張榮謙 范亞齊

聚焦熱點(diǎn)

2018年12月10日，在北京奧林匹克公園內(nèi)，一教育機(jī)構(gòu)為培養(yǎng)學(xué)員的男子漢精神，組織數(shù)十名男孩迎著寒風(fēng)“赤膊跑”。教育機(jī)構(gòu)稱，是想借助跑步教男孩子們遵守規(guī)則，培養(yǎng)男子漢精神。在同一時(shí)間段，浙江溫州出現(xiàn)未成年人“女德班”。在“女德班”中，授課老師對(duì)女性提出了“打不還手，罵不還口，堅(jiān)決不離婚”等宣揚(yáng)男尊女卑的內(nèi)容，引發(fā)熱議。

多維解讀

1.傳承傳統(tǒng)的方式要正確。無論是“男子漢班”，還是“女德班”，它們的定位一定是傳承傳統(tǒng)文化，男孩子要有男子漢精神，女孩子要有女德。雖說傳承傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任，但是若以傳承傳統(tǒng)文化的名義做一些讓人難以接受、對(duì)孩子們的成長(zhǎng)不利的事情，這樣的傳承是不會(huì)被認(rèn)可的。

2.教育方式要正確?！澳凶訚h班”和“女德班”的出現(xiàn)是因?yàn)橛惺袌?chǎng)的存在。家長(zhǎng)們被“望子成龍、望女成鳳”的熱切期望蒙蔽了雙眼，不能理性地思考。教育從來不是一件簡(jiǎn)單的事情。一些教育機(jī)構(gòu)的形式主義作風(fēng)和家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥慕逃〖眮y投醫(yī)不無關(guān)系。

3.政府的監(jiān)管要到位。在越來越重視教育的今天，社會(huì)上出現(xiàn)了許多打著教育的旗號(hào)牟利的教育機(jī)構(gòu)。政府要嚴(yán)加監(jiān)管和治理，這樣社會(huì)教育才會(huì)健康發(fā)展，也不會(huì)出現(xiàn)這么多光怪陸離的事情。

時(shí)評(píng)頻道

韓星教授告訴北青報(bào)記者，目前，在傳統(tǒng)文化教育上，民間講學(xué)比較亂。“例如‘女德班’很少有正規(guī)學(xué)者參與，一些人只是學(xué)了皮毛，一知半解，有的可能受到經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使開設(shè)培訓(xùn)班，但在理解上有偏差，有的對(duì)傳統(tǒng)文化在古代的應(yīng)用理解存在偏差，有的是不顧時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的變遷機(jī)械照搬。”

（摘自《北京青年報(bào)》2018年12月11日）

可以說，正是這類自身教育失敗的父母，才會(huì)將孩子送往“女德班”、培養(yǎng)所謂“男子漢精神”，甚至被人洗腦，以為自己的孩子是天選之子。為人父母，恐怕是天下最難的事情，卻也是天下最重要的事情，尤其是在中國(guó)的傳統(tǒng)中，最大的家庭資產(chǎn)就是家教和門風(fēng)。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，家庭教育始終是教育的根本。

（摘自“新京報(bào)”2018年12月11日）

青年視角

“男子漢班”和“女德班”，這些教育機(jī)構(gòu)的做法是完全不合理的，可為什么我們的家長(zhǎng)如此推崇？教育機(jī)構(gòu)耍了什么手段我們無從得知，但家長(zhǎng)把教育子女的責(zé)任推給教育機(jī)構(gòu)的做法本身就是錯(cuò)的，孩子需要的是關(guān)心與陪伴。家長(zhǎng)們想要一蹴而就，讓孩子早成才成好才，送到這樣的教育機(jī)構(gòu)其實(shí)是得不償失。這些不正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，使用了不當(dāng)、甚至錯(cuò)誤的教育方式，不但有害于孩子的成長(zhǎng)，而且會(huì)造成孩子心理和身體的傷害，我想這絕不是家長(zhǎng)的初衷。養(yǎng)兒難，但再難養(yǎng)，教育孩子的責(zé)任也不能丟，要自己承擔(dān)起來。別讓你的孩子陷入泥潭，請(qǐng)和他一起成長(zhǎng)。

（作者：趙勇芳）

教育是一個(gè)過程。在教育孩子上，任何投機(jī)取巧與急功近利都是不可行的。教育問題，是人成長(zhǎng)的問題，是一個(gè)漸進(jìn)的過程。一口吃不成胖子，一口氣攀不上高峰。脫離過程的成長(zhǎng)，無疑就是揠苗助長(zhǎng)，是不切實(shí)際的幻想。

