根據(jù)材料中“給我空間，我就成長(zhǎng)”以及“成長(zhǎng)需要空間”等內(nèi)容，可以得出中心詞為“空間”，可以理解為“成長(zhǎng)”所需要的生活環(huán)境，以及才藝素質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)踐能力和個(gè)性的形成與展現(xiàn)所需要的平臺(tái)等。它可以是社會(huì)的、家庭的和學(xué)校的。它應(yīng)是客觀實(shí)際和思想、精神、文化、氛圍等的統(tǒng)一體。

關(guān)于“成長(zhǎng)”的話題，是近年來(lái)的熱點(diǎn)，也切合同學(xué)們的實(shí)際，頗能體現(xiàn)時(shí)下中學(xué)生對(duì)教育、家庭、社會(huì)生活的理解和訴求，更能反映同學(xué)們的世界觀和價(jià)值取向。這樣的文題既與作者個(gè)體密切相關(guān)，也與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)合拍，能充分激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，有較為廣闊的選材空間。寫(xiě)作時(shí)，要充分思考“成長(zhǎng)”所需要的各種條件，如自由、民主、尊重、和諧、寬容、鼓勵(lì)、欣賞、友情、親情、幫助、愛(ài)、創(chuàng)新、個(gè)性、文明、科學(xué)、思想、精神，等等。不可忽視的是，無(wú)論什么樣的“空間”，它都不可能是沒(méi)有限度的“無(wú)窮大”。同樣，“成長(zhǎng)”也需要合理的規(guī)范與正確的引導(dǎo)，完全自我放縱的空間是沒(méi)有的，即使有，對(duì)“成長(zhǎng)”也是有害的。所以，同學(xué)們應(yīng)該正確把握中心的分寸與表達(dá)的分寸。

毋庸置疑，文題直接點(diǎn)擊“成長(zhǎng)”，因此，內(nèi)容必須彰顯濃厚的現(xiàn)代氣息，反映新時(shí)代人才觀與價(jià)值觀，體現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的評(píng)判以及對(duì)未來(lái)的勾勒。所以同學(xué)們應(yīng)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映中，體現(xiàn)自我健康成長(zhǎng)的正確理念。這種理念既要符合成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，也要符合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和要求。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

一位“90后”說(shuō)：“給我陽(yáng)光，我就燦爛;給我空間，我就成長(zhǎng)?！笨臻g，有大有小，各有特色。成長(zhǎng)需要空間，空間需要?jiǎng)e人給予，更需要自己爭(zhēng)取、創(chuàng)造。

要求：①立意自定;②文體自選;③不少于800字。