摘要：現(xiàn)代工筆重彩畫，是在現(xiàn)代多元文化背景下融合東西方文化藝術(shù)發(fā)展而來的一種新畫種，它繼承了中國傳統(tǒng)工筆重彩畫的精髓，又借鑒了西方現(xiàn)代繪畫的表現(xiàn)形式，恢復(fù)和振興我國工筆重彩畫，并為中國的工筆重彩畫藝術(shù)拓展了新的發(fā)展空間。但是我國長期傳統(tǒng)觀念的局限，現(xiàn)代工筆重彩的技法、材料、色彩等方面的拓展和創(chuàng)新還是很有限，需要我們不斷的探索和研究、學(xué)習(xí)進(jìn)步、認(rèn)清形式，彌補(bǔ)不足，積極有效的發(fā)展好現(xiàn)代工筆重彩畫。

關(guān)鍵詞：工筆畫;重彩畫;發(fā)展;創(chuàng)新;繼承

重彩是中華民族繪畫的重要組成部分，該詞源于唐代畫論家張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》，在《歷代名畫記》卷二“論畫體工用拓寫”一章中，寫有“并為重采郁而用之”在我國，工筆重彩畫有著悠久的歷史和光輝的成就，工筆重彩畫曾轟動一時，在繪畫史上譜寫下了燦爛的篇章，然而也有長達(dá)千年的黯淡時期，工筆重彩畫停滯不前。

一、研究現(xiàn)狀與評價

（一）工筆重彩畫在走過千年滄桑之后，進(jìn)入了現(xiàn)代傳統(tǒng)工筆重彩畫藝術(shù)，在經(jīng)歷了絢麗、平淡、旁落和拘泥、封閉、困惑、徘徊之后，終于走向了開放?，F(xiàn)在，工筆重彩的繪畫語言在歷史進(jìn)程中不斷發(fā)展，變化完美，在造型、色彩、技法等方面具有了一定的成果。發(fā)展現(xiàn)代重彩畫，在某種程度上已成為中國畫開放的重要動力之一，在文人水墨畫一統(tǒng)畫壇近千年之后的今天，現(xiàn)在重彩畫以其獨(dú)有的兼容性，極豐富多樣的表現(xiàn)手法，形成了嶄新的面貌，并向人們昭示了更多更為多樣的繪畫理念，展現(xiàn)出更為自由的繪畫表現(xiàn)空間?，F(xiàn)在重彩工筆的復(fù)興與繁榮與時代的進(jìn)步密切相關(guān)，現(xiàn)代生活的信息化，快節(jié)奏和多元化，使得人們的審美取向發(fā)生了重大的變化，人們不再一味地欣賞黑白水墨構(gòu)成的奇妙畫面，對繪畫門類提出了更多更高的要求，因此，色彩進(jìn)入現(xiàn)代人的生活，走進(jìn)了現(xiàn)代人的審美視野，成為文化藝術(shù)發(fā)展的必然和意識的當(dāng)然選擇。在中西文化交匯碰撞中，中國現(xiàn)代重彩畫獲得了新的發(fā)展與進(jìn)化的氣息，現(xiàn)代重彩畫家在于西方及日本繪畫的對話中，不僅區(qū)別了彼此的不同，更重要的是發(fā)現(xiàn)了相互之間某些方面的相同。

（二）現(xiàn)代工筆重彩，由于長期受傳統(tǒng)意識影響和本身創(chuàng)作技法局限，存在一定的不足。現(xiàn)在一創(chuàng)新意識不夠明顯。為了更好的發(fā)展現(xiàn)代工筆，許多重彩畫家投入了很多的熱情。但由于很多畫家不能夠很好的立足至自身，盲目地照搬外來藝術(shù)，缺乏針對性的創(chuàng)新意識，其創(chuàng)作形式與工業(yè)化造成了作品普遍缺乏靈氣和韻味，使我國的工筆重彩畫在國際一時尚藝術(shù)上，缺乏競爭力，嚴(yán)重而影響我國工筆重彩畫的發(fā)展。色彩意識不夠強(qiáng)烈，在我國繪畫發(fā)展的歷史中，除了唐朝，其他朝代很少重視對色彩的運(yùn)用，尤其從宋代開始，文人水墨畫就占據(jù)了畫壇的主導(dǎo)地位，綿延至今，絢爛之極，歸于平淡的水墨觀念一直在畫家的繪畫理念里根深蒂固，這一觀念主宰了我國畫壇近千年，也使我國繪畫藝術(shù)在色彩方面黯淡了千年，很大程度上局限了現(xiàn)代工筆重彩繪畫的發(fā)展。

二、研究目標(biāo)和內(nèi)容

（一）工筆重彩畫在當(dāng)代的快速發(fā)展，主要是實(shí)踐領(lǐng)域，對重彩語言表現(xiàn)方面的充分關(guān)注、對于語言本身以及語言，中國重彩畫所承載的思想觀念則缺乏較高學(xué)術(shù)層面的理論支撐，關(guān)注及討論。工筆重彩，以礦物色顏料為主進(jìn)行繪制的作品，工筆這一稱謂最遲在北宋已見于文書，但是一直到清代才出現(xiàn)在個論著中。清代邵梅臣陳《畫耕偶錄》中多次運(yùn)用工筆概念。實(shí)際上，工筆作為中國畫的一種繪畫形式，遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)，并且是當(dāng)時繪畫最主要的表現(xiàn)形式，這一形式工整細(xì)致，注重寫實(shí)，在清代運(yùn)用這一稱謂是相對于寫意而言的，工筆又分為工筆淡彩和工筆重彩，工筆重彩是指設(shè)色時，以使用礦物質(zhì)為主，繪制的風(fēng)格系列的作品是相對于設(shè)色時使用透明礦物質(zhì)，植物顏料為主的淡彩而言的，由于工筆重彩繪制時以礦物色為主，畫面色效果色彩絢爛，光彩奪目，而且經(jīng)久不褪色。

