胡谷懷 羅夢圓

老年教育是人生教育的“最后一公里”。為貫徹“教養(yǎng)融合”老年服務(wù)理念，鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道新三寶老年學(xué)校在滿足老年人生活照料的基礎(chǔ)上，眾籌并整合優(yōu)質(zhì)師資和教育資源，探索“學(xué)樂為”模式，創(chuàng)辦家門口的老年大學(xué)。截至目前，新三寶老年學(xué)校共開設(shè)春秋兩季22門課程，已有1100多位學(xué)員享受這一特色老年教育服務(wù)。前不久，新三寶老年學(xué)校被浙江老年開放大學(xué)辦公室評定為浙江省首批村居老年教育示范點。

量身定制 學(xué)員“點單” 校方“上菜”

招寶山街道新三寶服務(wù)社于2017年建成并投入使用，起初僅在服務(wù)社一樓開設(shè)長者食堂。如何豐富老人們的精神文化生活，成為擺在負(fù)責(zé)人鄭時梅面前的一道難題?！敖值览夏甏髮W(xué)一座難求，無法盡數(shù)滿足招寶山轄區(qū)老人的繼續(xù)教育需求，于是我們在2017年上半年萌生籌辦老年學(xué)校的想法?！编崟r梅說。

老年學(xué)校開什么課，廣大學(xué)員說了算。新三寶老年學(xué)校前期通過問卷調(diào)查，廣泛了解老人們的學(xué)習(xí)意向。數(shù)據(jù)顯示，非洲鼓、太極拳等運動類課程和智能手機使用課程較受歡迎。

經(jīng)過2017年的探索與試運營，結(jié)合學(xué)員們多樣化的“點菜”需求，新三寶老年學(xué)校2018年春季班排定非洲鼓等13門課程。之后，根據(jù)報名上課情況，2018年秋季班對智能手機培訓(xùn)班和非洲鼓班實施擴(kuò)招，并新開設(shè)葫蘆絲、二胡、柔力球等8門課程。此外，老年學(xué)校在寒暑假開展“老少同樂”社會實踐系列活動，內(nèi)容涵蓋健康講座、手工制作培訓(xùn)等活動，填補了老人們的學(xué)習(xí)空白期。

“非洲鼓課程要求我們手腦并用。105分鐘的課上完，中午吃飯更香了，一整天的心情也舒暢多了，還能間接地增強免疫力，預(yù)防疾病，今年秋季班還想繼續(xù)學(xué)這個！”學(xué)員劉阿姨說。

22門量身定制的趣味課程，吸引了1100余名學(xué)員踴躍報名，老人年齡從51歲到85歲不等。在讀老人可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，自由選擇2門不同課程，充分滿足了老年人學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能的需求。

整合資源 多元助力眾籌師資隊伍

5月9日上午，太極拳班學(xué)員、家住城東社區(qū)的68歲的陳阿姨如約來到鼓樓廣場，加入陳亞婉老師及同學(xué)們的晨練隊伍。

“上次課教的幾個動作，我們今天早上溫習(xí)一下，大家如果記不清楚了可以跟著我來做，接下來幾個動作是上節(jié)課的難點，大家要多練習(xí)幾遍?！标悂喭裾驹陉犖榈淖钋懊?，將上次課的知識點逐一回顧。在舒緩優(yōu)美的音樂伴奏下，師生們行云流水般的動作傳遞著健康、輕松、和諧。

陳亞婉是鎮(zhèn)海區(qū)武術(shù)協(xié)會的會員，練習(xí)太極拳已有十年之久，已經(jīng)取得專業(yè)的太極拳教練證。2018年，受新三寶老年學(xué)校邀請，陳亞婉成為學(xué)校的太極拳教師。教學(xué)不到半年，陳亞婉的專業(yè)技能和耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度獲得學(xué)員們的一致認(rèn)可。

