周潔人　楊堅(jiān)飛

浙江省諸暨市職業(yè)教育中心是一所以普通中專(zhuān)為主體，集高職班、“3+2”五年一貫制大專(zhuān)班、成人高校和遠(yuǎn)程教育為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，是目前諸暨市規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)最齊、設(shè)施全、師資強(qiáng)、環(huán)境美的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校實(shí)行學(xué)部制管理模式，秉承“求是、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，遵循“以德修身，以技立業(yè)”的校訓(xùn)，致力于加強(qiáng)“校校合作、校企聯(lián)合”辦學(xué)，實(shí)行學(xué)歷文憑和專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“雙證制”教育，并與多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，真正實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)與就業(yè)零距離”的高就業(yè)率目標(biāo)。

主動(dòng)謀變，只為精進(jìn)

2009年，市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，決定將紹興市農(nóng)業(yè)學(xué)校和諸暨市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校合二為一，組建職教航母，諸暨市職教中心就此應(yīng)運(yùn)而生。10年來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，省級(jí)創(chuàng)建、課程改革、現(xiàn)代學(xué)徒制等都取得歷史性的突破。學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校等榮譽(yù)，師生在省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。

蔥蘢發(fā)展的背后，是學(xué)校決策者們的深謀遠(yuǎn)慮：學(xué)校著力體現(xiàn)諸暨品牌特色，呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。一方面力舉開(kāi)展校園文化建設(shè)，以“啟越”為校園文化主題，塑造職教中心的整體形象，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍、培育學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面持續(xù)關(guān)注國(guó)家、省、市對(duì)職業(yè)教育的方向引導(dǎo)、政策扶持，力求從中尋找契機(jī)，多途徑提升學(xué)校綜合實(shí)力。

按照2016年浙江省教育廳辦公室印發(fā)的《浙江省“中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”實(shí)施方案》要求，我們提出“搶抓發(fā)展機(jī)遇，全力創(chuàng)建浙江省中職名?！钡哪繕?biāo)。結(jié)合省文件精神和學(xué)校工作實(shí)際，我們提出2017年先期申報(bào)“浙江省中職名?！薄罢憬≈新毺厣珒?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)”和“浙江省‘中職名師’及‘名師工作室’”三個(gè)創(chuàng)建項(xiàng)目。其中，尤以“浙江省中職名?！睘橹刂兄亍＝?jīng)過(guò)200多個(gè)日夜的努力，中職名校建設(shè)方案終于塵埃落定：在未來(lái)三年乃至“十三五”期間，學(xué)校將深化各項(xiàng)改革，創(chuàng)新工作方法，把職教中心建設(shè)成為辦學(xué)實(shí)力有新提升，學(xué)校治理能力上新臺(tái)階，教育教學(xué)改革有新舉措，學(xué)生核心素養(yǎng)有新增強(qiáng)，校企合作育人模式有新拓展，信息化水平有新提高，省內(nèi)一流、全國(guó)知名的具有示范引領(lǐng)作用的現(xiàn)代化中職名校。

創(chuàng)建信心，來(lái)自實(shí)力

宏大的目標(biāo)源自師生們的壯志雄心。這幾年，在“啟越”精神的引領(lǐng)下，大家凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作得以良性循環(huán)，取得的成績(jī)和獲得的認(rèn)同的確喜人。

示范專(zhuān)業(yè)實(shí)力超群? 學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)幾乎培育了諸暨支柱產(chǎn)業(yè)建筑業(yè)的大半行業(yè)老大;老字號(hào)園林專(zhuān)業(yè)煥發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)光彩，手提可控式園藝施肥槍等3項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家專(zhuān)利;汽修專(zhuān)業(yè)引企入校，為推進(jìn)全省現(xiàn)代學(xué)徒制起到引領(lǐng)作用。

隊(duì)伍素質(zhì)日益提升? 通過(guò)名師培養(yǎng)推薦、專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐、分層培訓(xùn)和技能競(jìng)賽等五項(xiàng)措施，打造“精教育、精技能、精科研”的“三精”教師。目前，學(xué)校低調(diào)大氣、睿智果敢、業(yè)務(wù)精良的教師群體已然形成。

學(xué)生管理頻受肯定? 通過(guò)全員育人、全程育人制和德育學(xué)分制，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育;依托“學(xué)生社團(tuán)”和“創(chuàng)業(yè)一條街”兩大發(fā)展平臺(tái)讓學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)，個(gè)性化成長(zhǎng)，這幾年先后涌現(xiàn)出多個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)子。

課程改革勇立潮頭? 學(xué)校率先在紹興市范圍內(nèi)推進(jìn)“職業(yè)素養(yǎng)+核心技能”的課程改革。目前共開(kāi)設(shè)選修課104門(mén)，自主開(kāi)發(fā)校本教材60多本，開(kāi)設(shè)的選修課，除了專(zhuān)業(yè)延伸課程外，還引進(jìn)舞龍、竹編、泥塑等非遺項(xiàng)目課程，開(kāi)設(shè)茶藝、西點(diǎn)等生活型課程，嘗試引進(jìn)競(jìng)技空手道、戶(hù)外自行車(chē)等競(jìng)技體育課程。

“非遺”傳承不遺余力? 學(xué)校2012年建舞龍隊(duì)，2014年開(kāi)設(shè)剪紙選修課，2017年又引進(jìn)竹編和泥塑，是諸暨市第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》相繼對(duì)我校非遺入校、激活課堂進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。

有機(jī)融合，打響品牌

2017年初，浙江省教育廳公布了省“中職教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)審結(jié)果，我校被確認(rèn)為省中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。這一申報(bào)項(xiàng)目的成功標(biāo)志著我校從硬件建設(shè)上升為內(nèi)涵提升。在后續(xù)名校建設(shè)中，學(xué)校將全面樹(shù)立“以人為本、多元選擇、全面發(fā)展、人人出彩”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，確立“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校、服務(wù)興校”的戰(zhàn)略思路，實(shí)施“三項(xiàng)工程”：學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)保障工程、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、特色創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工程;完成十大建設(shè)任務(wù)：中職選擇性課改、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、學(xué)校治理能力建設(shè)等，從而全面提升學(xué)?，F(xiàn)代職業(yè)教育水平，把我校打造成“諸暨特色、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的職教品牌。

為達(dá)成這一目標(biāo)，我校將加速硬件水平的提檔升級(jí)，新建建筑專(zhuān)業(yè)和香榧產(chǎn)業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)等;新設(shè)城市軌道運(yùn)行管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等“智”化專(zhuān)業(yè);修訂和完善學(xué)校章程和“十三五”發(fā)展規(guī)劃;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造名師團(tuán)隊(duì);做大做強(qiáng)骨干專(zhuān)業(yè)，完善校企合作人才培養(yǎng)模式;全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量;努力推進(jìn)普職融通，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力。

我們相信，通過(guò)全校師生的不懈努力，朝氣蓬勃的職教中心必將“千錘百煉終成鋼，萬(wàn)里征途坦蕩蕩”。