秦方 陳志紅

摘? 要：隨著翻轉(zhuǎn)課堂新概念的普及，微課作為顛倒課堂的課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的重要載體，越來越受到人們的重視。Focusky相比于powerpoint（PPT）與Prezi有很多優(yōu)勢，為教師提供了一種更為簡單、高效率、高質(zhì)量的微課制作方式，提高了課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：思維可視化軟件focusky;微課;Prezi

一、微課制作的必要性

隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)前進(jìn)入了“微時代”，如微博、微信、微電影、微小說等在我們的生活中已經(jīng)不可或缺?！拔⒄n”，短小精悍、資源類型豐富、能夠更好地突破重難點、能夠?qū)χR點進(jìn)行延伸。微課內(nèi)容具有針對性，強調(diào)對某知識點進(jìn)行教學(xué)，能夠深化學(xué)生對知識的理解，達(dá)到提高教學(xué)效率的目標(biāo)。微課反傳統(tǒng)性特點，能夠在很大程度上調(diào)動學(xué)生積極性，使得學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，參與到教學(xué)活動當(dāng)中，與教師共同完成教學(xué)目標(biāo)。微課能夠改變以往單一、乏味的教學(xué)方法，從而為構(gòu)建高效課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、Focusky在微課制作中的優(yōu)勢

微課的開展首先要制作好微課，這是微課取得多大效果的重要因素，而微課要使知識更具形象化、直觀化，選擇一款微課制作的軟件非常重要，在現(xiàn)在教學(xué)中很多人用PPT和Prezi等多媒體制作軟件制作，但是他們都具有一些弱點，而focusky多媒體軟件確因其在微課制作中具有很多優(yōu)勢而逐漸被人接受和認(rèn)可。

1.Focusky對比PowerPoint（PPT）微課制作的優(yōu)勢

PowerPoint（PPT），在教學(xué)方面得到了廣泛的應(yīng)用，它成功將教師從沉重的板書中解脫出來，節(jié)約了課堂時間，提高了教學(xué)效率，而且PPT可以加入圖片、表格、音頻視頻等，給教學(xué)帶來了極大的便利。但是它的問題也很多：每張幻燈片制作版面有限性導(dǎo)致不得不把整體的內(nèi)容分成若干個幻燈片從上到下，從前往后進(jìn)行線性描述。這種線性文本使教師教學(xué)思路被碎片化，學(xué)生理解知識沒有整體性和系統(tǒng)性，而高中課程理論性較強，課本知識都是整體化和系統(tǒng)化的，這種線性展示容易讓思考變得僵化，缺乏立體思考、創(chuàng)造性思考和整體視角。同時，線性的教學(xué)設(shè)計主要以文本為主，缺乏圖示化表達(dá)，容易讓大腦感到“疲勞”。因此，我們需要改變線性的教學(xué)設(shè)計，利用思維工具進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的重構(gòu)，改變?nèi)说乃季S模式，而focusky卻能打破ppt的線性呈現(xiàn)模式，而采用路徑展現(xiàn)方式，并通過整體到部分的邏輯思維呈現(xiàn)，無限畫布展示，克服了PPT的單一線性缺陷，讓教師思維可視化。

2.Focusky對比Prezi微課制作的優(yōu)勢

Prezi的演示動態(tài)效果、邏輯性、立體感都優(yōu)于PPT。人們嘗試著將Prezi用于教學(xué)中，如機(jī)械、生物、地理、英語等課程。雖然收到一定效果，但相比于focusky，軟件，Prezi在微課制作中存在很多弊端：Prezi安裝包較大，安裝路徑有限制，演示特效單一，只有漸現(xiàn)，模板呆板，不能兼容中文，限制了老師的學(xué)習(xí)使用;位圖格式單一，只能導(dǎo)入靜態(tài)的swf格式，導(dǎo)入視頻格式也單一，只有FLV和F4V格式，在微課制作上就更不方便，只能用屏錄，這些特點導(dǎo)致了他的普及率不高，而focusky卻能克服prezi軟件中的這些弱點，并逐漸被人接受和使用！

三、Focusky的新功能特點

Focusky是一款新型多媒體幻燈片制作軟件，能快速導(dǎo)出成視頻，為微課的制作提供方便。Focusky的功能特點概括起來主要有以下幾點。

1.操作快速簡單

Focusky的操作比PPT更簡單，同在國內(nèi)已經(jīng)運用很久的Prezi軟件類似，所有操作都是簡單地單擊就能有很好的效果，畫布無邊界，界面人性化且所有功能都是中文說明，拖曳移動方便。

2.模板精美多樣

Focusky比Prezi提供了更多的精美模板，只需單擊，替換成自己的內(nèi)容，便可快速制作出具有動態(tài)效果的微課課件。

3.3D演示特效

傳統(tǒng)PPT播放是一張接著一張，而Focusky模仿視頻轉(zhuǎn)場特效，具有生動的3D鏡頭縮放、旋轉(zhuǎn)、平移等特效，設(shè)置合適的特效后，猶如一部生動的3D動畫電影。

4.思維工具圖式效果

Focusky的自由路徑編輯功能，可便捷地創(chuàng)建出思維工具圖風(fēng)格的課件，讓內(nèi)容的呈現(xiàn)具有較強邏輯性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的能力。

5.多元素支持

Focusky能夠支持多語言，不僅支持中文，而且還支持英語、日語、韓語等其他語言。此外其也能支持多種輸出格式，如HTML網(wǎng)頁版、EXE文件、視頻等，并且可以上傳網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行離線瀏覽。

四、運用focusky制作思維可視化的微課

（1）利用Focusky制作路徑展示型可視化微課

Focusky制作3D演示特效微課主要有兩種方式。第一種是通過幀與幀之間切換效果的縮放形式，當(dāng)需要呈現(xiàn)的內(nèi)容是從整體到局部，使其能瀏覽全局，點擊查看細(xì)節(jié)，可以在整體的場景里加入另一細(xì)節(jié)場景，即一張幻燈片中加入另一幻燈片。第二種方式是旋轉(zhuǎn)移動讓鏡頭具有3D特效效果。當(dāng)一張幻燈片中的局部內(nèi)容幀的形狀進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)，則切換到下一頁的方式也隨之旋轉(zhuǎn)移動，從而突出強調(diào)演示的內(nèi)容。

（2）利用Focusky制作可視化思維工具圖式可視化微課

Focusky的自由路徑編輯功能能容易地創(chuàng)建出可視化思維工具圖風(fēng)格的微課，自由編輯演示路徑和結(jié)構(gòu)效果。Focusky的路徑靈活多樣，但總體可以分為兩大類：一種是總頁面布局，第一幀是整體的頁面布局，修改和觀察很容易，局部內(nèi)容作為對象轉(zhuǎn)化成獨立幀。另一種是獨立場景。每一幀作為獨立場景，只能通過縮放屏幕或者查看路徑順序來查看頁面布局。

微課的發(fā)布。

當(dāng)制作完畢后可以預(yù)覽效果，添加背景音樂等展示設(shè)置，然后發(fā)布，發(fā)布的格式可以是網(wǎng)頁、EXE文件、視頻、PDF或在線云分享和微信等，非常方便。

新型演示軟件focusky因其功能強大，操作簡單，動畫效果絢麗，發(fā)布格式多樣化等特點，相對其他軟件，它在微課制作中有很大優(yōu)勢，也越來越多的人接受和使用。