“我的學(xué)生們都有一把年紀(jì)了，記憶力自然不如年輕人，往往前一次上課教會的知識點，等下一次上課就忘得差不多了。為不斷鞏固學(xué)員們的拳法技巧，我就邀請他們加入我的晨練隊伍，讓他們能在課后得到充足的訓(xùn)練，這樣每節(jié)課都能教新動作，加快教學(xué)進(jìn)度。”陳亞婉說。

太極拳集頤養(yǎng)性情、強身健體等功能于一體，群眾基礎(chǔ)廣泛，新三寶老年學(xué)校每學(xué)年的上課名額都很搶手。同樣，作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國粹京劇課，自然也是一座難求。

“京劇藝術(shù)博大精深，從中可以欣賞到詩詞歌賦、音樂舞蹈、書法美術(shù)等文藝元素，臉譜、服飾、鑼鼓、唱腔等，一招一式都是學(xué)問?！本﹦≌n老師錢培璟介紹，“招寶山的京劇愛好者已初具規(guī)模。我希望通過一學(xué)年系統(tǒng)教學(xué)，豐富學(xué)員們的業(yè)余生活，讓京劇在鎮(zhèn)海煥發(fā)新活力！”

據(jù)了解，2019年，新三寶老年學(xué)校面向社會，眾籌了十余名教師分別擔(dān)任太極拳班、舞蹈班、柔力球班等班級的老師，師資來源也從街道社教中心、老年大學(xué)拓展到龍賽醫(yī)院、鎮(zhèn)海區(qū)紅十字會等單位，以及社會組織、民間能人。

“人才眾籌的升級不僅緩解了老年教育資源短缺、優(yōu)質(zhì)師資少的問題，還保證了師資隊伍的穩(wěn)定性和可持續(xù)性?！编崟r梅說。

完善機制 對接公益形成良性循環(huán)

在新三寶服務(wù)社提供服務(wù)的義工，可在“時間銀行”儲存各自的志愿服務(wù)時間，并按照“1個小時兌換5個積分”的原則，將服務(wù)時間換算為相應(yīng)數(shù)量的“時間券”，憑此兌換自己所需的服務(wù)及物品。

而在新三寶服務(wù)社的“時間銀行”互助養(yǎng)老模式中，活躍著一批特殊的志愿者——老年學(xué)校學(xué)員。周阿姨就是其中一位。

“在‘時間銀行’做志愿服務(wù)時，很多老人經(jīng)常向我咨詢?nèi)绾闻恼?、如何發(fā)微信等?！?周阿姨成為新三寶服務(wù)社的志愿者已有一年，是“時間銀行”的首批體驗者。為提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)、更全面的志愿服務(wù)，她將攢下來的積分兌換成了智能手機和攝影培訓(xùn)課程。“能在學(xué)習(xí)、服務(wù)、奉獻(xiàn)中提升自我，何樂而不為呢！”周阿姨笑著說。

“時間銀行”與新三寶老年學(xué)校兩大機制的有機融合，吸引了不少社會組織和能人參與老年學(xué)校的教學(xué)工作。大家既能在志愿服務(wù)中傳授知識，將自己所學(xué)到的知識和一技之長投入為老服務(wù)中，也能在“時間銀行”收獲奉獻(xiàn)的快樂，形成良性循環(huán)，最大限度地統(tǒng)籌招寶山轄區(qū)的人力、物力，真正實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”。

“新三寶老年學(xué)校獲評浙江省首批村居老年教育示范點，既是對我們前期老年教育工作的肯定，也是對踐行‘教養(yǎng)融合’老年服務(wù)理念的最好激勵。”鄭時梅說，“將教育資源對接‘時間銀行’互助養(yǎng)老新模式，可以讓為老服務(wù)更加精細(xì)化、專業(yè)化、人性化，有利于營造‘人人投身為老志愿服務(wù)’的良好氛圍?！?/p>