝

為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭;鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。

——南北朝·劉晝《劉子·崇學》

對于涉世未深的中小學生來說，他們的人生畫卷上，是郁郁蔥蔥的森林，還是草木不生的荒漠，德育的影響極大。正如習近平總書記在北京大學師生座談會上強調的那樣，人生的扣子，從一開始就要扣好！

樹人，必先立德。近年來，邵陽市將未成年人思想道德建設工作擺在教育工作的突出位置，深入貫徹落實“人本德先”理念，以學校教育做經(jīng)、家庭教育和社會教育做緯，不斷深化“全面、全員、全過程”育人模式，扎實推進未成年人思想道德建設，努力為學生織就美麗的人生畫卷。

紡牢德育之線

正如織錦要先紡線一樣，抓德育首先要構建良好的德育環(huán)境。如何構建？在邵陽市，上至市委市政府，下至普通老師，可謂做足了功夫。

8月19日，初秋的陽光下，邵陽經(jīng)開區(qū)市一中的新校區(qū)煞是漂亮：樓宇建筑恢宏大氣，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)等功能區(qū)布局合理。工人們正在安裝各類設施設備，做開學前的最后準備。而在十幾公里外，新邵縣芙蓉學校建設項目也已進入尾聲，裝修裝潢工作正在進行，今年秋季也將正式投入使用。

讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都有教育意義。近年來，不論是新建學校，還是改擴建學校，校園文化建設始終是重要內容之一。文化隨建設而起，學校因文化而興。2011年以來，邵陽市先后下發(fā)一系列關于校園文化建設的文件，著力引導各學校創(chuàng)建包含優(yōu)美的物質環(huán)境、和諧的人文環(huán)境、多彩的活動環(huán)境等在內的校園文化，從而更好地起到育德、益智、健體的作用。幾年來，校園文化建設活動在全市蓬勃開展，涌現(xiàn)出一大批校園文化建設優(yōu)秀學校，學生們在滿溢書香與文化味的校園中潛移默化地接受改變。

武岡市東方紅小學以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎，以良好心理素質培養(yǎng)為突破點，發(fā)揮“園林”特色，凈化、綠化、美化校園，利用花草樹木、名人名言、字畫、櫥窗、黑板報、圖書室、閱覽室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質量觀、人才觀，有效地發(fā)揮了其耳濡目染、潛移默化的育人功能。

在各學校深挖歷史文化底蘊，構建特色校園文化的同時，邵陽市不斷強化德育工作的組織機構建設、德育隊伍建設和評價體系建設，積極創(chuàng)新德育載體，大力開展立德教育和各類主題教育，并將德育滲透到每一個學科教學中，潛移默化地推動社會主義核心價值觀內化于心、外踐于行。同時，還依托家長學校、“五老”校外業(yè)余輔導員等渠道，逐步建立起學校、家庭、社會“三結合”的德育教育體系，為德育工作的開展搭建起良好的平臺。

織就成長之錦

德育工作無法量化，但卻生動地體現(xiàn)在每一名學生的話語里、行動中。如何通過卓有成效的德育工作，讓社會主義核心價值觀在學生們的心中生根發(fā)芽，從而幫助學生們樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，努力成長為祖國合格的建設者和接班人，是所有德育工作者一直面臨的，也是必須面對的問題。近年來，邵陽市在不斷強化德育工作舉措，建強德育工作隊伍的基礎上，不斷開拓思路，大膽創(chuàng)新形式，抓住一切機會，讓學生們將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

重要的時間節(jié)點，正是德育工作的重要時期。近年來，邵陽市各級各類學校抓住重要節(jié)日，深挖節(jié)日的內涵，同時與社會主義核心價值觀“二十四字”有機結合，圍繞節(jié)日習俗、節(jié)日特色對學生進行教育。從3月開始的學雷鋒系列活動，到4月的“清明祭英烈”活動，再到5月即將開展的學生安全教育系列活動、童謠征集傳唱活動、“勞動美”社會實踐主題教育活動……每年，涵蓋理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、奮斗精神教育、心理健康教育、勞動教育、文明禮儀教育等方面內容的全市性德育活動都會如期開展，學生們在參與中得以感悟，在體驗中實現(xiàn)成長。

