趙天星
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)
你做過什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹一下。寫之前,可以先借助圖表回憶做小實(shí)驗(yàn)的情景。寫的時(shí)候,可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式,把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚;還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。
同學(xué)們,在課內(nèi)課外,我們經(jīng)歷的各類實(shí)驗(yàn)已經(jīng)不少。比如:把筷子斜插在盛滿水的碗里,由于光透過空氣斜射到水里時(shí),改變了傳播方向而折射,我們看到筷子就“變彎”了——這是物理實(shí)驗(yàn);將堿面溶于水中,再倒入白醋,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,我們就會看到有大量氣泡從液體中涌出,猶如“汽水”一般——這是化學(xué)實(shí)驗(yàn);蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,被切成兩段后,斷面上的肌肉組織會形成再生芽,長出新的頭或尾巴,一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓——這是生物實(shí)驗(yàn);睡覺時(shí),把手放在胸口,壓迫胸腔,影響呼吸,導(dǎo)致大腦輕度缺氧,人就會做噩夢——這是人體實(shí)驗(yàn)。
這樣的實(shí)驗(yàn)還多著呢!本次習(xí)作,我們就可以選擇最有趣、印象最深的一次實(shí)驗(yàn)來寫喲!
那么,怎樣才能寫好一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
一、仔細(xì)觀察是基礎(chǔ)
實(shí)驗(yàn)是怎么做的?每做一步,出現(xiàn)什么現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?最后的結(jié)果怎樣?我們必須仔細(xì)觀察。觀察不到,也就無從談“寫”。而且,在觀察中要學(xué)會動腦筋,善于思考。比如觀察到的現(xiàn)象為什么會是這樣?為什么會有這種變化或效果?只有這樣多問幾個(gè)“為什么”,認(rèn)識才會不斷加深,收獲才更大,寫起來內(nèi)容才更豐富。
二、過程具體是關(guān)鍵
實(shí)驗(yàn)的目的是什么?經(jīng)過怎樣?先做什么?后做什么?有什么結(jié)果?還有,實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么,否則會影響實(shí)驗(yàn)的成功;在實(shí)驗(yàn)中遇到了哪些困難,是怎樣克服的……這些一定要寫具體。特別是實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的幾步,把它寫細(xì)致了,別人才清楚實(shí)驗(yàn)是怎么做的,甚至可以跟著我們?nèi)プ觥1热缥易x到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)片段:
今天,我在《小學(xué)科技》上看到一篇《繩子鋸瓶口》的文章,便想親手試一試。我找來繩子、小瓶等器具,先把繩子放在酒精里浸了一會兒,再撈起來系在小瓶口上。我蓋好酒精瓶,并把它放到另一邊,再拿打火機(jī)點(diǎn)燃小瓶口上的繩子。當(dāng)火即將熄滅的時(shí)候,我用極快的速度把小瓶倒放進(jìn)冷水里。就在瓶口被水淹沒的時(shí)候,只聽見啪的一聲響,瓶口落到了盆子底。實(shí)驗(yàn)成功了,我多么高興??!
看,實(shí)驗(yàn)過程多么具體!僅“燒”一個(gè)過程,就細(xì)膩地描寫了“找、放、浸、撈、系、蓋、放、拿、點(diǎn)”等九個(gè)動作。我們的習(xí)作如果也能像這樣,抓住動作細(xì)致描寫,把籠統(tǒng)的語言分解成一連串的“慢鏡頭”,內(nèi)容不就具體了,文章不就生動了嗎?
三、真實(shí)感受不可缺
要想讓實(shí)驗(yàn)吸引別人,還要寫出你的真實(shí)感受。實(shí)驗(yàn)有什么科學(xué)原理?當(dāng)時(shí)的心情如何?是帶來快樂,還是讓人激動不已?是增長了知識,還是懂得了道理?這些感受都要如實(shí)寫下來。如我的鄰居小姐姐這樣寫實(shí)驗(yàn)感受:
水杯倒立,那硬紙片并沒有從杯口上掉下來,原來是空氣壓力造成的!我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有意思了,它告訴我們,科學(xué)就在我們?nèi)粘I钪?,只要肯動腦筋,大膽實(shí)踐,就一定會學(xué)到更多的科學(xué)知識!
小姐姐的感受,不僅說明了實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)道理,而且強(qiáng)調(diào)了生活中處處有科學(xué),對人多有啟發(fā)呀!
同學(xué)們,你們做過哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀慷紒碚f一說、寫一寫吧,看誰的實(shí)驗(yàn)最有趣!如果能讓別人也跟著你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),那么你就大獲成功啦!