（二）現(xiàn)代重彩始于20世紀(jì)80年代，它充分利用現(xiàn)代色彩和材質(zhì)運(yùn)用方面的特長，將傳統(tǒng)的工筆重彩方法與沒骨寫意，與材料制作等方法融合在一起，把西方的色彩構(gòu)成與傳統(tǒng)的裝飾美感等因素引進(jìn)來，強(qiáng)調(diào)色彩的表現(xiàn)力，以現(xiàn)代的造型、色彩、肌理等交織而成，較傳統(tǒng)工筆重彩更具視覺沖擊力，也更強(qiáng)化了繪畫的本體特征，豐富了中國繪畫的表現(xiàn)力。

三、研究重點(diǎn)和創(chuàng)新之處

（一）因?yàn)槔L畫所研究的對象是一種物質(zhì)化的圖像。從作品本體研究的視覺出發(fā)。試圖通過和傳統(tǒng)重彩日本畫進(jìn)行縱向和橫向比較研究，以及對大量繪畫作品的直觀分析和論證。以客觀冷靜的眼光梳理，分析現(xiàn)代重彩藝術(shù)的復(fù)興。發(fā)展繪畫技巧語言表現(xiàn)特點(diǎn)，進(jìn)一步豐富藝術(shù)語言的圖示形態(tài)和文化品格。在當(dāng)代轉(zhuǎn)型的價值觀念，學(xué)術(shù)意義以及多元體系的構(gòu)建。依據(jù)一定的理論支點(diǎn)提出論點(diǎn)，然后，在用實(shí)時語作品加以驗(yàn)證和分析，避免論重駛出的資料性瑣碎性。課題綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、作品分析法、比較研究法、個案研究法，將理論研究與實(shí)證調(diào)查，個案分析相結(jié)合，互為補(bǔ)充，互相印證，力圖準(zhǔn)確的分析狀態(tài)，在當(dāng)代復(fù)興發(fā)展現(xiàn)狀，風(fēng)格特征和表現(xiàn)手法，盡量使研究結(jié)論公平、客觀、準(zhǔn)確、全面。

我國的現(xiàn)代工筆重彩畫的發(fā)展需要從以下幾個方面注意，第一，革新觀念，任何事物的發(fā)展首先離不開的是觀念的革新，只有革新觀念，開拓進(jìn)取，才能真正的促進(jìn)新事物的發(fā)展。當(dāng)代工筆重彩畫也是如此，現(xiàn)代工筆重彩畫取得發(fā)展應(yīng)該從以下幾個方面著手首先，樹立立足自身，發(fā)揚(yáng)提升中國畫的品味，其次，提高借鑒創(chuàng)新的意識，在積極破除傳統(tǒng)的色彩黯淡意識，樹立與時俱進(jìn)的色彩意識提高自身各方面的審美素質(zhì)和情緒，樹立內(nèi)外兼修，提高自我創(chuàng)造力的意識。

四、結(jié)論

（一）中國工筆重彩畫的崛起離不開技法的更新和豐富，為此，我們需要在立足傳統(tǒng)技法的同時，不斷的學(xué)習(xí)和研究當(dāng)前先進(jìn)的激發(fā)，推陳出新，探索適合自我表達(dá)的技法，增強(qiáng)工筆重彩的表現(xiàn)力，色彩的嘗試與創(chuàng)新色彩是工筆重彩藝術(shù)的主要表現(xiàn)，因此，工筆畫家必須沖破單一的傳統(tǒng)審美模式，重視色彩，適應(yīng)人們的視覺感受。創(chuàng)作題材和風(fēng)格的拓展，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，讓無數(shù)的工筆重彩畫家為之激動，在新時代下，其創(chuàng)作題材不再局限于局限于花鳥山水，他們?nèi)〔挠谏钪械墓适拢澝佬聲r代的生活，用感人的工筆畫作表現(xiàn)時代精神，謳歌現(xiàn)實(shí)生活的精神品格

參考文獻(xiàn)：

[1] 張彥遠(yuǎn).《歷代名畫記》.[M].南京：江蘇美術(shù)出版社，2007：49.

[2] 唐秀玲.重彩技法語言解析——傳統(tǒng)重彩與現(xiàn)代重彩技法傳承與發(fā)展[M].南京：江蘇美術(shù)出版社，2008.

[3] 邵梅臣《畫耕偶錄》（清）邵梅臣

[4] 蔣采蘋.中國畫材料應(yīng)用技法[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，1999.

[5] ?？苏\.關(guān)于現(xiàn)代重彩畫[J].國畫，1999，（6）

[6] 蔣采蘋.中國重彩畫教學(xué)十年.王志純.丹青文萃——中國工筆畫學(xué)會論文集[C].北京：文化藝術(shù)出版社，2008：485

作者簡介：

肖揚(yáng)（1995—），女，漢族，籍貫：江西南昌人，江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，18級在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：美術(shù)，研究方向：中國畫

（作者單位：江西師范大學(xué)）