要讓德育內容入腦入心，除了常態(tài)化的教育活動之外，邵陽市積極探索更易讓學生接受的活動形式，讓學生們在參與中有所感悟。近年來，各學校利用既有的主題班會、“國旗下的講話”、校園廣播、宣傳欄、組織征文演講朗誦比賽以及特色的團隊活動、親子活動、社區(qū)活動等途徑，有力地將德育工作落到實處。

今年4月18日是“國家安全教育日”。邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)第五完全小學“國旗下的講話”活動中，該校38班首先以一曲小合唱《國旗國旗多美麗》引爆了全場，之后還演出了他們自編的，對仗工整、韻律和諧的小詩，將各種安全知識融入其中。臺下的同學們也不由得學習起來，在豐富了學生們精神文化生活的同時，也讓安全教育較好地落了地。而在當天下午，各班圍繞“安全”開展了各類主題班會，該校87班還請來做交警的家長到校，為全體學生上了一堂生動的交通安全教育課，讓“國旗下的講話”實現(xiàn)最大的教育效果。

融思想道德建設和德智體美全面發(fā)展的理念于活動中，不論是體育、藝術、科技方面那些不勝枚舉的國家級、省級榮譽，還是留守兒童代管家長制、閃光教育、揚善教育、禁毒教育等德育品牌，都成為了邵陽市學子們豐滿羽翼的跳板、成長騰飛的平臺。

添彩特色之花

全市性的大型德育活動為邵陽市未成年人思想道德建設搭建了良好的平臺，但隨著人民群眾對優(yōu)質教育的渴求不斷加深，邵陽市建設科教強市和湘中湘西南教育中心的步伐不斷邁進，如何能夠讓德育工作更接地氣、更顯實效？近年來，邵陽市各學校在謀求內涵發(fā)展的進程中不斷夯實德育的基礎性地位，努力深挖學校的文化底蘊與育人潛力，涌現(xiàn)出了一大批閃亮的“德育名片”，為邵陽市未成年人思想道德建設工作這幅瑞錦上增添了一朵朵鮮艷多姿的特色之花。

市資江學校通過讓學生自己動手清洗課桌椅、主題班會、小組競賽、責任制等多種方式改變孩子們的日常衛(wèi)生行為習慣。學校每月評選一名文明禮儀之星，制作成宣傳畫報張貼，同時每月頒發(fā)班級紀律衛(wèi)生流動紅旗，激勵學生自覺地約束自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。2017年，該校榮膺第一屆“全國文明校園”;

武岡市紅星小學深入研究社會責任感、國家認同和國際理解這三個核心素養(yǎng)的特點，以核心素養(yǎng)指導開發(fā)德育課程體系，以核心素養(yǎng)引導大德育的研究，讓學校德育更突出實效性、科學性;

邵東昭陽小學針對當前影響孩子健康成長的種種陋習，致力推廣足球運動來增強學生體質，塑造和改善學生品質，讓學生們通過校園足球活動鍛煉他們的體魄和吃苦耐勞的堅韌品格，培養(yǎng)他們分享共贏的團結合作精神和知恩圖報的美好情懷，提高他們的成就感和獲得感，從而不斷提升成長的信心;

隆回職業(yè)中專成立“生活技能開發(fā)”教研組，通過集體備課、每周一次的教研活動等，重點解決學生在“自我認知”、“解決問題”、“交流溝通”、“情緒管理”、“人際關系”、“批判性思維”等方面存在的突出問題，通過實施生活技能項目，使學生建立正確的價值觀，提高社會心理能力，積極、健康、有能力地應對生活和工作的困難和挑戰(zhàn);

每周一法、每周一詩、每周一書評、每周一歌、每周一播……市十六中實現(xiàn)德育活動課程化，德育課程個性化，每天15分鐘的德育短課程讓學生擺脫刻板的說教，以靈活的形式、豐富的內容，用創(chuàng)新的視角去滿足學生的課程個性化需求……

從平臺的搭建到全市大型活動的開展，從校園文化的完善到特色德育活動的深入，邵陽市的中小學生在一場場活動中接受著心靈的洗滌，在一次次參與中提升著自身的素養(yǎng)，在一次次實踐中感悟著人生的方向。

當秋日的暖陽普照在寶慶大地，一株株清翠嬌嫩的幼苗正在陽光雨露的滋潤下拔節(jié)吐蕊，站在田埂上，我們仿佛看到一片廣闊無垠的金色稻浪在隨風起舞，這座2500多年歷史的古城正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。