（作者：張帥康）

無論是“男子漢班”，還是“女德班”，都充分地體現(xiàn)了父母“望子成龍、望女成鳳”的期盼，但將孩子送進(jìn)這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的做法確實(shí)不可取。為了扼制這種現(xiàn)象在社會(huì)上蔓延，進(jìn)而扭曲我們的教育觀念，我們需要多方面努力。為人父母的一定要提高自己的辨別能力，同時(shí)要注重家庭教育;教育監(jiān)管部門也要及時(shí)準(zhǔn)確把握教育動(dòng)向，對(duì)于那些負(fù)面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要及時(shí)查封，做好引導(dǎo)工作。孩子的成長(zhǎng)無小事。孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)的共同努力，只有大家攜起手來共同努力，維護(hù)好健康的教育環(huán)境，才能促進(jìn)孩子快樂、健康的成長(zhǎng)。

（作者：孟欣瑤）

教師觀點(diǎn)

用我們的雙手托起明天的太陽

花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)橛嘘柟獾恼找陀曷兜淖甜B(yǎng);鳥兒之所以那么歡快，是因?yàn)橛刑炜盏膿肀Ш蜆渲Φ闹?新時(shí)代的少年之所以那么無憂無慮，是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家給予的關(guān)懷與溫暖。

孩子的教育成長(zhǎng)一直是家庭和社會(huì)非常關(guān)心的問題。近日，一些“男子漢班”“女德班”等教育機(jī)構(gòu)引起了社會(huì)的關(guān)注，也引發(fā)了人們的熱議。這些機(jī)構(gòu)打著傳承傳統(tǒng)文化的旗號(hào)，對(duì)未成年人進(jìn)行不正確的教育。這不得不讓人思考：關(guān)于孩子的教育，我們前行的船只到底要駛向何方？

好的初衷，需要適合的方式。家長(zhǎng)對(duì)孩子都有一定的期望，想要讓孩子成為剛正勇毅的男子、賢良淑德的女子。這樣的初衷是好的，但是，要想達(dá)到這個(gè)愿望，需要關(guān)愛、呵護(hù)孩子，以及尊重孩子自身的選擇。這就要求家長(zhǎng)要有針對(duì)性地對(duì)自己的孩子進(jìn)行培養(yǎng)。從另一個(gè)角度講，未成年人的很多選擇都是在父母的幫助下完成的，這就要求父母有雙明亮的眼睛，謹(jǐn)防一些教育機(jī)構(gòu)利用家長(zhǎng)的急切心理來謀求不合法的利益。家長(zhǎng)更需要結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)幫他們選擇最合適的教育方式。孔子說過，因材施教。只有適合的才是最好的。

好的發(fā)展，需要正確傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是需要我們不斷學(xué)習(xí)和吸收的，這樣在時(shí)代發(fā)展中才不至于迷失方向。但是這并不意味著只要是傳統(tǒng)文化就一定是好的。我們必須撕掉貼在不良文化身上的傳統(tǒng)文化的標(biāo)簽，讓這些不良的教育機(jī)構(gòu)無所遁形?！澳凶訚h班”和“女德班”都不是新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，而是在很久以前就已經(jīng)出現(xiàn)并被批判過的，為何它們會(huì)卷土重來，歸根結(jié)底還是因?yàn)橛行枨笫袌?chǎng)的存在，和這樣不分青紅皂白就接受的受眾的存在。它們就這樣打著“傳承中華傳統(tǒng)”的幌子大搖大擺地走進(jìn)了課堂，危害孩子，這不能不引起我們的警惕。發(fā)展和進(jìn)步需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，但一定要注意傳承的方式，不能本末倒置，最終走上倒退之路。

好的發(fā)展，需要我們共同努力。教育孩子看似是家庭的事情，是家長(zhǎng)的事情，但是歸根結(jié)底還是社會(huì)的事情。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。只有培育出健康向上的好少年，中國(guó)的發(fā)展才會(huì)循序漸進(jìn)地前行。所以，我們必須為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，依法懲治那些為了個(gè)人利益而損害青年成長(zhǎng)的行為。我們要攜手并行，用我們大家的力量，讓孩子有更好的發(fā)展。

讓我們共同努力，讓我們的孩子在溫馨和諧的環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。